摘 ?要：世界上有很多種不同的語言，每種語言所承載的是每個(gè)地方的文以價(jià)值觀念。在當(dāng)前大學(xué)的英語教學(xué)中，融入了一些西方的文化，這對大學(xué)生學(xué)習(xí)英語有很大的好處，但是相對來說，也在一定程度上使我國的傳統(tǒng)文化受到了一定的沖擊，而且使大部分的大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生了一定的偏差。文章結(jié)合當(dāng)前大學(xué)英語文化對學(xué)生價(jià)值觀的影響，提出了相應(yīng)合理的對策。

關(guān)鍵詞：英語文化;大學(xué)生;價(jià)值觀;對策

當(dāng)前世界不但是開放的世界，更是多元化的。世界各國各地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等也在相互之間不斷的發(fā)生碰撞，當(dāng)前西方的文化已經(jīng)逐漸的融入了國內(nèi)，充滿了我們的日常生活的各個(gè)方面。而在校的大學(xué)生也在日益的受到這種文化的影響和沖擊。在大學(xué)時(shí)期是大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的重要階段，并且是逐漸隨著環(huán)境發(fā)展而變化的關(guān)鍵時(shí)期。

一、人生價(jià)值觀及英語文化的內(nèi)涵

1.人生價(jià)值觀的內(nèi)涵

人生價(jià)值觀的樹立是以每個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀是非常具有時(shí)代性的，在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，由于國外不同的文化不斷的沖擊著我國傳統(tǒng)的文化，大學(xué)生的價(jià)值取向也越來越多變。由此看來，價(jià)值觀是非常容易受到當(dāng)前所流行文化的影響，大學(xué)生的人生價(jià)值觀變化性非常的大，在這樣一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，學(xué)生價(jià)值觀的確立或者是改變都是會(huì)受到當(dāng)時(shí)的時(shí)代環(huán)境的影響的。大學(xué)生的價(jià)值觀是會(huì)隨著整個(gè)社會(huì)的外在因素和當(dāng)前流行文化的影響而變化的，所以說大學(xué)生的價(jià)值更是具有典型性的[1]。

2. 英語文化的內(nèi)涵

英語文化包括了思維方式、行為方式、生活習(xí)慣以及各種不同的民族習(xí)慣和風(fēng)俗等在內(nèi)的一種特定的文化形態(tài)，英語語言是英語文化的一種表現(xiàn)，英語文化是當(dāng)前大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)英語時(shí)所掌握的英語文化以及學(xué)習(xí)英語的思維模式，也是當(dāng)前大學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的環(huán)境下一種對新文化的感知。教師應(yīng)該在教學(xué)中教導(dǎo)大學(xué)生怎樣正確的去面對和處理英語文化對自己的沖擊和影響，正確的去面對英語文化的沖擊，不僅可以使大學(xué)校園的英語文化更加的豐富，而且還可以提高大學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的熱情和興趣，英語作為一門語言的語言類的學(xué)科，是非常需要相關(guān)文化環(huán)境的潛移默化的影響才能夠鍛煉大學(xué)生的英語口語能力[2]。

二、英語文化的影響

在當(dāng)前這樣開放的世界環(huán)境下，各種不同的文化相互碰撞與融合，形成了各種文化并存的現(xiàn)狀，而對于大學(xué)生來說，在此階段，其自身的思想和價(jià)值，以及認(rèn)知的能力都相對來說是不夠成熟的，在這樣的情況下就非常容易受到一些普通的，如同英語文化一樣的文化的影響。我國的傳統(tǒng)文化是由祖先經(jīng)過幾千年的累計(jì)形成的，我國的傳統(tǒng)文化相對來說是具有一定的復(fù)雜性的，而對于當(dāng)今的大學(xué)生而言，傳統(tǒng)文化理解起來對大學(xué)生來說稍微有點(diǎn)難度，這就導(dǎo)致學(xué)生的價(jià)值觀容易受到一些外來的文化的沖擊，就會(huì)致使大學(xué)生弱化我國的傳統(tǒng)文化價(jià)值觀。

三、對策

1.要不斷加強(qiáng)核心價(jià)值觀的教育

對于大學(xué)生來說，了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀也是非常重要的，雖然說大學(xué)就是個(gè)小的社會(huì)，是社會(huì)的縮影，但是由于接觸到的文化相對來說不多，而且價(jià)值取向也是不夠成熟的，在這些因素的影響下大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀就會(huì)受到其他的文化沖擊和影響。因此，對于學(xué)校來說，在平時(shí)的教育教學(xué)工作中就應(yīng)該對大學(xué)生加強(qiáng)關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生意識(shí)到核心價(jià)值觀的意義和作用，但是教師也要在英語課程的教學(xué)中對學(xué)生要進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)，樹立正確的價(jià)值觀，并且能夠使學(xué)生實(shí)踐于生活。

2. 對英語文化要“取其精華”

環(huán)境因素的影響對于語言類學(xué)科的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，語言類的學(xué)習(xí)不是簡單的學(xué)習(xí)知識(shí)，還要注重每一種語言的文化背景，而廣義地說，不同的語言就是不同文化內(nèi)涵的體現(xiàn)，大學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中必然是要去了解關(guān)于一些英語的文化，對其文化知識(shí)要“取其精華”，在學(xué)習(xí)的過程中要做到這一點(diǎn)，必須要有選擇性的來學(xué)習(xí)和吸收英語文化，但是要注重不能只是一味地去摒棄，要始終堅(jiān)持一種辯證的思想來接收和學(xué)習(xí)[3]。

3.加強(qiáng)情感教育

如今社會(huì)需要人才是全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，大學(xué)的教育教學(xué)工作已經(jīng)不是簡單的對學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授了，而且要不斷的注重和加強(qiáng)學(xué)生不同的情感教育，促使學(xué)生能夠形成一種健康向上、積極的、健全的人格。教師要采用不同的方式方法來對大學(xué)生進(jìn)行情感教育。教師也要注重自己的價(jià)值觀，因?yàn)榻處煹膬r(jià)值觀對學(xué)生的價(jià)值觀的樹立也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

總之，學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語文化雖然對學(xué)生學(xué)習(xí)英語知識(shí)有很大的好處，但是相對來說也是有很多的負(fù)面影響的，這就需要學(xué)生和教師共同努力，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀，促使學(xué)生更好的成長、成才。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙金晶.大學(xué)英語教學(xué)中英語文化教學(xué)對學(xué)生的影響及其對策[J].西部素質(zhì)教育，2017，3（19）：177.

[2]朱學(xué)敏.英語文化對英語專業(yè)學(xué)生人生價(jià)值觀的影響[J].語文學(xué)刊（外語教育教學(xué)），2016（04）：90+156.

[3]胡海珠.英語文化對大學(xué)生價(jià)值觀的影響及解決對策[J].天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2016（02）：112-115.

作者簡介：

王田甜（1982.09-），性別：女，民族：漢，籍貫：吉林，最高學(xué)歷：大學(xué)本科，?職稱：講師，研究方向：英美文學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)

（工作單位：青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院）