李廷廷

【摘要】 ?這或許有自我標(biāo)榜的嫌疑，但我本意并非如此，這也確確實實是一個個真實的故事，記下來回味、反思，期望對以后的教育教學(xué)工作有所幫助吧。另外，“鐵打的營盤，流水的兵”，筆者也希望趁著現(xiàn)在所有記憶還猶在眼前時，以此紀(jì)念逝去的三年和“最美八班”。

【關(guān)鍵詞】 ?成長 回憶

【中圖分類號】 ?G635.5 ? ? ? ? ??? ?【文獻標(biāo)識碼】 ?A 【文章編號】 ?1992-7711（2019）12-196-01

折翼天使

我們年級有一對雙胞胎，長得極像，小帥哥型。弟弟在六班，哥哥在八班。開學(xué)不到一個月，有一天中午哥哥——李維康突然失蹤了，我急忙叫同學(xué)到處找。午自習(xí)沒來，第一節(jié)課也沒來，我急得像熱鍋上的螞蟻。第二節(jié)課，來了。我非常生氣：“你上哪去了？”他低著頭回答：“我去后面那棟樓睡覺，睡過了……”“同學(xué)們?nèi)ズ竺嬲夷懔耍趺礇]見著？”“我在四樓廢棄舊桌椅堆里……”天啊，幸好沒出安全事故，要是桌椅垮下來怎么辦？我倒吸一口冷氣。同時，我也意識到這件事不是偷懶睡覺那么簡單，于是我立即聯(lián)系家長。家長放學(xué)時來到學(xué)校，從談話中我了解到：自小弟弟就比哥哥能干、聰明、獲得更多疼愛;哥哥責(zé)任心強，總企圖規(guī)范弟弟，弟弟也不服管。晚上我想了想，也許哥哥的心結(jié)就在于沒自信，老比不上弟弟。第二天，我再次找家長，給他講不要老拿哥哥的身份壓孩子，從生物角度上講哥哥本應(yīng)是弟弟，能力上不如弟弟也是正常的，所以必須從思想上給孩子松綁。然后我又找到哥哥談話，鼓勵他。在后來的學(xué)習(xí)生活中，我也有意多給他機會，讓他發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。漸漸地，這孩子陽光了，也自信了。主持班隊活動游刃有余，領(lǐng)誦詩歌有模有樣，在詩歌朗誦比賽時，我們班還獲了二等獎。

小氣公主

周佳敏在八班算是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是有個缺點就是小氣，甚至神經(jīng)質(zhì)。有一次中餐時間突然大叫起來，接著大哭，同學(xué)們急忙來找我。我摸著她的頭輕聲問：“怎么了？”她抽泣著“飯里有蟲！”那模樣就像受驚的小鹿。我笑著說：“我們中隊長還怕這個？小意思?！焙髞砦衣犎苏f，還有一次，一個男同學(xué)從她身后大吼一聲，她嚇得整個臉部都抽動了，就像神經(jīng)病一樣。于是我斷定這個孩子神經(jīng)過敏。于是到了初三就特別關(guān)注她的學(xué)習(xí)、生活，多和她開玩笑，緩解壓力，活躍氣氛。有一次她媽媽一早打電話說：“佳敏，大哭大鬧不上學(xué)?！庇谑俏腋嬖V她媽媽先讓她冷靜，在車上躺一會，調(diào)整一下心態(tài)。我相信她會自我調(diào)整的。果不其然，上課時間周佳敏來了，我也沒有提這件事，觀察她這天的一舉一動，還好什么也沒發(fā)生。后來我又借開玩笑幫她調(diào)整心態(tài)。在中考時，小姑娘考了827分，被三中錄取，教師節(jié)還發(fā)來短信說要考個好大學(xué)以此回報老師，收到短信時，我心里樂滋滋的。

憂郁王子

郭志超在八班特別不起眼，從不舉手回答問題，成績中下，也不積極參加活動。這種狀態(tài)一直持續(xù)到初三晚鍛煉前。開始晚鍛煉了，郭志超一點也不積極，我急壞了，立即叫家長交流情況。后來才知道他從小只有媽媽疼愛，親戚朋友也不喜歡他，他一個人孤獨慣了，漸漸地不喜歡與人交流。我想這孩子是明顯缺少愛，于是叫家長盡量每天好好陪他鍛煉，我也在課上多找機會表揚他。或許真的是感化了他，三十天過去了，他的跑步拿了滿分;八十天過去了他考上了一所極普通的高中。盡管這樣，一天晚上家長發(fā)來短信：李老師，真心謝謝你對郭志超的幫助和關(guān)心，他考上了高中，這是我以前想都不敢想的事情。前天我和他散步他還主動向鄰居問好。這孩子真的變了，多虧了你……

最后一課

臨近中考事情越發(fā)多了，整天忙進忙出，生怕會為八班的孩子漏了一樣，大到報名表核對，小到考試用筆、筆袋都為他們考慮周到。

最后一課，我提著粽子和筆袋走進教室：“同學(xué)們，如你們所愿，老師為你們買來粽子和福袋，愿你們高中！”臺下一陣歡呼。突然全班靜了下來，馬自偉拿著長長的一疊信紙念了起來，不知誰打開了音樂《我們都是好孩子》。這信好長，足足念了四十分鐘，記錄我和全班每一個同學(xué)的點點滴滴。有的眼睛紅紅的，有的趴在桌子上抽噎。當(dāng)時我也很感動，一個字都說不出來。下課了，我知道自己還有個家長會，家長一定都到了。我哽咽著說：“孩子們，我只是船，我只能載你們一段，我也舍不得，但卻不能不讓你們下船啊！后天就要上戰(zhàn)場了，希望你們能大獲全勝……”說完，我趕緊跑出教室，邊擦眼淚邊向音樂教室跑，生怕自己不爭氣的樣子被人看見。

而這時，和家長的約定已經(jīng)晚了十五分鐘?？斓揭魳方淌伊?，我聽見坐在門口的一個家長，大聲說：“老師來了，鼓掌！”“啪啪啪”“我遲到了，對不起……”“感謝李老師，鼓掌！”“啪啪啪”……我的眼淚又流下來，這些家長這些孩子帶給我的何止是感動，還有三年來的同甘共苦、榮辱與共，我們一起成長，老師、家長、學(xué)生年儼然成了一個大集體家庭。

時光已逝，惟有回憶在內(nèi)心深處翻騰。愿孩子們一路順風(fēng)！愿真情永駐心間。