侯東麗 穆闖錄 馬藝娟

摘要：隨著研究生數(shù)量每年的不斷上漲，用人單位招募人才的條件越來越嚴苛，造成了文科類研究生就業(yè)難的突出現(xiàn)狀，本文通過分析當前文科類研究生就業(yè)存在的問題，有針對性的為文科類研究生就業(yè)提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：研究生;就業(yè)困境;就業(yè)對策

一、當前文科類研究生就業(yè)存在的問題

（一）文科就業(yè)難，專業(yè)不對口

數(shù)據(jù)顯示，當下就業(yè)率最高的專業(yè)排名分別是：臨床醫(yī)學(xué)、計算機、土木工程、會計、財務(wù)管理、機械設(shè)計制造及自動化等，不難看出，這些專業(yè)之所以能在大量的專業(yè)中脫穎而出，成為各大企事業(yè)單位崗位大量需要的專業(yè)，他們都有一個同樣的特點，專業(yè)性較強且突出。文科類專業(yè)有一個廣為人知的特點是“萬金油”，可以從事多個行業(yè)，比如媒體、公司文職和公務(wù)員等，看似什么地方都用得著，就業(yè)范圍廣，可選擇的職位多，但實際任何崗位上的專業(yè)性都不夠突出，缺乏崗位專業(yè)的對口性，反而增加了每個職位的競爭程度。由于理科類工科類專業(yè)對口性更強，專業(yè)性更為突出，這使得理工科類專業(yè)人才的可替代性就弱，就具有了對文科類學(xué)生的排他性。

（二）沒有明確的職業(yè)規(guī)劃

很多研究生當年選擇考研的很大一部分原因是本科生就業(yè)難的社會現(xiàn)狀，為了追求一紙學(xué)位證選擇了考研，而對專業(yè)的分析、規(guī)劃、未來想從事的工作以及實現(xiàn)目標的方式都沒有仔細考慮過，很多文科類研究生雖然做好了就業(yè)難的心理準備，但卻沒有為未來的就業(yè)難問題去提出一些解決的措施與方針，浪費了時間，也沒有徹底解決當年選擇考研想要解決的問題，這種沒有明確的職業(yè)規(guī)劃是造成文科研究生就業(yè)難的一個重要原因。

（三）不良的就業(yè)心理

選擇讀研究生的學(xué)生要比本科畢業(yè)就業(yè)的學(xué)生晚了2-3年的社會工作經(jīng)歷，在理論學(xué)習中消耗了過多的成本，因此，其就業(yè)心里是希望找到待遇好、層次高、地理位置優(yōu)越的就業(yè)單位，與自身專業(yè)知識對口，發(fā)展前景明朗，又不想要太過辛苦。所以，文科研究生在執(zhí)業(yè)過程中內(nèi)心太過于理想主義，使得在就業(yè)中不容易找到理想的工作，“高不成，低不就”的狀態(tài)使他們在就業(yè)過程中錯失了很多機會。另一方面，有一些大學(xué)生在就業(yè)過程中缺乏自助的分析能力和解決問題的能力，過于缺乏主觀能動性，長期過于依賴父母，促使就業(yè)過程中缺少競爭意識與主動性，同樣也是錯失就業(yè)機會的一個重要原因。

二、文科類碩士研究生就業(yè)工作對策

（一）轉(zhuǎn)變機制，改革研究生招生體制和方向

緩解研究生就業(yè)壓力的關(guān)鍵在于改革研究生招生體制和研究發(fā)展方向，高校應(yīng)當準確定位社會需要的高素質(zhì)人才的發(fā)展方向，根據(jù)社會需要，不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)配置，整合教育資源，對于傳統(tǒng)的用人市場相對于飽和的專業(yè)應(yīng)縮小招生，對于市場上一些新興行業(yè)，需要大量人才的專業(yè)進行擴大招生，只有進行制度改革，才能從根本上解決文科類研究生就業(yè)難的問題，同時，學(xué)校應(yīng)不斷整頓學(xué)術(shù)學(xué)風，保證研究生教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強就業(yè)指導(dǎo)工作

高校應(yīng)定時開展就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)課程，講座和交流會，要讓研究生對未來社會就業(yè)形勢有明確的發(fā)展認識，找出一條適合自己的職業(yè)規(guī)劃道路。文科類研究生專業(yè)雖然帶有“萬金油”的特點，但也要在這個基礎(chǔ)上進行專業(yè)知識的重點培養(yǎng)，要在自身專業(yè)基礎(chǔ)上“?！逼饋?，文科類專業(yè)的“專”也需要用大量時間與經(jīng)驗進行積累，如果提前做好職業(yè)規(guī)劃，做好專業(yè)知識儲備，注重實踐能力的培養(yǎng)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，加強就業(yè)單位自身競爭力。

加強研究生導(dǎo)師隊伍的建設(shè)，在保證科研的基礎(chǔ)上，加強社會責任感，進一步培養(yǎng)研究生導(dǎo)師在培養(yǎng)文科研究生的主體責任，建立良性互動的新型師生關(guān)系，導(dǎo)師應(yīng)更明確社會發(fā)展方向，并向研究生及時更新社會用人動向，將教書育人和科研與人進行統(tǒng)一結(jié)合，職業(yè)規(guī)劃選擇考博的人培養(yǎng)他的學(xué)術(shù)研究能力，選擇就業(yè)的人培養(yǎng)他的社會競爭力，因材施教。

（三）放下思想包袱，正確認識自身與用人單位之間的關(guān)系

當前就業(yè)競爭越來越大，很多文科類研究生的就業(yè)不如理科類研究生理想，因此應(yīng)當放下自己高學(xué)歷的思想包袱，綜合分析一家企業(yè)的發(fā)展前景而不是只看重薪資，學(xué)位只是用人單位的“敲門磚”，只是讓你獲得更優(yōu)秀的就業(yè)機會，機會來臨還要看你自身能力能不能抓得住。碩士研究生經(jīng)歷過更好的專業(yè)訓(xùn)練，擁有較深較廣的思維模式，看待問題不要只執(zhí)著于眼前和表面，要多角度發(fā)現(xiàn)問題的多面性，高學(xué)歷應(yīng)當更具有優(yōu)勢，不應(yīng)讓高學(xué)歷成為就業(yè)難的原因，從而錯失展現(xiàn)自己的機會，要先獲得展現(xiàn)自己能力的平臺，再來獲得與自己學(xué)歷、能力相關(guān)的報酬。另外，在面對實際收入與心理預(yù)期的落差時，應(yīng)及時調(diào)整心態(tài)，保持良好的信心，發(fā)現(xiàn)自己理論知識與實踐經(jīng)驗之間的差距，及時進行學(xué)習補充，給予自己一個良好的心態(tài)。

參考文獻：

[1]張強，劉和.文科碩士研究生就業(yè)情況分析——從文科生自身出發(fā)[J].求知導(dǎo)刊，2014（11）：33-34

[2]趙會娜.文科碩士研究生“就業(yè)難”問題分析與對策探討[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報（教育科學(xué)版），2007（9）：85-87

作者簡介：

1.侯東麗，女，漢族，陜西楊凌人，西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院黨委副書記;

2.穆闖錄，男，漢族，甘肅靜寧人，西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院團委書記;

3.馬藝娟，女，漢族，陜西楊凌人，西北農(nóng)林科技大學(xué)人文社會發(fā)展學(xué)院兼職輔導(dǎo)員。