楊樂(lè)樂(lè) 袁婷婷

【摘? ? 要】在當(dāng)前大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略發(fā)展形勢(shì)下，高校就業(yè)工作也要緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，如何在大數(shù)據(jù)的時(shí)代里充分挖掘大數(shù)據(jù)的服務(wù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系，不斷推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)邁向新里程，是高校就業(yè)指導(dǎo)工作迫在眉睫需要解決的問(wèn)題。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)? 精準(zhǔn)就業(yè)? 服務(wù)體系

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.004

我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了社會(huì)高速發(fā)展的階段，社會(huì)的發(fā)展依靠人才，因此社會(huì)各界都高度關(guān)注教育事業(yè)的發(fā)展。目前各大高校仍然是為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)人才的搖籃和陣地，當(dāng)前高等教育面臨的一大困境在于解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，使數(shù)量龐大的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)就業(yè)。雖然當(dāng)前很多高校在努力構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系，但是獲得的效果不佳。本文就如何利用大數(shù)據(jù)構(gòu)建精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系展開(kāi)全面探討，希望對(duì)大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)起到一定的促進(jìn)作用。

一、大數(shù)據(jù)時(shí)代下構(gòu)建大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系的重要意義

大學(xué)生能否順利、精準(zhǔn)就業(yè)關(guān)系到全社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，因此社會(huì)各界一直高度關(guān)注大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，希望高校能夠在新時(shí)代積極構(gòu)建大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系，為大學(xué)生提供有效的就業(yè)保障和指導(dǎo)。

我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)從2005年至今一直處于持續(xù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，其中從2010年至2017年的八年間，我國(guó)的各大院校畢業(yè)生人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了5700余萬(wàn)人，僅2018年一年畢業(yè)的大學(xué)生就達(dá)到了八百二十余萬(wàn)人。然而與高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)上漲趨勢(shì)相反的則是一直走低的高校畢業(yè)生就業(yè)率，2014年我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)率為92.3%，然而2017年我國(guó)的高校畢業(yè)生就業(yè)率僅為91.6%。教育部在2016年發(fā)布了構(gòu)建高校精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系的要求和通知，號(hào)召高質(zhì)量完成大學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作。大數(shù)據(jù)時(shí)代下，建立高校大學(xué)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系具有三個(gè)方面的意義。

第一，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特長(zhǎng)以及興趣等方面的總體把握和了解，依托大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)迅速幫助學(xué)生完成崗位信息的分析和收集，為高校以大數(shù)據(jù)管理為依托，建立精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)的基本條件。

第二，大數(shù)據(jù)的分析和運(yùn)用可以幫助高校畢業(yè)生增加就業(yè)機(jī)會(huì)，改變高校傳統(tǒng)就業(yè)服務(wù)模式，通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析和傳導(dǎo)能夠?qū)⒕蜆I(yè)信息精準(zhǔn)的傳達(dá)到每一個(gè)學(xué)院的每一名學(xué)生，學(xué)生能在第一時(shí)間接收到招聘信息，極大程度上提高了高校就業(yè)服務(wù)效率和質(zhì)量。

第三，為就業(yè)困難學(xué)生提供精準(zhǔn)分析和匹配信息，通過(guò)大數(shù)據(jù)的分析能夠?yàn)榫蜆I(yè)意向不明確或有就業(yè)困難學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)，尤其對(duì)于理工科門類中部分專業(yè)如土木工程專業(yè)中女生的就業(yè)指導(dǎo)具有十分重要的意義。

二、當(dāng)前構(gòu)建高校畢業(yè)生精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系存在的問(wèn)題

第一，缺少大數(shù)據(jù)就業(yè)平臺(tái)，目前很多高校都建立了就業(yè)消息發(fā)布網(wǎng)站，但是網(wǎng)站缺少有力的大數(shù)據(jù)信息以及技術(shù)支持，沒(méi)有形成有效的大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)，因此高校無(wú)法對(duì)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)管理和監(jiān)控，導(dǎo)致高校畢業(yè)生與用人單位無(wú)法實(shí)現(xiàn)高效的信息溝通，因此讓高校的部分畢業(yè)生陷入了就業(yè)困境，傳統(tǒng)就業(yè)服務(wù)模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前的就業(yè)需求，建立大數(shù)據(jù)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)迫在眉睫。第二，使用大數(shù)據(jù)工具的方法比較滯后，高校內(nèi)從事大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的工作人員多為各個(gè)院系輔導(dǎo)員，目前發(fā)布招聘消息途徑多為年級(jí)群等方式，很多輔導(dǎo)員沒(méi)有接受過(guò)大數(shù)據(jù)使用工具的專業(yè)培訓(xùn)，沒(méi)有掌握平臺(tái)的搭建技能。第三，缺少專業(yè)化固定人才隊(duì)伍提供就業(yè)服務(wù)工作。高校提供就業(yè)服務(wù)工作的多為畢業(yè)年級(jí)輔導(dǎo)員，由于人員流動(dòng)，各學(xué)院缺少專業(yè)化就業(yè)團(tuán)隊(duì)提供高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)，因此很多高校即使建立了大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，也是缺少相應(yīng)的人才為畢業(yè)生提供有力的服務(wù)。第四，學(xué)生的個(gè)人隱私與大數(shù)據(jù)應(yīng)用存在較大的矛盾，要想幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)，就需要大量的收集學(xué)生的個(gè)人信息，因此會(huì)涉及到學(xué)生成績(jī)、家庭戶口、生病史以及身份信息等非常隱私的個(gè)人信息，要想利用大數(shù)據(jù)做好就業(yè)崗位精準(zhǔn)分析，就首先要實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)信息共享，所以必須提高平臺(tái)安全性，解決大學(xué)生個(gè)人隱私的保護(hù)問(wèn)題。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下構(gòu)建精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系的有效途徑

（一）不斷推進(jìn)大數(shù)據(jù)就業(yè)信息管理系統(tǒng)的構(gòu)建

要想建立高校精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系就需要建立精準(zhǔn)就業(yè)數(shù)據(jù)的應(yīng)用、分析以及收集平臺(tái)，為了提高工作效率降低平臺(tái)搭建難度，建議各大高校可以在原有的高校就業(yè)管理系統(tǒng)內(nèi)，融入大數(shù)據(jù)的應(yīng)用和管理方法及理念，構(gòu)建以大數(shù)據(jù)管理平臺(tái)為依托的高校大數(shù)據(jù)信息管理系統(tǒng)。

高?？梢耘c政府以及企業(yè)展開(kāi)合作，及時(shí)共享人才信息以及用人崗位信息，在高校內(nèi)部可以由高校就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)起，與社會(huì)就業(yè)服務(wù)部門、用人單位、校友辦公室以及各個(gè)院系和教學(xué)部門聯(lián)合完成、共同參與，形成資源的共享與整合，最終建成一個(gè)實(shí)時(shí)互聯(lián)共享的精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系。此外，積極響應(yīng)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新號(hào)召，注重與創(chuàng)業(yè)管理部門的聯(lián)動(dòng)，及時(shí)在平臺(tái)更新出臺(tái)的創(chuàng)業(yè)政策和地方扶持項(xiàng)目，為大學(xué)生就業(yè)提供新思路開(kāi)辟新路徑。

（二）積極引進(jìn)大數(shù)據(jù)專業(yè)人才，提高高校就業(yè)大數(shù)據(jù)服務(wù)能力

要想不斷提高高校大數(shù)據(jù)服務(wù)能力，就要堅(jiān)持積極引進(jìn)專業(yè)人才，具體可以采取以下兩種措施：第一，高?？梢M(jìn)專業(yè)化人才負(fù)責(zé)平臺(tái)的搭建、維護(hù)。云計(jì)算系統(tǒng)是大數(shù)據(jù)工作系統(tǒng)的基礎(chǔ)和支撐，因此高校大數(shù)據(jù)背景下建立的高校精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)需要專業(yè)化人才來(lái)測(cè)試、管理和開(kāi)發(fā);另外建立培養(yǎng)專業(yè)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)師資力量，定期進(jìn)行平臺(tái)應(yīng)用專業(yè)培訓(xùn)和其他必備技能培訓(xùn)，提升團(tuán)隊(duì)大數(shù)據(jù)使用技能水平，最終更好地為學(xué)生就業(yè)提供服務(wù)。

（三）保障學(xué)生信息安全，強(qiáng)化大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)就業(yè)體系管理

對(duì)學(xué)生信息的全方位收集和使用是大數(shù)據(jù)系統(tǒng)使用中的重要環(huán)節(jié)，因此對(duì)于大數(shù)據(jù)的分析和使用要強(qiáng)化組織和紀(jì)律管理，對(duì)于管理員的使用權(quán)限要細(xì)化分級(jí)，要想順利調(diào)取學(xué)生信息需要部門負(fù)責(zé)人審批同意，確保使用數(shù)據(jù)的合法性以及大學(xué)生個(gè)人信息的安全性。這樣既能有利于對(duì)大學(xué)生的隱私保護(hù)，又能充分實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)的功效。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，構(gòu)建大數(shù)據(jù)時(shí)代下的精準(zhǔn)就業(yè)服務(wù)體系，需要積極完成大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)、引進(jìn)相關(guān)的技術(shù)人才，強(qiáng)化組織管理紀(jì)律，最終為大學(xué)生就業(yè)提供高質(zhì)量的精細(xì)準(zhǔn)服務(wù)。

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