張雨寧

摘 ? ?要：高中物理知識中，有許多章節(jié)都牽涉到電路知識，且這些知識較為繁雜，要想充分掌握這些知識就需要投入大量的精力。投入多的時間精力去理清電路知識所涉及的基本物理原理、通用解題過程及解題思路，有助于更好地掌握電路知識。就算是再次遇見創(chuàng)新題，依然可以采用這些基本方法來解決問題。所謂的換湯不換藥大致就是這個道理，只要是掌握了電路基本規(guī)律，就能夠給解題帶來較大的方便。

關(guān)鍵詞：高中物理;電路知識;解題思路

中圖分類號：G634.7 ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1004-7344（2019）03-0049-01

高中生大多數(shù)時間精力都投入道理學(xué)習(xí)上，長時間的學(xué)習(xí)，若沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法與解題思路，也難以獲得好的學(xué)習(xí)質(zhì)效。只有理解了物理電路理論知識，掌握解題技巧，才能有效提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。是以，我們在學(xué)習(xí)電路相關(guān)知識內(nèi)容時，不能一位死板地背誦物理概念，而應(yīng)理解、掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高物理成績。對此，我們應(yīng)如何有效掌握物理電路知識的學(xué)習(xí)方法及解題思路是本文主要探討的問題。

1 ?高中物理電路知識學(xué)習(xí)方法

按照實際學(xué)習(xí)情況和高中物理電路知識特征，我們在學(xué)習(xí)過程中可以運用以下幾種方法學(xué)習(xí)電路知識：

1.1 ?加強記憶

通常來說，記憶適用于各種知識的學(xué)習(xí)，當然也適用于高中物理電路知識的學(xué)習(xí)，這也是學(xué)習(xí)過程中必要方法。就物理知識而言，若做不到牢記于心，光靠理解是無法靈活地運用于解題中，同時由于高中物理知識牽涉的基礎(chǔ)知識較多，所以在實際物理學(xué)習(xí)過程中，必要要將這類基礎(chǔ)概念知識熟記于心，理解記憶，才能在解題時做到熟練運用。記憶的方式有多種，每個人都可以在具體學(xué)習(xí)過程中找到最適合自己的記憶方法，而不是依靠死記硬背。

1.2 ?重視積累

積累也是高中物理電路學(xué)習(xí)過程中一種極為有效的學(xué)習(xí)方法。我們?nèi)粝胧炀毜卣莆张c運用物理電路相關(guān)知識，就應(yīng)重視在學(xué)習(xí)過程中知識的積累，通過長時間的知識積累，才能更加熟練地掌握電路基礎(chǔ)知識，和解題中常見的電路題目，從而提高解題效率。

1.3 ?擅長總結(jié)

高中電路知識也是分為不同章節(jié)的，同樣的，物理考綱要求內(nèi)容也是有區(qū)分的，兩者相互區(qū)別的同時又有關(guān)聯(lián)，因此在學(xué)習(xí)過程中須不斷進行小結(jié)，在高中三年知識學(xué)習(xí)之后進行整體的總結(jié)。而這個過程對于我們具有較高要求，章節(jié)內(nèi)容之間相互聯(lián)系，而不同章節(jié)之間又可以進行類比，在真正理解掌握所有知識之后，才能在總結(jié)當中尋找到知識之間的相互聯(lián)系性，并提高物理學(xué)習(xí)興趣。

1.4 ?加以提升

在上述三點基礎(chǔ)上加以提升。要想提高物理知識綜合運用解題能力，首先就需要提高問題分析能力，其次是選擇解法，最后是創(chuàng)新解題方法。針對問題。①需要看問題是關(guān)于哪方面的;②明確研究對象，根據(jù)問題已知條件，運用相關(guān)物料概念或規(guī)律、也可以是結(jié)論，來求得最終結(jié)果。

2 ?高中物理電路知識解題思路

2.1 ?解題基本方式

高中物理電路知識的學(xué)習(xí)目標就是計算電路當中的電學(xué)量及分析穩(wěn)恒電流。在實際解題過程在，通用的方法一般有下面幾種：①按照題目選定電路，若題目當中沒有電路圖，就需要根據(jù)題目繪制相應(yīng)電路圖;②如題目中的電路串并聯(lián)圖不規(guī)范，就需要修改為簡單的電路圖來解題;③在圖中標明已知條件，分析未知量;④依據(jù)歐姆定律和電功率以及串并聯(lián)特性求解。

2.2 ?包含電容器電路

電容器在直流電路中，相當于電阻為無窮大的電路元件，對電路是斷路。針對這種問題：①需要去掉電容支路;②計算各部分電壓值、電流結(jié)果;③電容兩級電壓所處支路兩端點電壓值相等;④按照電容器電容和電壓求出電容器充電電量;其四按照電容器平行距離和兩版間的電場強度得出結(jié)果，最后是分析電場帶電子的運動情況。

2.3 ?其他相關(guān)解題方法

一方面，在計算電路過程中，可以保持電源的電動勢、內(nèi)電阻和不同電阻阻值不變，在不同部分的電流、電壓及功率情況下隨著電阻變化而不同。所以，在實際計算電路過程中，若題目并沒有確定電源的內(nèi)電阻和電動勢，也就需在在求出這兩值之后再求功率、電壓值和電流;另一方面，在解題過程中，需要明確電路當中的電表是否正確，如果是理想的安培表，就可將電阻視為0，理想的伏特計在接入電路之后，不會對電路的電流和電壓帶來影響。并且把伏特計作為導(dǎo)線，再去掉伏特計之后計算電路。

3 ?結(jié) 語

總而言之，解題的重點是有效地解題方法與步驟，同時，這也是高考取得良好成績的關(guān)鍵要素。在高中物理電路相關(guān)知識學(xué)習(xí)過程中，我們需要在學(xué)習(xí)完每章節(jié)知識之后再練習(xí)專題，通過專題練習(xí)來鞏固每一個知識點，清楚各個知識點會出什么題型，能夠與章節(jié)哪些知識相結(jié)合或者能與其他章節(jié)哪些知識點相結(jié)合出題目，從而歸納出適用的公式定理，之后練習(xí)幾個典型專題，并了解練習(xí)典型專題的意義所在。相信在教師的有效指引下，同時結(jié)合自身的努力，能夠徹底理解并掌握高中物理電路相關(guān)知識，并可以快速地解答出物理電路相關(guān)題目。

參考文獻

[1]楊 羽.論高中物理電路知識的學(xué)習(xí)方法及解題思路[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2017（2）.

[2]張子涵.芻議高中物理電路知識的學(xué)習(xí)方法及解題思路[J].高考，2017.

收稿日期：2018-12-9