李珊珊

本報訊 “WER的獲勝者將為國家、學校和自己帶來極高的榮譽，CARC集知識性、競技性、趣味性為一體……”近日，在南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣中小學創(chuàng)客教育展示交流會上，來自城關(guān)鎮(zhèn)、湍東鎮(zhèn)、大橋鄉(xiāng)等多所學校的創(chuàng)客教育精英齊聚內(nèi)鄉(xiāng)縣第六小學夢想教室，就該縣即將開建的創(chuàng)客實驗室展開深入交流和探討。

此次創(chuàng)客教育展示交流會由內(nèi)鄉(xiāng)縣網(wǎng)管中心組織實施，內(nèi)鄉(xiāng)縣各學校主抓教育信息化的校長和創(chuàng)客教師參加會議，河南省教育科學“十三五”規(guī)劃2018年度電化教育專項重大課題“教育信息化推進貧困縣教育均衡發(fā)展的實踐研究”課題組全體成員應邀參會，南陽師院創(chuàng)客教育基地的專家應邀帶來了創(chuàng)客教育的解讀與機器人競賽的展示。

通過交流，與會教師深刻認識到創(chuàng)客教育是基于學生興趣，以項目學習的方式，使用數(shù)字化工具，倡導造物，鼓勵分享，培養(yǎng)學生跨學科解決問題能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力的一種素質(zhì)教育。學生們會在創(chuàng)作過程中建構(gòu)起關(guān)于科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學的跨學科知識體系，進行探究性學習，從而發(fā)現(xiàn)自我，將科學知識應用于日常生活，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。

交流會上，南陽師院專家通過機器人競賽背景介紹、規(guī)則解讀，Scratch編程的教學過程、創(chuàng)作過程、作品展示及部分功能講解等，為與會教師提供了現(xiàn)場指導，并針對機器人的操作路徑及簡單的功能展示等進行了生動有趣的現(xiàn)場互動，使與會教師眼界大開。

此次創(chuàng)客教育展示交流會幫助教師對創(chuàng)客教育的大背景、初衷、育人目標、機器人競賽及收獲等各方面都有了初步的認識和具體的理解。據(jù)了解，內(nèi)鄉(xiāng)縣網(wǎng)管中心還將組織專家指導創(chuàng)客實驗室的建設(shè)與配置并進行教師授課指導，全力推動內(nèi)鄉(xiāng)縣創(chuàng)新教育的發(fā)展和智慧校園的建設(shè)工作更好更快發(fā)展。