張恩敏

朱老師在上課的時(shí)候給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫作“神奇的小瓶子”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們目瞪口呆。

朱老師首先拿出了一個(gè)空空的、口小肚大的透明玻璃瓶，這個(gè)瓶子看起來(lái)普普通通，哪里神奇了？只見(jiàn)朱老師在瓶口放上紙，再把瓶子倒過(guò)來(lái)，紙飛走了，第一次實(shí)驗(yàn)失敗。

第二次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，朱老師叫了一個(gè)小朋友去把瓶子灌滿水，在那位小朋友去灌水時(shí)，我很疑惑，這個(gè)實(shí)驗(yàn)與水有什么關(guān)系？接下來(lái)，朱老師在灌滿水的瓶口再放上一張紙，并且輕輕地壓了幾下，看起來(lái)比較緊密。不知道這回會(huì)是成功還是失敗，如果失敗了，朱老師會(huì)不會(huì)尷尬？只見(jiàn)朱老師又把瓶口朝下倒了過(guò)來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，紙就像“小章魚(yú)”一樣粘在了瓶口上，紙居然把水給托住了，一滴也沒(méi)有漏出來(lái)。真是奇了怪了，這是什么神奇的操作？同學(xué)們都目瞪口呆。有的同學(xué)扯開(kāi)嗓子大聲嚷嚷：“不可能，怎么可能呢？”然后，朱老師又叫一位小朋友拿了個(gè)小臉盆，“我要搗亂嘍！”朱老師說(shuō)干就干，拿住紙的一角輕輕一拉，瓶子里的水一下沖了下來(lái)。

普普通通的小瓶子加滿水怎么就變神奇了呢？原來(lái)是大氣壓的作用。瓶子里裝滿水就沒(méi)有空氣了，瓶子外面的空氣就托住了紙和水。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，我要回家做給爸爸媽媽看，他們一定會(huì)和我一樣吃驚。

（指導(dǎo)教師：朱秋紅）