吳煉

干部教育培訓(xùn)是干部隊(duì)伍建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，在進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想中具有不可替代的重要地位和作用。抓好新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要落實(shí)新要求、適應(yīng)新變化，從新的起點(diǎn)再出發(fā)。

強(qiáng)化政治教育，把提高政治覺(jué)悟、政治能力貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程。新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要做到“三個(gè)強(qiáng)化”。強(qiáng)化黨性教育，堅(jiān)持集中培訓(xùn)與經(jīng)常性教育相結(jié)合，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)等黨內(nèi)政治生活制度，完善新黨員入黨宣誓、重溫入黨誓詞、工作時(shí)段佩戴黨徽等政治儀式;充分發(fā)揮黨校主陣地作用，深度挖掘“紅色基因”，用好《信仰》《紅色延安》等優(yōu)秀教材，促進(jìn)黨員干部修好新時(shí)代共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”。強(qiáng)化理論教育，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為核心重點(diǎn)，分層分類(lèi)抓好全覆蓋教育培訓(xùn)，教育引導(dǎo)黨員干部深刻把握“八個(gè)明確”“十四個(gè)堅(jiān)持”的科學(xué)體系和豐富內(nèi)涵;增加自學(xué)和研討時(shí)間，組織學(xué)員集中研討，引導(dǎo)黨員干部樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。強(qiáng)化宗旨教育，深入學(xué)習(xí)貫徹以人民為中心的發(fā)展思想，悟透《為人民服務(wù)》《習(xí)近平的七年知青歲月》等好文章、好書(shū)籍，涵養(yǎng)實(shí)心干事、科學(xué)作為作風(fēng);精心組織實(shí)施“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照“現(xiàn)象—問(wèn)題—方案”思路，以初心催生動(dòng)力，以使命煥發(fā)吸引力、號(hào)召力。

增強(qiáng)執(zhí)政本領(lǐng)，把提升專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程。新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要著眼時(shí)代使命，突出“三個(gè)緊扣”。緊扣新目標(biāo)提升專(zhuān)業(yè)能力，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)力度，建立健全專(zhuān)職教師知識(shí)更新機(jī)制，每年選派師資到專(zhuān)業(yè)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)訪學(xué)進(jìn)修，培養(yǎng)有影響力的教育名師;圍繞“五位一體”總體布局、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、新發(fā)展理念等，開(kāi)展精準(zhǔn)化、差異化專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)。緊扣新任務(wù)提升專(zhuān)業(yè)精神，從解決好組織需求、崗位需求和個(gè)人需求出發(fā)，分層分類(lèi)組織開(kāi)展產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、綠色發(fā)展、經(jīng)濟(jì)金融、城市規(guī)劃、社會(huì)治理、生態(tài)旅游等專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)。緊扣新要求提升專(zhuān)業(yè)作風(fēng)，創(chuàng)新干部外訓(xùn)、校地合作等模式，分批次選派黨員干部到發(fā)達(dá)地區(qū)、改革前沿學(xué)習(xí)，綜合運(yùn)用研討式、案例式、模擬式、體驗(yàn)式等方法“充電富腦”;進(jìn)一步升級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)+干部教育”，運(yùn)用新技術(shù)豐富課程資源，促進(jìn)線下線上培訓(xùn)融合。

突出知行合一，把實(shí)踐鍛煉、崗位錘煉貫穿干部教育培訓(xùn)全過(guò)程。新時(shí)代干部教育培訓(xùn)要堅(jiān)持“三個(gè)注重”。注重基層一線歷練，聚焦重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目、重要任務(wù)，常態(tài)化選派干部到改革發(fā)展主陣地、穩(wěn)定脫貧奔小康主戰(zhàn)場(chǎng)、城市管理第一線、環(huán)保治理最前沿摸爬滾打，在干事創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)本領(lǐng)。注重吃勁崗位磨練，制定差異性培養(yǎng)方案，把組織最放心的人放在最不放心的崗位;把工作能力最強(qiáng)的人放在工作難度最大的崗位;把最有潛力的人放在條件最艱苦的崗位;把綜合實(shí)力最強(qiáng)的人放在最考驗(yàn)組織協(xié)調(diào)能力的崗位，著力培塑干部的頑強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神。注重交流掛職鍛煉，每年上派一批相對(duì)成熟的干部到上級(jí)機(jī)關(guān)跟班學(xué)習(xí)，提高站位、綜合錘煉;下派一批學(xué)歷層次高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮哪贻p干部到基層一線擔(dān)綱領(lǐng)銜、磨礪成長(zhǎng);外掛一批優(yōu)秀中青年干部到發(fā)達(dá)園區(qū)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地更新觀念、拓展視野;遴選一批具有經(jīng)濟(jì)、金融、建設(shè)等專(zhuān)業(yè)背景的干部掛職歷練、實(shí)踐鍛煉，示范帶動(dòng)干部提高本領(lǐng)、服務(wù)群眾、轉(zhuǎn)優(yōu)作風(fēng)，在服務(wù)大局中創(chuàng)新作為、拼搏奮進(jìn)。（作者系中共大竹縣委常委、組織部部長(zhǎng)）（責(zé)編/范吳瑕）