韓秀平

滿懷對(duì)新教育的憧憬，我加入了新教育實(shí)驗(yàn)之旅，同時(shí)我也成為山東省諸城市新教育種子教師核心團(tuán)隊(duì)成員。

今年我擔(dān)任一年級(jí)11班的班主任兼語(yǔ)文老師。我給班級(jí)取了一個(gè)好聽的名字：小草班。寓意很簡(jiǎn)單，小草生命力強(qiáng)，希望班里的孩子們能像小草一樣，在風(fēng)雨中歷經(jīng)磨練，綻放精彩。第一次開家長(zhǎng)會(huì)，我就把我的新教育夢(mèng)想告訴了家長(zhǎng)們，得到家長(zhǎng)們的支持。我用心經(jīng)營(yíng)著我的新教育之家。我先從小處做起，抓學(xué)生紀(jì)律，抓衛(wèi)生，抓教學(xué)常規(guī)，抓班級(jí)文化。我制定了班級(jí)目標(biāo)、班訓(xùn)班歌、班級(jí)口號(hào)。我還準(zhǔn)備了一個(gè)教育日記本，把孩子們每天的表現(xiàn)和出現(xiàn)的各種問題都認(rèn)真記下來，每天堅(jiān)持寫日記和反思。一天的工作結(jié)束后，我回到家就整理一天的工作，班里出現(xiàn)什么問題，我都及時(shí)地發(fā)微信告訴家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)一起想辦法協(xié)商解決。也許正是因?yàn)槲矣幸活w真誠(chéng)的心，我們的小草班走在了別人的前面。一年級(jí)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我們的生日課程、晨誦午讀課程、繪本故事課程、安全教育課程都開展得紅紅火火。在不到一年的時(shí)間里，我們的小草班就煥發(fā)出無限的生機(jī)和活力。

我?guī)О嗟睦砟羁梢杂靡痪湓捀爬ǎ合茸鋈嗽賹W(xué)習(xí)。在培養(yǎng)學(xué)生良好品格的同時(shí)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的各種好習(xí)慣。一個(gè)孩子有好習(xí)慣，特別是愛上閱讀的好習(xí)慣尤其重要。 所以，每接管一個(gè)班級(jí)，我第一要緊的是先抓好學(xué)生的習(xí)慣。

我很重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，開學(xué)第一個(gè)月，我每天讓學(xué)生們練坐姿、練定力和注意力，不到兩個(gè)月，學(xué)生們慢慢步入了正軌。

我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣。在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我就重點(diǎn)講了閱讀的重要性。在家委會(huì)的支持下，我們班購(gòu)買了漂流書包和漂流圖書，建立了圖書角。我每天精心布置教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。從開學(xué)第一天，我們班的閱讀活動(dòng)就開始了。從簡(jiǎn)單的繪本書讀起，一步步去引導(dǎo)學(xué)生讀書。一開始家長(zhǎng)都不清楚怎樣讓孩子愛上讀書，我就在微信群里發(fā)課件，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了，孩子愛上讀書的進(jìn)程也就加快了。

就這樣，學(xué)生們每天在學(xué)校讀在家里讀。事實(shí)證明，我們班在期末考試中能取得好成績(jī)，這歸功于孩子們的大量閱讀和家長(zhǎng)們的付出，老師主要起到引導(dǎo)和激勵(lì)的作用。在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，只要肯付出，帶動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，再調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，就會(huì)事半而功倍。

我動(dòng)員家長(zhǎng)自愿寫親子日記，也帶動(dòng)學(xué)生愛上了讀書，愛上了寫日記。我們班的讀寫繪活動(dòng)也開展得很有特色。讀寫繪作業(yè)需要家長(zhǎng)幫助孩子寫上漢字，很多讀寫繪比較好的孩子，他們的家長(zhǎng)功不可沒。

在閱讀活動(dòng)中寫日記是意外的收獲。從學(xué)完拼音開始，我就讓學(xué)生寫日記，從一開始的不會(huì)寫，到會(huì)寫一句話，寫幾句完整的話，寫一段話，每一步都很不容易，但效果非常好。我借鑒新教育“說寫課程”的 “只表?yè)P(yáng)不批評(píng)、重復(fù)好句子”的理念，無論學(xué)生寫得好還是不好，我都給孩子一個(gè)好的評(píng)價(jià)。最讓我感動(dòng)的是班里有個(gè)愛讀書的徐錦浩，每天晚上和媽媽一起讀書，讀不完一本書或一篇文章不睡覺。他從一開始的學(xué)習(xí)不入門，到現(xiàn)在的愛讀書、愛寫日記，一步步都是在老師和家長(zhǎng)的努力幫助下改變的。另外，當(dāng)學(xué)生把日記發(fā)到班級(jí)群時(shí)，我按照童喜喜說寫課程倡導(dǎo)的“只表?yè)P(yáng)不批評(píng)，重復(fù)好句子”的原則去做，收到了很好的效果。不少有心的家長(zhǎng)把孩子寫的日記做成了電子日記本。

開展豐富的活動(dòng)，能拓寬學(xué)生視野，也給學(xué)生提供了寫日記素材。我們班從自我介紹、國(guó)慶游學(xué)活動(dòng)、體育節(jié)活動(dòng)、講故事比賽、生日課程、課間團(tuán)隊(duì)心理游戲、系扣子比賽、跳繩比賽、生活實(shí)踐活動(dòng)、尋找數(shù)字寶寶、葉貼畫、做家務(wù)活動(dòng)、堆雪人打雪仗等活動(dòng)中，都很有收獲，不錯(cuò)過給孩子們帶來快樂的機(jī)會(huì)是我要努力去做的事。

這一年，我領(lǐng)著孩子們?cè)诔空b午讀中遨游，在繪本故事里幸福成長(zhǎng)。更多的是，我領(lǐng)著孩子們親近大自然，和孩子們一塊兒去郊游，每一次付出的都是汗水，收獲的都是希望。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子， 我和班里十六個(gè)孩子的家長(zhǎng)聯(lián)系好了，把孩子送到恐龍公園門口集合，參加“找春天”的親子郊游活動(dòng)。孩子們異常興奮，有幾個(gè)孩子說接到通知后晚上都沒睡好覺，盼著第二天快點(diǎn)天亮。

我們開始出發(fā)了。我簡(jiǎn)單說了一下需要注意的事項(xiàng)以及要開展的活動(dòng)等內(nèi)容。大家排好隊(duì)，一邊走一邊看美麗的風(fēng)景。

我們開始找春天了。我提示孩子們觀察一下周圍的景物變化。路邊有很多提示牌，有愛護(hù)花草樹木的，有提示健康生活、鍛煉運(yùn)動(dòng)的，孩子們一個(gè)不落地讀牌子上的字，學(xué)到了不少。我們來到一個(gè)開闊的地方。大家坐下來休息的時(shí)候，我說：“大家把吃的喝的拿出來一起分享吧?！边@下可熱鬧了，孩子們你讓我我讓你，你吃一點(diǎn)我的，我吃一點(diǎn)你的，圍成一圈野餐，快活極了。我拿出一次性杯子，給每人倒一杯果汁，大家一起喊：“干杯”，相機(jī)留下了孩子們天真的笑臉。

我們還在一個(gè)小亭子里表演了一個(gè)童話劇，現(xiàn)編現(xiàn)演，演得有聲有色。

在活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)，孩子的天性就是愛玩。我們一塊找春天，看小草探頭，瞧樹枝發(fā)芽，找竹林中的筍芽，賞天空中的風(fēng)箏，圍在一起野餐，聚在一塊聊天，孩子們既玩得開心又學(xué)到了知識(shí)，還懂得了團(tuán)結(jié)謙讓，分享美食。

我們班還加入了童喜喜的 “說寫課程”實(shí)驗(yàn)，除了正常的教育教學(xué)工作，我利用業(yè)余時(shí)間，在“喜閱教師公益行動(dòng)群”里聽童喜喜老師的講座，和全國(guó)各地的老師們交流分享新教育理念，一步步踏踏實(shí)實(shí)走下去。

我組織學(xué)生開展了圖書展活動(dòng)。我要求全班每個(gè)學(xué)生交上家中最好的一本書參加班級(jí)的“好書展覽”，也按照喜喜老師的要求，強(qiáng)調(diào)了好書展覽完畢會(huì)立刻將圖書歸還給每個(gè)人。孩子們果然帶來了不少好書。接下來，我讓學(xué)生上臺(tái)演講，向大家介紹自己帶來的書，幾乎每個(gè)孩子都能說很頭頭是道。我也是要求孩子們說出三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，自己家為什么買這本書;第二，讀這本書前后家長(zhǎng)和孩子的改變;第三，全家平時(shí)怎么讀書的。班里愛讀書的孩子越來越多。當(dāng)然，班里也有幾個(gè)學(xué)生對(duì)此不感興趣，他們的表現(xiàn)也耗費(fèi)了我大量的精力。

接下來，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了說寫課程實(shí)戰(zhàn)演練。我網(wǎng)購(gòu)了一套《童喜喜說著手賬》叢書，一拿到書就迫不及待地看了起來。我最先看的是《讀寫之間說為橋》這本書，里面寫了很多實(shí)戰(zhàn)攻略，我每看到一處好的方法或者建議，就在隨書配給的那本高效能方格筆記本上摘抄記錄，不到兩天就記了滿滿的七頁(yè)。掌握了說寫課程理論后，我就帶領(lǐng)學(xué)生們共讀《嘭嘭嘭》這本書。本來我想每天在上課前讀幾頁(yè)，沒想到孩子們一開始就都被吸引住了，讀了幾頁(yè)后，孩子們要求再讀幾頁(yè)，這樣不知不覺大半節(jié)課就過去了。我想，干脆讀一節(jié)課吧！這樣的課一天之內(nèi)上了兩節(jié)，學(xué)生們興致都很高。雖然有時(shí)候影響了教材進(jìn)度，但激起了孩子們閱讀的熱情也實(shí)乃是大功一件，要知道，經(jīng)過我的引導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)班里有幾個(gè)不愛讀書的孩子都積極行動(dòng)起來了！我們的說寫課程初露鋒芒。

孩子的成長(zhǎng)離不開老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、欣賞和幫助。為了激發(fā)學(xué)生努力向上，我不斷變換花樣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中最有吸引力的是用品格券、紀(jì)律券、學(xué)習(xí)券、環(huán)保券鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。積分券滿一百分時(shí)我分批分期組織學(xué)生參觀或者到老師家做客。一年時(shí)間內(nèi)，我們班每個(gè)孩子都獲得了這樣的機(jī)會(huì)，孩子們說參加這樣的活動(dòng)，是他們最快樂最難忘的事情。

我和孩子們已經(jīng)成了無話不說的朋友，在孩子們的心里，我就是他們的媽媽;在我的心里，孩子們也成了我的孩子。生活中到處留下了我和孩子們歡快的身影。一年的朝夕相伴，孩子們對(duì)生活充滿了憧憬和向往，學(xué)習(xí)熱情也與日俱增。

我相信，給孩子的生活涂抹濃濃的色彩，讓他們?nèi)谌肷睿瑦凵仙?，愛上讀書，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，一步一個(gè)腳印走著，就一定會(huì)幫助孩子成就美好人生。

（作者單位：山東省諸城市密州路學(xué)校）