田帥毅

摘 要：物理即為萬(wàn)物之理，蘊(yùn)藏于萬(wàn)事萬(wàn)物之中，生活中自然也隨處可見(jiàn)，高中物理不僅僅是一門應(yīng)試學(xué)科，在生活中應(yīng)用也十分廣泛.作為高中生，除了在基本的課堂學(xué)習(xí)中勤于思考，我們更要從生活的角度出發(fā)，將所學(xué)知識(shí)靈活擴(kuò)展到生活應(yīng)用中，善于發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在生活中的物理知識(shí)，啟發(fā)創(chuàng)新思維.本文結(jié)合生活中所見(jiàn)的物理現(xiàn)象，分析高中物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：高中物理;生活應(yīng)用;探究

引言：在高中物理學(xué)習(xí)中，很多知識(shí)本身的起源就是從各種各樣的生活現(xiàn)象引發(fā)的，所以高中知識(shí)在生活中隨處可見(jiàn)。各位偉大的物理學(xué)家，經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，將其從生活中挖掘出來(lái)供我們后代學(xué)習(xí)研究，所以我們更要珍惜前人的勞動(dòng)成果，發(fā)現(xiàn)其在生活中的應(yīng)用前景，并且在已有的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新。

一、實(shí)用化的高中物理

（一）來(lái)自生活的物理知識(shí)

我們最初接觸物理學(xué)，最熟悉的故事大多便是牛頓從一個(gè)砸了頭的蘋果引發(fā)思考，證實(shí)了萬(wàn)有引力的存在。其實(shí)很多物理知識(shí)都是各位物理學(xué)家從生活中得出的。我們常見(jiàn)的鐘表，就是伽利略對(duì)著天花板發(fā)呆時(shí)，發(fā)現(xiàn)吊燈擺動(dòng)的頻率和脈膊的跳動(dòng)完全一致，仔細(xì)研究后，最終發(fā)現(xiàn)了鐘擺定律，使得如今人手必備的計(jì)時(shí)工具—鐘表得以誕生。焦耳避雷時(shí)發(fā)現(xiàn)先看見(jiàn)閃電，后聽(tīng)到雷聲，通過(guò)認(rèn)真思考和多方請(qǐng)教得出了光速快于聲速的結(jié)論。瓦特發(fā)現(xiàn)沸騰的熱水散發(fā)的熱蒸汽使壺蓋不斷跳動(dòng)，由這一原理發(fā)明了蒸汽機(jī)，世界從此躍進(jìn)了蒸汽時(shí)代。通過(guò)這些案例我們發(fā)現(xiàn)，物理源于對(duì)生活的觀察，缺少的不是真理，而是發(fā)現(xiàn)真現(xiàn)的眼睛和頭腦。

（二）隨處可見(jiàn)的物理

物理廣泛存在于我們的生活中，比如洗完澡關(guān)掉熱水之后馬上會(huì)覺(jué)得冷，冬天的窗戶上會(huì)出現(xiàn)薄薄的冰層，冬天下過(guò)大雪之后道路上會(huì)撒鹽，這些生活中的現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來(lái)解答。洗完澡關(guān)掉熱水后，是因?yàn)楦街谏眢w上的水分蒸發(fā)，會(huì)吸熱，所以人會(huì)馬上覺(jué)得冷;冬天窗戶上出現(xiàn)的薄冰層，是空氣中的水蒸汽遇見(jiàn)冷空氣凝華產(chǎn)生的;冬天下過(guò)大雪路面撒鹽是因?yàn)檠┖望}混合之后可以降低融點(diǎn)，讓雪快速融化。物理是一門需要研究的科學(xué)性學(xué)科，也是一門生活學(xué)科，充滿探索性和神奇的色彩，卻離我們并不遙遠(yuǎn)。

二、生活中應(yīng)用到的高中物理知識(shí)

（一）生物界神奇的物理應(yīng)用

我們經(jīng)常在電視中看到“飛鴿傳書”的情景，當(dāng)我們來(lái)接觸物理知識(shí)時(shí)，覺(jué)得十分神奇，會(huì)好奇鴿子為什么能準(zhǔn)確地將信件送到呢？它是懂人類語(yǔ)言還是和人類有心靈感應(yīng)？但是當(dāng)我們學(xué)習(xí)了物理學(xué)知識(shí)之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多動(dòng)物能夠通過(guò)感應(yīng)地球磁場(chǎng)的變化，找到自己的出發(fā)點(diǎn)，如果在鴿子的頭部綁上一塊磁鐵，干擾它對(duì)磁場(chǎng)的感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)鴿子就迷路了。由此可見(jiàn)，鴿子是能夠感應(yīng)磁場(chǎng)變化的。這就與《人數(shù)版高中物理選修3—1》第三章磁場(chǎng)中磁現(xiàn)象和磁場(chǎng)的內(nèi)容密切相關(guān)。

（二）物理在車輛和運(yùn)動(dòng)員的釘子鞋中的應(yīng)用

在道路運(yùn)輸車輛上我們能發(fā)現(xiàn)，輪胎都有各種紋路而不是光滑的曲面;在激烈的短跑運(yùn)動(dòng)中，我們也能發(fā)現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員穿的鞋子底面都有許多小釘子。為什么輪胎有紋路，運(yùn)動(dòng)員的跑鞋下面有釘子？這是為了增大輪胎與地面，跑鞋與賽道的摩擦力，防止在激烈的賽跑沖刺中滑倒。不僅僅是運(yùn)動(dòng)員的鞋子，日常生活中我們的鞋子底面也都是各種花紋、其作用都是增加一定的摩擦力，防止滑倒。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)員的釘子鞋，還有一個(gè)作用就是增大地面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的反作用力，給運(yùn)動(dòng)員起到一個(gè)助跑的作用。

這便應(yīng)用了《人教版高中物理必修1》中第三章彈力和摩擦力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（三）醫(yī)學(xué)界中應(yīng)用到的校磁共振

我們?cè)卺t(yī)院體檢時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到核磁共振室，有些人的體檢項(xiàng)目中也會(huì)有核磁共振項(xiàng)。核磁共振現(xiàn)已發(fā)展為一種廣泛的醫(yī)療設(shè)備，可以通過(guò)核磁共振讓人體成像，從而直觀清晰地識(shí)別出人體異常的病變組織等，在醫(yī)學(xué)中有很高的準(zhǔn)確性。核磁共振應(yīng)用的是《人教版高中物理選修3—1》第三章磁場(chǎng)中磁場(chǎng)的原理、現(xiàn)象，磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用力以及帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)等各種知識(shí)。核磁共振就是原子核的自旋運(yùn)動(dòng)、不同的原子核自旋運(yùn)動(dòng)不同，但是在外加一個(gè)磁場(chǎng)之后，無(wú)序的原子核就能有序化。磁場(chǎng)平衡之后，在一定的頻率激發(fā)原子核就會(huì)引發(fā)核磁共振的現(xiàn)象。

（四）自然界的神奇物理一鉆木取火

遠(yuǎn)古時(shí)代的人們，便學(xué)會(huì)了用木頭鉆木火，這大大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。這樣看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，其實(shí)運(yùn)用了物理中的能量轉(zhuǎn)換原理。我們通常在寒冷的時(shí)候快速的搓手，緩解寒冷帶來(lái)的剌痛，其原理和鉆木取火一樣，是通過(guò)摩擦作用來(lái)產(chǎn)生內(nèi)能，使物體的溫度升高。鉆木取火時(shí)，當(dāng)溫度達(dá)到木材的著火點(diǎn)后，就會(huì)產(chǎn)生火源了。遠(yuǎn)古時(shí)代的人們雖然能廣泛應(yīng)用，但沒(méi)有意識(shí)到其中的物理原理，而我們?cè)谶@些物理應(yīng)用的同時(shí)，也應(yīng)該深入思考，探索出更多的應(yīng)用方法，讓我們的生活更加美好。

（五）航空航天等科技領(lǐng)域應(yīng)用的高中物理

現(xiàn)代航天技術(shù)中常見(jiàn)的火箭，它其中運(yùn)用了大量的高中物理中運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，當(dāng)然其更加詳細(xì)的原理中涉及了很多的能量轉(zhuǎn)換。簡(jiǎn)單來(lái)看，就是一個(gè)垂直方向的拋物運(yùn)動(dòng)，通過(guò)能量轉(zhuǎn)換給火箭一個(gè)初速度，經(jīng)過(guò)精確的阻力計(jì)算，設(shè)計(jì)變質(zhì)量運(yùn)動(dòng)，最終讓它到達(dá)預(yù)計(jì)位置。

結(jié)束語(yǔ)

總的來(lái)說(shuō)，高中物理知識(shí)廣布生活的各個(gè)層面，從我們必要的衣食住行到現(xiàn)代科技的各個(gè)領(lǐng)域，我們的生活正在被物理學(xué)所改變著。作用高中生，我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)更多的物理學(xué)原理，也能將物理應(yīng)用于生活。只有這樣，才能為社會(huì)、祖國(guó)乃至全人類做出屬于自己的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

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