中亞來華留學(xué)生課堂教學(xué)優(yōu)化實證研究
2019-09-10 07:22:44劉明
教育文化論壇 2019年1期
劉明
隨著"一帶一路"倡議的提出，中亞來華留學(xué)生數(shù)量逐年攀升。課堂教學(xué)作為高等教育的重要載體，被社會教育和家庭教育賦予更多的期待。基于師生在年齡等方面存有差異的客觀條件下，通過平等互動、人格和價值觀的尊重、文化和情感的共鳴、增強跨文化理解能力等路徑可以實現(xiàn)中亞來華留學(xué)生課堂教學(xué)的優(yōu)化，從而不斷提升高校教師對中亞來華留學(xué)生課堂教學(xué)的實踐經(jīng)驗和理論思考。
《新疆師范大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》2018年05期
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