修月炫

摘 要：大學(xué)生思想政治教育工作直接關(guān)系著大學(xué)生的思想政治水平，進(jìn)而影響大學(xué)生的健康發(fā)展。為了進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治水平，本文通過對(duì)大學(xué)生思想政治教育的重要性進(jìn)行闡述和分析，進(jìn)而針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育存在的問題，提出了相應(yīng)的策略。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育

前言

思想政治教育是我國高校教育工作的重要組成部分，思想政治教育的開展情況一方面關(guān)系著大學(xué)生群體的思想政治覺悟，另一方面，對(duì)于大學(xué)生自身的健康、全面發(fā)展也具有重要作用。在當(dāng)前我國全面決戰(zhàn)小康社會(huì)和社會(huì)主義精神文明建設(shè)的背景下，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育已成為高校教育領(lǐng)域需要開展的關(guān)鍵工作。

一、大學(xué)生思想政治教育重要性

大學(xué)生思想政治教育的重要性主要體現(xiàn)在以下兩方面：一是提高大學(xué)生思想政治覺悟，促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展。通過開展思想政治教育，能夠使大學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，以辯證的觀念看待相關(guān)問題，并提高自身的思想政治與道德水平，這對(duì)于確保大學(xué)生的健康、全面發(fā)展具有重要作用。二是促進(jìn)我國社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展。大學(xué)生是重要的社會(huì)群體，其在畢業(yè)后將成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)一步和發(fā)展的重要力量，通過加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，提高其思想政治覺悟，有利于確保其在未來步入社會(huì)后能夠積極投身于社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)當(dāng)中，進(jìn)而促進(jìn)我國社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展[1]。

二、大學(xué)生思想政治教育存在的問題

就現(xiàn)階段而言，大學(xué)生思想政治教育主要存在以下幾方面問題：

一是目前部分高校教育工作者對(duì)大學(xué)生思想正教育缺乏正確認(rèn)識(shí)。當(dāng)前，相較于特色專業(yè)建設(shè)，部分高校并未給予思想政治教育工作以較高的教育教學(xué)地位，相關(guān)教育工作者認(rèn)為學(xué)生的思想政治教育課程只是其學(xué)業(yè)中的一個(gè)普通的構(gòu)成部分，對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展并不足以產(chǎn)生較大影響，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步阻礙了高校思想政治教育工作的開展和大學(xué)生思想政治水平的提高[2]。

二是既有的大學(xué)生思想政治教育方法較為單一。目前，多數(shù)高校在開展大學(xué)生思想政治教育課程時(shí)，仍然以傳統(tǒng)的講授式或說教式教學(xué)方法為主，加之思想政治教育課程本身所具有的抽象性，使得學(xué)生不僅難以理解相關(guān)課程內(nèi)容，而且也容易對(duì)較為枯燥的思想政治教育課堂產(chǎn)生厭煩和排斥的心理，這無疑降低了學(xué)生參與思想政治教育課程學(xué)習(xí)的積極性，不利于其思想政治水平的提升。

三是部分高校的思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)仍然有待提升。黨的十八大以來，我國持續(xù)加大高校思想政治教育工作力度，強(qiáng)調(diào)通過開展科學(xué)的、與大學(xué)生實(shí)際發(fā)展需求和思想變化情況相適應(yīng)的思想政治教育工作，提高其思想政治覺悟。但就現(xiàn)階段而言，我國部分高校思想政治教育工作者由于缺乏自身對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作要求的剖析和自我教育水平的提升意識(shí)，導(dǎo)致其在開展思想政治教育工作時(shí)經(jīng)常照本宣科，脫離了大學(xué)生群體發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步降低了思想政治教育工作的效率效果[3]。

三、大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)對(duì)策

（一）加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育工作開展的前提和基礎(chǔ)。對(duì)于高校領(lǐng)導(dǎo)和思想政治教育工作者而言，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作對(duì)大學(xué)生思想政治水平提升和大學(xué)生發(fā)展的重要性，將高校學(xué)生的思想政治教育工作提升到關(guān)系高校教育事業(yè)發(fā)展乃至未來社會(huì)整體發(fā)展的戰(zhàn)略高度上，通過加強(qiáng)思想政治教育工作的宣傳教育力度，使全校自上而下地形成對(duì)思想政治教育工作的正缺認(rèn)識(shí)，從而形成關(guān)于思想政治教育工作的有效合力。例如，通過借助當(dāng)前微博、微信等新媒體的方式加大思想政治教育的宣傳力度，在全校范圍內(nèi)形成關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的良好氛圍，在同學(xué)與教師以及同學(xué)和同學(xué)的彼此互動(dòng)與交流中參與到思想政治教育教學(xué)當(dāng)中，有效提高大學(xué)生的思想政治水平。

（二）創(chuàng)新思想政治教育方法

對(duì)于當(dāng)前高校思想政治教育工作者而言，應(yīng)盡快改變傳統(tǒng)的過于機(jī)械化的教學(xué)模式，通過加強(qiáng)教育教學(xué)方法的創(chuàng)新，提高思想政治教育的效果，確保學(xué)生通過參與思想政治教育相關(guān)課程，真正提升自身的思想政治覺悟。在具體的方法上，可通過組織教育專題活動(dòng)的方式圍繞當(dāng)前較為流行的社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行討論，在彼此的討論與交流中形成對(duì)相關(guān)問題的正確認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的思想政治水平。此外，在取得高校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意和支持的情況下，還可組織學(xué)生開展相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)院為單位，與相關(guān)社會(huì)組織或公益機(jī)構(gòu)進(jìn)行積極交流，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)社會(huì)事物的認(rèn)識(shí)。而在課堂上，教師還可以利用多媒體課件的方式將抽象的思想政治教育教學(xué)內(nèi)容直觀地反映到多媒體課件中，以圖文并茂的方式強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和理論的理解，為其思想政治覺悟的提升奠定良好基礎(chǔ)。

（三）提高思想政治教育工作者綜合素質(zhì)

高校思想政治教育工作者應(yīng)不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)大學(xué)生思想政治教育工作的要求。一方面，相關(guān)思想政治教育工作者應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自身在大學(xué)生思想政治教育工作中存在的問題和不足，通過自我評(píng)價(jià)和教育教學(xué)互評(píng)，及時(shí)找到在思想政治教育工作中出現(xiàn)的問題并加以改進(jìn)。另一方面，高校也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作者的培訓(xùn)，通過組織思想政治教育工作者定期開展思想政治教育的相關(guān)培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)前我國關(guān)于高校學(xué)生思想政治教育的最新要求和時(shí)下社會(huì)主流價(jià)值觀等開展培訓(xùn)，并通過開展相關(guān)考核驗(yàn)證培訓(xùn)效果，從整體上提高思想政治教育工作者的教育教學(xué)能力，為大學(xué)生思想政治教育效率效果的提升提供可靠保障。

結(jié)論

綜上所述，當(dāng)前，我國大學(xué)生思想政治教育工作仍然存在諸多問題，主要表現(xiàn)在高校教育工作者對(duì)大學(xué)生思想正教育缺乏正確認(rèn)識(shí)、既有的思想政治教育方法單一和高校思想政治教育工作者的綜合素質(zhì)有待提升等方面。因此，未來，我國高校思想政治教育工作者還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)思想政治教育工作的認(rèn)識(shí)，并通過創(chuàng)新思想政治教育方法和提高自身綜合素質(zhì)確保大學(xué)生思想政治教育的效率效果，促進(jìn)大學(xué)生思想政治覺悟的不斷提升。

參考文獻(xiàn)

[1]黃芳.大學(xué)生思想政治教育精細(xì)化問題與對(duì)策[J].花炮科技與市場(chǎng)，2019（01）：220.

[2]佟忠玲.民辦高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨問題及對(duì)策研究[J].南方農(nóng)機(jī)，2018，49（22）：3.

[3]陳敏.園區(qū)大學(xué)生思想政治教育問題與對(duì)策[J].重慶行政（公共論壇），2018，19（01）：47-48.

（作者單位：長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)大學(xué) 馬克思主義學(xué)院 思想政治教育專業(yè) 2018級(jí)研究生生在讀）