許衍彬 李?lèi)?ài)超
摘 要:電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)作為一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,學(xué)生除了要具備基本的理論水平外,還需要開(kāi)展大量的課外實(shí)踐活動(dòng)來(lái)充實(shí)自身理論水平,通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升創(chuàng)新能力。因此,全面促進(jìn)電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革,建立理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式就成為當(dāng)前教學(xué)工作的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞:電氣工程及其自動(dòng)化;實(shí)驗(yàn)教學(xué);改革
一、電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀
電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)是一項(xiàng)非常重要的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)課程,通過(guò)課程的學(xué)習(xí),可以加深學(xué)生對(duì)于一些電氣、電子電路等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的理解,也可以開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,為其他工科類(lèi)的課程學(xué)習(xí)以及科學(xué)研究打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前,高校電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)中還存在著很多方面的問(wèn)題。
1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面
當(dāng)前,高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)手段較為簡(jiǎn)單,教學(xué)方法和教學(xué)效果并不理想,學(xué)生的創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力得不到有效的發(fā)揮,無(wú)法提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)
由于當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室更多以科研為主,科研設(shè)備的投入資金較大,因此實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放性能力不足,學(xué)生對(duì)于實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)缺乏應(yīng)有的了解,一些開(kāi)發(fā)性的實(shí)驗(yàn)就無(wú)法開(kāi)展,在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中也就缺乏創(chuàng)新性。
二、實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的方案
1.課堂教學(xué)與工程實(shí)踐訓(xùn)練同步進(jìn)行
電氣工程實(shí)踐訓(xùn)練課程的設(shè)置是高校電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)。一般來(lái)說(shuō),該課程的設(shè)置共分為工程實(shí)踐訓(xùn)練基礎(chǔ)和工程實(shí)踐訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)兩個(gè)部分。
2.結(jié)合學(xué)生就業(yè)單位開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)屬于一個(gè)綜合性和實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)。一般大學(xué)四年級(jí)會(huì)開(kāi)展有關(guān)的實(shí)驗(yàn)課程,而專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師也可以根據(jù)自身的研究特長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生開(kāi)設(shè)不同的實(shí)驗(yàn)課題。專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師還可以根據(jù)學(xué)生的簽約單位生產(chǎn)特征來(lái)給學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的課程設(shè)計(jì),使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蚺c生產(chǎn)實(shí)際工程結(jié)合起來(lái),這樣也有助于學(xué)生今后的工作開(kāi)展。
三、構(gòu)建實(shí)驗(yàn)課程體系的保障
1.建立創(chuàng)新研究理念,搭建產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合培養(yǎng)模式
創(chuàng)新研究理念是指在電氣工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容中引入能夠反映本學(xué)科專(zhuān)業(yè)的前沿理論知識(shí)和一些先進(jìn)的現(xiàn)代研究成果,以此來(lái)更新和完善教學(xué)內(nèi)容,而不是單純依賴(lài)于教科書(shū)。
2.建立科學(xué)管理體制,完善管理制度
實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革需要一套完善的管理制度和科學(xué)的管理體制作為保障,因此,要深化管理制度的改革,深化教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的全方位提升。
3.開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,開(kāi)展科技活動(dòng)
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)是實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革的重點(diǎn),實(shí)驗(yàn)室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng),也是學(xué)生創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力發(fā)揮的重要場(chǎng)所。近幾年,我國(guó)高等院校加大了實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)投資力度,購(gòu)買(mǎi)和開(kāi)發(fā)了許多的先進(jìn)儀器設(shè)備,并且建立了完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)涵蓋的專(zhuān)業(yè)和研究領(lǐng)域眾多,課題研究的能力得到了極大的提升。
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