李馬雅莎

摘要：近幾年隨著我們國(guó)家其經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中格局的多樣化，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)機(jī)制向人力資源的市場(chǎng)有了新的要求。由此可見，現(xiàn)如今人力資源的問題是當(dāng)下必須要去重視的，學(xué)習(xí)并且去借鑒別的國(guó)家一些優(yōu)秀可取的管理方式，與我們國(guó)家對(duì)人力的特殊要求，重新去擬定和調(diào)整對(duì)于人才的培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)而促進(jìn)提升企業(yè)之間互相競(jìng)爭(zhēng)的能力與目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué);人力資源;路徑;措施

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是一個(gè)探索社會(huì)群體之間，經(jīng)濟(jì)的關(guān)系和勞動(dòng)的關(guān)系當(dāng)中，所存在的一些規(guī)律的學(xué)識(shí)，如果想認(rèn)知及分析了解我們國(guó)家的勞動(dòng)關(guān)系這是必經(jīng)的一個(gè)路徑，也是促進(jìn)社會(huì)的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高效手段。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)人力資源的發(fā)展來(lái)說(shuō)，其意義非常的大，它能夠?yàn)槿肆Y源的開發(fā)以及研究準(zhǔn)確的辨別方向，是促進(jìn)我們國(guó)家建立個(gè)性化的人力資源的一個(gè)途徑。人力資源其未來(lái)的發(fā)展程度也是決定了，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力與人們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平。為了能夠使相關(guān)部門的結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化，為了可以與社會(huì)的發(fā)展要求相迎合，更是為了可以讓我們國(guó)家在吐界的經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上能夠占有一定的地位，國(guó)家將陸續(xù)的培養(yǎng)以及融進(jìn)一些具有綜合實(shí)力的人才加入。

一、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的核心內(nèi)容

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)在理論當(dāng)中是最為主要的一個(gè)分支，它與人口經(jīng)濟(jì)、世界經(jīng)濟(jì)中間有著親密無(wú)間的關(guān)系，它主要是以和各個(gè)群體之間的勞動(dòng)關(guān)系以及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系中的變化規(guī)則作為其研究的核心內(nèi)容。在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的領(lǐng)域當(dāng)中，我國(guó)最主要就是從下面的幾個(gè)方面進(jìn)行研究。首先就是勞動(dòng)力再次產(chǎn)生的一個(gè)問題，再次是對(duì)勞動(dòng)力的效率增進(jìn)展開了研究，除此以外，還創(chuàng)建了更切合與國(guó)情勞動(dòng)力其管理的方案。最終對(duì)于勞動(dòng)力所需求的問題展開了深層次的探討與研究。以往的經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和其他的學(xué)科之間都擁有包容性，這也就說(shuō)明了其它的學(xué)科可以為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)其理論，提供了相應(yīng)的資料和研究的支撐。這也很大程度的提升了勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)其理論的探究深度和廣度，增進(jìn)了我們國(guó)家勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的未來(lái)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。但是我們國(guó)家在勞動(dòng)力的再生產(chǎn)的領(lǐng)域當(dāng)中，還沒有完成所預(yù)期的目標(biāo)，國(guó)家的學(xué)者們依然是需要進(jìn)行深層次的分析勞動(dòng)力再次生產(chǎn)其規(guī)律，探索勞動(dòng)力再次生產(chǎn)的方式與方法。很多人都認(rèn)為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)其領(lǐng)域當(dāng)中核心的內(nèi)容，其實(shí)，勞動(dòng)力經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)人力資源的管理來(lái)說(shuō)同樣也是有著更重要的涵義的額，是人力資源拓展的一個(gè)前提，換句話來(lái)說(shuō)，它未來(lái)的發(fā)展對(duì)于我們國(guó)家的人力資源其拓展路徑的完善，和社會(huì)經(jīng)濟(jì)其推進(jìn)來(lái)說(shuō)都是不可缺失的。

二、其勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義所在

（一）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)而產(chǎn)生的主要影響

首先，以我們國(guó)家當(dāng)中的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r來(lái)說(shuō)，近些年是我們國(guó)家發(fā)展的一個(gè)黃金時(shí)期，國(guó)家中的每個(gè)領(lǐng)域都在快速的發(fā)展。但是從目前的來(lái)看，我們國(guó)家的發(fā)展速度已經(jīng)開始呈下滑狀態(tài)。其次，以世界的經(jīng)濟(jì)其格局來(lái)說(shuō)，美國(guó)是世界的領(lǐng)先者，一直以來(lái)都是世界經(jīng)濟(jì)的一個(gè)主導(dǎo)者，因此，美國(guó)其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展在某種程度之上會(huì)對(duì)我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)造成影響。假設(shè)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不穩(wěn)定的話，那我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也可能會(huì)沒辦法保持在健康發(fā)展的一個(gè)模式上。此時(shí)，當(dāng)下的世界經(jīng)濟(jì)其形式并不樂觀，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)會(huì)是面臨著很大的一個(gè)發(fā)展瓶頸期。根據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)的專家所預(yù)測(cè)的結(jié)果顯示，我們國(guó)家可能會(huì)在人口的數(shù)量提高，與就業(yè)率逐漸的而降低的雙重打擊之下，艱難的探索可突破的途徑。所以，為了能夠更有效的避開經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，我們國(guó)家必須要對(duì)人口的增長(zhǎng)率和就業(yè)率間所存在的問題實(shí)施解決的措施?？傮w而言，我們國(guó)家不但面臨著國(guó)內(nèi)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題，同時(shí)還受到了世界其經(jīng)濟(jì)的不樂觀的影響。我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)要是想要保持在中高速的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，維持國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較好的成績(jī)，在世界的經(jīng)濟(jì)其格局當(dāng)中擁有一定的地位，那就要深入的去研究我們國(guó)家當(dāng)下勞動(dòng)的關(guān)系，一是可以促進(jìn)企業(yè)其核心的競(jìng)爭(zhēng)力，二是能夠?yàn)槲覀儑?guó)家的社會(huì)經(jīng)濟(jì)融入一些活力。

（二）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于人力資源的影響

人力資源其拓展的額途徑的完善程度，對(duì)我們國(guó)家的企業(yè)其綜合實(shí)力有著很大的影響，所以，要結(jié)合與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)，研究初符合我們國(guó)家人力資源發(fā)展的一個(gè)路徑。其實(shí)其二者之間是不斷互相影響、互相作用的，主要是出于勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索領(lǐng)域以及人力資源的發(fā)展研究的領(lǐng)域中間所存在的共同特點(diǎn)。換句話來(lái)說(shuō)，政府決策的模式、人才培養(yǎng)的手段，都是當(dāng)下勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的主要問題。這些問題同時(shí)又是屬于人力資源的開發(fā)與研究的范圍。由此可見，其兩者之間的關(guān)系是非常密切的。首先，我們國(guó)家若是要提升競(jìng)爭(zhēng)能力，就必須緊跟市場(chǎng)其需求的腳步，逐漸的去提高企業(yè)內(nèi)部其人力資源的主體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)及融入高科技全能型的人才，對(duì)于相對(duì)懶散的工作人員實(shí)施淘汰與懲罰。勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)一直是深深的影響著市場(chǎng)的需求，并且可以為企業(yè)的人才創(chuàng)建明確的方向。其次是，以勞動(dòng)者的角度而言，其勞動(dòng)力的水平高與底，技能的水平大與小，都決定著勞動(dòng)者其綜合的素質(zhì)，也是人力資源擴(kuò)展研究的主要內(nèi)容，同時(shí)也與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)所研究的內(nèi)容相符合。

三、對(duì)人力資源開發(fā)的現(xiàn)狀和所存在的問題進(jìn)行分析

（一）人力資源使用當(dāng)中所存在的問題

開發(fā)和管理是當(dāng)下國(guó)內(nèi)在人力資源的管理領(lǐng)域當(dāng)中，最重要的一個(gè)層面了，人力資源的素質(zhì)以及結(jié)構(gòu)相關(guān)成長(zhǎng)的走向，明示出我們國(guó)家之內(nèi)相關(guān)的領(lǐng)域其發(fā)展的趨勢(shì)。就國(guó)內(nèi)現(xiàn)在的相關(guān)領(lǐng)域其理論的狀態(tài)進(jìn)行研究與分析，開發(fā)的工作基本接近于完善，但培養(yǎng)的手段和相關(guān)的模式卻沒有針對(duì)性的調(diào)整政策，即使相關(guān)的一些理論知識(shí)已經(jīng)相當(dāng)?shù)某墒?，仍然是具有著粗獷的管理模式，培養(yǎng)的內(nèi)容不夠完善，模式也是并不合理，還有環(huán)境的落后。基于我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易其起步就是有一些落后，促使人力資源的開發(fā)也是出現(xiàn)了比較不利的場(chǎng)面，不管是理論，還是其技術(shù)層面，都有著相當(dāng)明顯的落后情況，但在對(duì)勞動(dòng)人員的保障提高以及促進(jìn)工作態(tài)度的方面，就算是我們國(guó)家的最開始的情況不是很好，但是最后所得到的開發(fā)與研究的成果還是令人興奮的。在嶄新的環(huán)境與發(fā)展方向的影響之下，需要對(duì)于人力資源在使用當(dāng)中所遭遇一些并不科學(xué)的情況進(jìn)行調(diào)整，放棄那些落后的意識(shí)所帶來(lái)的一些負(fù)面的影響，也是擺脫以往的開發(fā)瓶頸期的重要的一個(gè)手段，以企業(yè)的視角來(lái)看，在培養(yǎng)人才與用人的思維工作中應(yīng)該不斷的更新改革，在實(shí)踐方面的能力以及技術(shù)方面的能力應(yīng)該給予高度的關(guān)注，對(duì)于一些能力比較突出的人才，應(yīng)該給予良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，并且提供相應(yīng)的培訓(xùn)方式，讓他們充分的感受到自己是被重視的。

（二）需要提升人力資源的開發(fā)力度

在有關(guān)的管理領(lǐng)域當(dāng)中，出于人力資源的開發(fā)沒有更好的普及，因此，在實(shí)踐的過程當(dāng)中，對(duì)于依照以往的經(jīng)驗(yàn)，而進(jìn)行相關(guān)的管理工作的走向略微顯著。對(duì)于人力資源的開發(fā)，其投入應(yīng)該逐漸的增長(zhǎng)，讓人才的優(yōu)勢(shì)成為主導(dǎo)，避免人口問題所連帶的廉價(jià)的勞動(dòng)力，利用人才來(lái)爭(zhēng)取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中的一定的優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)獲取世界經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中的成功。但開發(fā)的缺乏，致使我們國(guó)家對(duì)于人才的培養(yǎng)方面止步不前，嚴(yán)重的影響了人力資源的進(jìn)步與提升。現(xiàn)階段我們國(guó)家的教育相關(guān)領(lǐng)域并沒有更好的去順應(yīng)市場(chǎng)上的要求，所以出現(xiàn)了實(shí)踐以及理論知識(shí)的嚴(yán)重脫軌。這樣的情況就間接導(dǎo)致了優(yōu)秀的勞動(dòng)力，對(duì)于市場(chǎng)的需求的不足。

四、開發(fā)人力資源的途徑選擇與改進(jìn)

（一）對(duì)于實(shí)用性的勞動(dòng)人才進(jìn)行大力的培養(yǎng)

人力資源未來(lái)的發(fā)展前景應(yīng)該目光放遠(yuǎn)，將主要的方向定位在市場(chǎng)的需求之上，對(duì)于市場(chǎng)當(dāng)中的條件進(jìn)行分析與考量，和世界當(dāng)中比較排名靠前的國(guó)家相比，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走向，以及經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)而言，擁有著較大的差距。勞動(dòng)資源對(duì)于國(guó)家而言，是較為重要的，應(yīng)該在構(gòu)建以及實(shí)施的時(shí)候，一直去依照科相對(duì)學(xué)的理論知識(shí)，勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論誕生于傳統(tǒng)的資本主義，但是對(duì)于各個(gè)國(guó)家都是比較適用的，由于我們國(guó)家對(duì)于資本主義的人力資源，約束與管理的經(jīng)驗(yàn)占有優(yōu)勢(shì)，預(yù)考就是根據(jù)這一系列通過，實(shí)踐并且查驗(yàn)以后的經(jīng)驗(yàn)，其中包含的比較先進(jìn)的理論知識(shí)作為基礎(chǔ)，更好的去發(fā)揮出理論的潛在能力，促進(jìn)入力資源迅速的發(fā)展。

（二）大力的去開發(fā)人力資源

在我們國(guó)家當(dāng)中，對(duì)于人力資源的開發(fā)路途當(dāng)中，還存在著很多的險(xiǎn)阻，對(duì)于促進(jìn)發(fā)展的力度給予高度的重視，這也就要求有關(guān)的機(jī)構(gòu)及組織，采用理論知識(shí)與實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行操作，對(duì)于其范圍當(dāng)中的人才融入、技術(shù)的融入、資金的融入給予看重。對(duì)有關(guān)的教育機(jī)構(gòu)實(shí)施管控工作的提高，有效的實(shí)施對(duì)于人才的培訓(xùn)工作，確保更好的去發(fā)掘教育的資源。在教育工作當(dāng)中，教師們應(yīng)該去更好的提高工作的質(zhì)量，對(duì)于教育環(huán)境盡量的去改善優(yōu)化，確保教學(xué)其效果可以最大化，以教育的視角提高人才的培育，看起來(lái)會(huì)更為合情合理。

五、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，當(dāng)下社會(huì)中，人力資源的開發(fā)與研究是我們國(guó)家非常注重的一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容，為了其研究可以獲得更大的進(jìn)展，就必須要以勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)其角度針對(duì)人力資源未來(lái)發(fā)展的方向以及方法展開討論，國(guó)家的學(xué)者們應(yīng)該將勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)作為基本，進(jìn)行深層的討論現(xiàn)下市場(chǎng)的環(huán)境當(dāng)中，其人力資源日后的方向與路徑。

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