林培錦 李建輝
大學教師的科研壓力如何影響科研績效是當前大學教師發(fā)展和科研管理中的重要問題。在文獻研究的基礎(chǔ)上,將工作滿意度和情緒智力分別作為中介變量和調(diào)節(jié)變量引入科研壓力與科研績效的關(guān)系探討中,并以問卷調(diào)查的形式作了實證研究,得到如下結(jié)論:大學教師承受較高的科研壓力;科研壓力對科研績效會有一定的負向影響;科研壓力經(jīng)由工作滿意度中介影響科研績效;情緒智力能有效正向調(diào)節(jié)科研壓力對科研績效的影響。在此基礎(chǔ)上提出了減輕壓力源、優(yōu)化科研考核體系、改善薪酬待遇及培養(yǎng)情緒智力等方面的對策性建議。
《福建師范大學學報(哲學社會科學版)》 2018年06期