趙輝

摘 ?要：籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目，籃球比賽目的是為了取勝，競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)便是圍繞著取勝這一目的展開(kāi)的。制勝是整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也是它的落腳點(diǎn)。戰(zhàn)勝對(duì)手便成為了最終目標(biāo)。本文通過(guò)研究，總結(jié)戰(zhàn)勝對(duì)方取得勝利的因素在于運(yùn)動(dòng)員、教練員及其他因素。通過(guò)分析了這些因素，發(fā)現(xiàn)了它們之間的微妙關(guān)系，了解和應(yīng)用這些規(guī)律，才能有效掌控比賽。

關(guān)鍵詞：籃球比賽;運(yùn)動(dòng)員;裁判員

中圖分類號(hào)：G841 ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 ：A ? ? 文章編號(hào)：1002-7475（2019）10-015-01

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)體育的重視度越來(lái)越高，而在眾多體育項(xiàng)目中，最具有娛樂(lè)性，最讓人關(guān)注和普遍認(rèn)可的莫過(guò)于籃球?；@球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)競(jìng)技項(xiàng)目，籃球的比賽目的是為了取勝，競(jìng)技籃球運(yùn)動(dòng)便是圍繞著取勝這一目的展開(kāi)的。制勝是整個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，也是它的落腳點(diǎn)。戰(zhàn)勝對(duì)手便成為了最終目標(biāo)。因此如何戰(zhàn)勝對(duì)手取得勝利，便成了大家思考的話題。

1運(yùn)動(dòng)員對(duì)競(jìng)技籃球比賽制勝作用

球員的個(gè)人能力，是指籃球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平，主要包括得分能力、籃板技術(shù)、助攻能力、搶斷、蓋帽、失誤等，沒(méi)有好的球員再好的戰(zhàn)術(shù)都是紙上談兵?；@球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，有負(fù)責(zé)組織進(jìn)攻的，有負(fù)責(zé)得分的，也有專門(mén)負(fù)責(zé)防守的。只有發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)，才能使團(tuán)隊(duì)力量大于每個(gè)人的能力之和。

運(yùn)動(dòng)員的團(tuán)隊(duì)合作能力也可以理解為運(yùn)動(dòng)員執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)的能力?；@球運(yùn)動(dòng)是一個(gè)集體性項(xiàng)目，需要球員與球員之間的相互配合，離開(kāi)隊(duì)員之間的配合，也就不會(huì)有戰(zhàn)術(shù)配合這一說(shuō)。

在比賽中，一次成功的防守戰(zhàn)術(shù)配合，能直接抑制住對(duì)方得分，得到球權(quán)，同時(shí)打出一次漂亮的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)，能直接得分，一來(lái)二去幾個(gè)回合下來(lái)，兩隊(duì)的比分將明顯被拉開(kāi)。因此團(tuán)隊(duì)配合對(duì)籃球比賽的影響程度可想而知。

2教練員對(duì)競(jìng)技籃球比賽制勝作用

暫停的使用，體現(xiàn)的是一個(gè)教練員的臨場(chǎng)指揮能力，是教練員最重要的臨場(chǎng)指揮手段，它對(duì)球隊(duì)獲得比賽的勝利有著不容忽視的作用。暫停的使用可以使隊(duì)員體能進(jìn)行及時(shí)調(diào)配，同時(shí)也可以使比賽更具有觀賞性。暫停時(shí)機(jī)的選擇又可以很好地顯示出教練員對(duì)比賽的把握。

優(yōu)秀的教練員在對(duì)球員的使用上知道什么時(shí)間應(yīng)該用什么隊(duì)員，看出隊(duì)員疲憊時(shí)，果斷換人休息。一般來(lái)說(shuō)在比賽的第一節(jié)開(kāi)始，往往派出隊(duì)伍的核心球員，先發(fā)制人，力求在氣勢(shì)上和比分上壓倒對(duì)手，在第一節(jié)快結(jié)束的時(shí)候教練員一般就開(kāi)始選擇讓隊(duì)員輪流休息，這時(shí)替補(bǔ)球員上場(chǎng)。除了在這種比較大的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中運(yùn)用的換人之外，教練員往往還會(huì)根據(jù)不同的比賽情況進(jìn)行人員調(diào)整，如：當(dāng)要改變技戰(zhàn)術(shù)時(shí);當(dāng)球員體力下降需要休息時(shí);當(dāng)進(jìn)攻失利時(shí)，換上一名進(jìn)攻性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)員打破進(jìn)攻僵局等。

3主客場(chǎng)對(duì)比賽結(jié)果的影響

在主場(chǎng)比賽，球員們對(duì)場(chǎng)地、燈光、背景都非常熟悉，面對(duì)比賽更加有信心，情緒比較平穩(wěn)樂(lè)觀。主場(chǎng)的觀眾大都是支持自己的隊(duì)伍，在比賽過(guò)程中可以給自己支持的球隊(duì)增加信心和氣勢(shì)。但是，這種觀眾帶來(lái)的影響，同樣成為制約著主場(chǎng)隊(duì)員發(fā)揮的因素，他們?cè)谧约旱某鞘斜荣?，如果發(fā)揮得不理想輸?shù)舯荣悤?huì)受到觀眾們的指責(zé)，求勝心理急切，心理壓力增加，影響著技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。

相對(duì)于主場(chǎng)隊(duì)員，客場(chǎng)隊(duì)員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途的奔波，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，不管是從心理，還是身體都差于主場(chǎng)隊(duì)員。同時(shí)，主場(chǎng)的觀眾大都是支持自己城市的隊(duì)伍，在比賽過(guò)程中既可以給自己支持的球隊(duì)增加信心和氣勢(shì)，同時(shí)也會(huì)給客場(chǎng)隊(duì)員在心理上施加壓力，影響技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮。但這并不能說(shuō)明客場(chǎng)隊(duì)員沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，他們可以放下包袱、放平心態(tài)、消除過(guò)度緊張帶來(lái)的身體心理問(wèn)題，把注意力集中在比賽中，拿下比賽。

4裁判員對(duì)比賽結(jié)果的影響

裁判員對(duì)判罰尺度把握體現(xiàn)的是裁判員對(duì)規(guī)則的把握，由于每一個(gè)人對(duì)比賽規(guī)則的理解不同，每個(gè)人臨場(chǎng)判斷也有所不同，所以難免會(huì)產(chǎn)生分歧。而一個(gè)優(yōu)秀的裁判員會(huì)很好把握比賽的尺度。如果對(duì)比賽要求過(guò)于嚴(yán)格，會(huì)影響到比賽技術(shù)動(dòng)作的發(fā)揮，從而影響比賽的觀賞性。若對(duì)比賽的尺度拿捏得過(guò)于松，會(huì)使隊(duì)員們犯規(guī)次數(shù)明顯增多，同樣也會(huì)影響比賽的進(jìn)行。

5結(jié)論

籃球比賽結(jié)果主要由主觀的運(yùn)動(dòng)員，執(zhí)教人員的因素，以及部分客觀因素共同影響。主觀因素尤為重要，客觀因素也不容忽視。運(yùn)動(dòng)員作為比賽的直接參與者，決定著比賽的勝負(fù)走向，只有擁有了過(guò)硬的技術(shù)水平，良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)意識(shí)，強(qiáng)大的心理素質(zhì)，才能有效提升比賽獲勝概率。教練員作為另一個(gè)主觀因素，對(duì)比賽的勝利來(lái)說(shuō)同樣起著至關(guān)重要的作用，在平時(shí)可以給隊(duì)員們制定訓(xùn)練計(jì)劃，在場(chǎng)上可以根據(jù)突發(fā)狀況制定應(yīng)對(duì)措施，所以，優(yōu)秀的教練員同樣可以左右比賽的進(jìn)程。就客觀因素而言，雖不能起決定性作用，但多少也可以制約比賽的走向，因此我們要通過(guò)主觀努力使自己適應(yīng)客觀苛刻的條件。

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