黨亞芹

我是一名普通的一線教師。2009通過全國特崗招教考試，我回到了我們縣城一個小小的農(nóng)村初中任教。和我一起被分到我們初中的還有另外八名同學(xué)。當時的環(huán)境確實艱苦，可是，我知道，既然選擇了教育，在哪都是教，?無論哪里的孩子都需要老師。我沒有想過自己有多么偉大，我也沒有想過自己所從事的事業(yè)有多么的偉大，我知道我是一個農(nóng)民的孩子，父母供我上大學(xué)很是不A易，在上學(xué)期間做過了那么多年的家教之后，我知道，我需要一份穩(wěn)定的工作。就這樣，沒有任何的抱怨，我開始了我的教育之路，而到如今已是第九個年頭開始，我也同時當了第九個年頭的班主任。

剛剛走上工作崗位，校長對我們很好，因為我們是回來的大學(xué)生，校長把新建的教工宿舍讓我們住，而是讓老教師繼續(xù)住以前的舊窯洞。我們所在的地區(qū)雖然偏遠，可是人心很溫暖，老教師不但理解校長的做法，特別是在工作中給予我們很大的幫助，在我們校長的教導(dǎo)下，在所有老教師的關(guān)愛下我們像一群自由的鳥兒展翅翱翔在我們倉頡故里這一片天地。然而，也許所有美好的日子總有那么點不如意。小學(xué)六年級升學(xué)考試在我們學(xué)?？迹仪宄赜浀卯敃r我被安排監(jiān)第二科，數(shù)學(xué)，更讓我們高興的是監(jiān)考數(shù)學(xué)的每人會發(fā)一瓶飲料。我當時為此事還挺高興，可是殊不知，在考試的過程中，竟有答案從窗戶中落到學(xué)生的課桌上，說真的，當時年輕氣盛的我看到如此情況，很是氣憤，全部收掉。教師的責(zé)任感，羞恥感油然而生，我們就是這樣在教育我們的下一代嗎？我們就是這樣在為人師嗎？監(jiān)考完之后，我們特崗教師聚在一起當說起此事時，我很驕傲，我們是一群真誠的人，絕不讓此種行為在我們的身邊發(fā)生，都是統(tǒng)統(tǒng)收掉答案，而我直接扔掉手上的綠茶，后來大家都稱之為叫做“綠茶事件”。好在我們的校長真的是一位正義的人。第二年當小六時，我們校長專門強調(diào)：“為人之師，切實履行責(zé)任，不辱使命，對得起教師的稱號”，說真的，我當時很是感動。

在初中的三年我?guī)Я艘荒甑某醵昙?，兩年的畢業(yè)班工作，并且分別承但兩個班級的英語教學(xué)工作，順利圓滿地完成了我的特崗服務(wù)工作。后來因為縣城一所新建高中急需老師，我被調(diào)入了高中任教。由此我的教育教學(xué)工作進入了一個新的平臺。我個人認為只是教的學(xué)生變大了，教法不一樣了，對于知識的處理與傳授方式不一樣了，當然，管理也是不一樣的，但是有一樣?xùn)|西永遠沒有改變，那就是作為教育人的良心，作為教育人的責(zé)任與使命。如果說初中的家長會在金秋時節(jié)杏子成熟時，送幾顆自家種的杏子，我知道那是濃濃的鄉(xiāng)情，是家長對我的肯定，是對我默默付出無限的感激。然而，當我來到高中時，我感覺變了。

我們縣城有兩所高中，那一所是幾十年來的老校，加之這幾年來優(yōu)秀學(xué)生流失比較嚴重，以及縣城招生政策的影響，等再到我們學(xué)校時，生源率可想而知。想想這幾年來，真的，我們作為這所高中的班主任老師，身后有多少受苦受累，不為人知的日子，可是最為關(guān)鍵的是我們的付出沒有及時地回報，作為老師，身體上的苦真的沒有什么，可是那種付出沒有成就感的日子真的對我們就是一種煎熬。然而，在仔細看看我們的學(xué)生，他們就真的不需要老師嗎？他們就真的不是一群可愛的學(xué)生嗎？他們只是學(xué)習(xí)成績差，不夠自律，他們的成長比讓任何人都需要老師的幫助與關(guān)愛。

然而，當任何問題出現(xiàn)需要家長的協(xié)助時，我們高大上的家長就以為給老師送點禮，事情就可以擺平，說真的，在高中只要我新接一個年級，這樣的事情總會發(fā)生，說我固執(zhí)也好，說我不懂人事也好，可我是一個教師，一個教師真正需要的不就是正義與正直嗎？如果一所學(xué)校都沒有一塊兒干凈的領(lǐng)土，那么，哪里還會有呢？

成為一位教師，是我的選擇，也是我的興趣之所在，我更愿意保護與維護我教師的身份與尊嚴，做一名堂堂正正的，富有正義感的人民教師。

（作者單位：陜西省渭南市白水縣倉頡中學(xué)）