么用的皮箱卻普普通通？”蓋達爾說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是赫赫有名的，人卻是普普通通的，那豈不是更糟？”蕭伯納一生著述頗豐，收入可觀，他獲得諾貝爾文學獎后，許多人慕名到他家來拜訪，都對他住房的簡單、家具的陳舊表示驚訝，勸他換套更大更舒服的房子住，他也完全有這個經(jīng)濟實力。他十分客氣地說：“要那么大的房子，一是沒工夫收拾，二是我用不了那么大的房子，何必要花錢費神呢？”古今中外，那些在事業(yè)上大獲成功因而赫赫有名的人，在生活方面大都是普普通通的，這似乎是個普遍

一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，在奶奶的手里翻來折去，便要什么就有什么了，人物、動物、植物、器物，無所不能。慈祥的奶奶助人為樂，毫不猶豫，一會兒工夫就完成了一幅心靈手巧的勞作——窗花。我記得奶奶剪紙時身心投入的神態(tài)，那剪刀在紙上的唰唰聲，悅耳至極。奶奶的剪紙技術太高超了，不一會兒就剪出了一只羊和一條龍。我問奶奶：“為什么羊坐在龍的身上呀？”奶奶笑了：“誰讓龍是羊的奶奶呢。”原來奶奶的生肖是龍，我的生肖是羊。我嚷著還要，奶奶又剪出了一幅：一條龍和一只

常生活，那些普普通通的日常生活，突然變得那么遙遠。梳理一下我們民族這一百多年的歷史，真正的平平安安的日子并不是很多。戰(zhàn)爭，地震，運動……最難得的就是普普通通的日常生活，或者說是我們可能已經(jīng)厭倦了的日常生活。遺憾的是，日常生活并沒有為詩歌和我們所珍惜。在我們的詩歌史上，曾有很長一個階段，詩歌無視日常生活，詩歌蔑視日常生活，甚至詩歌扭曲了日常生活。詩在遠方或在別處是可疑的，日常生活才是詩的家園。經(jīng)過三年的疫情，我們應該更加珍視溫暖的日常生活。（作者系四川大學文

花了。我只想普普通通地過一生?！蹦悄贻p助理不上班的時候做什么呢？總經(jīng)理說，休息時，年輕助理就是到處玩，看電影，打游戲，叫外賣。我樂了，問那位總經(jīng)理：“所以，你把他‘炒魷魚’啦？”他搖頭。原來，他并不想辭退那名助理，猶豫著再給這個年輕人一些機會，計劃將他換到別的崗位。出乎總經(jīng)理意料的是，年輕助理主動提出辭職，反過來“炒了他的魷魚”。年輕助理辭職的理由很簡單：不喜歡一天到晚安排行程、訂機票、聯(lián)絡客戶。他覺得這些工作很無趣。年輕助理的行為令那位總經(jīng)理印象深刻，所

石為金”，讓普普通通的事物變成最有意思的伙伴——我wǒ不bú是shì普pǔ通tōnɡ的de鉛qiān筆bǐ。 我wǒ喜xǐ歡huɑn到dào不bù同tónɡ的de地dì方fɑnɡ去qù。文wén具jù盒hé里lǐ待dāi膩nì了le，我wǒ就jiù請qǐnɡ我wǒ的de好hǎo朋pénɡ友you氣qì球qiú帶dài我wǒ飛fēi到dào天tiān上shànɡ去qù轉(zhuǎn)zhuàn轉(zhuǎn)zhuɑn。 我wǒ喜xǐ歡huɑn對duì戰(zhàn)zhàn游yóu戲xì，經(jīng)jīn

然我，是一個普普通通的“學渣”，沒有什么稀奇之處。我喜歡跳舞，但……我有一個愛打擊我的媽媽。我感覺我媽媽看誰都順眼，唯獨我除外。有一次，我們舞蹈班開家長會。第一項是向家長展示自我，我多么希望是爸爸來。可是進來的偏偏是媽媽。家長會開完之后，在回家的路上，媽媽說：“總覺得你和別人跳的不一樣，但是又說不出是哪里?！蹦菚r候我的淚水忍不住地往下掉，想媽媽為什么不能像其他媽媽一樣多夸夸自己的小孩兒呢？還有一次，我考試考了95分，我傷心地回到家，卻不敢拿出成績單。但最后

么用的皮箱卻普普通通？”蓋達爾說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是赫赫有名的，人卻是普普通通的，那豈不是更糟？”蕭伯納一生著述頗豐，收入可觀。他獲得諾貝爾文學獎后，許多人慕名到他家來拜訪，都對他住房的簡單、家具的陳舊表示驚訝，勸他換套更大更舒服的房子住，他也完全有這個經(jīng)濟實力。他十分客氣地說：“要那么大的房子，一是沒工夫收拾，二是還要老惦記著，最重要的是我用不了那么大的房子，何必要花錢費神呢？”古今中外，那些在事業(yè)上大獲成功因而赫赫有名的人，在生活方面大都是普

么用的皮箱卻普普通通？”蓋達爾說：“這樣難道不好嗎？如果皮箱是赫赫有名的，人卻是普普通通的，那豈不是更糟？”蕭伯納一生著述頗豐，收入可觀。他獲得諾貝爾文學獎后，許多人慕名到他家來拜訪，都對他住房的簡單、家具的陳舊表示驚訝，勸他換套更大更舒服的房子住，他也完全有這個經(jīng)濟實力。他十分客氣地說：“要那么大的房子，一是沒工夫收拾，二是還要老惦記著，最重要的是我用不了那么大的房子，何必要花錢費神呢？”古今中外，那些在事業(yè)上大獲成功因而赫赫有名的人，在生活方面大都是普

，他們就會從普普通通的魚變成超凡脫俗的龍了?？墒?，龍門太高，他們一個個累得精疲力竭，摔得鼻青眼腫，卻沒有一個能夠跳過去。他們一起向龍王請求：“尊敬的殿下，請您把龍門降低一點吧！讓我們都可以跳過去。如果連一個鯉魚都跳不過去，這龍門不等于虛設了嗎？”龍王不答應，鯉魚們就跪在龍王面前不起來。他們跪了九九八十一天，龍王終于被感動了，答應了他們的要求。鯉魚們一個個輕輕松松地跳過了龍門，興高采烈地變成了龍。不久，變成了龍的鯉魚們發(fā)現(xiàn)，大家都成了龍，跟大家都不是龍的時候

速火遍全國。普普通通的農(nóng)民，他們跳舞時不僅自己心身愉悅，同時也給我們帶來了歡樂?！斑^日子，少不了風風雨雨，每個人都會遇到坎坷，遇到了坎兒該怎么辦？還是要快樂地起舞?！鄙钪芯褪切枰@樣的一種態(tài)度。生活中這對夫妻遇到了什么困境，他們又是怎樣跳“曳步舞”的？A farm is hardly the place where we would expect a new dance craze to begin， but that’s exactly what’s

彩總會有一種普普通通的生活吧，光，是那么透明、喜悅、溫暖……黃昏時，芳鄰和姑娘隔著籬笆交談，他們的喁喁情話只有蜜蜂才能聽見。我們的生活那么鄭重、艱難，我們重視辛酸會晤時的禮典，只要一陣魯莽的風突然襲來，就會把剛剛開始的語絲吹斷——但這座光榮的災難的花崗石的繁榮城市，我們絕不會用任何東西去交換，它那寬闊的河面上，水光閃閃，花園中濃蔭蔽日，光線幽暗，還有繆斯的話音，隱約響在耳邊。（彭慧慧摘自上海文化出版社《我會愛》一書）

紅我是一名普普通通的醫(yī)生在家里的地位和你一樣神圣父母眼中我是長不大的孩子孩子眼中我是了不起的英雄每天，和你一樣洗衣做飯每天，和你一樣奔波西東這就是我這就是我我是家中永遠閃亮的那盞燈我是一名普普通通的醫(yī)生健康所系性命相托銘刻心中無論富貴貧窮還是老少年輕救死扶傷是我的責任和本能每天，和你一起向傷病挑戰(zhàn)每天，和你一起與死神抗爭不是天使不是天使我只是黑暗中你偶遇的那顆星我是一名普普通通的醫(yī)生也有兒女情長也有事業(yè)攀登你的信任就是我的無怨無悔你的需要就是我的果敢逆行

個瓶子看起來普普通通，哪里神奇了？只見朱老師在瓶口放上紙，再把瓶子倒過來，紙飛走了，第一次實驗失敗。第二次實驗開始了，朱老師叫了一個小朋友去把瓶子灌滿水，在那位小朋友去灌水時，我很疑惑，這個實驗與水有什么關系？接下來，朱老師在灌滿水的瓶口再放上一張紙，并且輕輕地壓了幾下，看起來比較緊密。不知道這回會是成功還是失敗，如果失敗了，朱老師會不會尷尬？只見朱老師又把瓶口朝下倒了過來，奇跡出現(xiàn)了，紙就像“小章魚”一樣粘在了瓶口上，紙居然把水給托住了，一滴也沒有漏出來

的寧靜，一幢普普通通的住宅小院里，驟然睜開一雙普普通通的濃眉大眼——誰也沒有想到，這個“普普通通的濃眉大眼”小男孩，后來成了影響中國乃至世界的偉人！毫無疑問，我們說的，是周恩來！在中國，就像提起毛澤東人們都稱他“毛主席”一樣，提起周恩來，人們也都稱他“周總理”。因為，周恩來是開國總理，從1949年新中國成立時他51歲到1976年他逝世時享年78歲，他一直擔任中華人民共和國總理，時長27年！1976年1月8日，周總理與世長辭。那一年的1月，整個中國仿佛都在哭

縣西川鄉(xiāng)一個普普通通的家庭。他家的故事，細碎而真實，似乎與你我很近，讓人覺得很親切。暖暖小被窩沙力新，在竹山完小任教至今已有38年，和上世紀六十年代出生的大多數(shù)山村教師一樣，一人一校。初入職時，沙力新一人教三個年級，還能玩轉(zhuǎn)。等到一至五年級全部交給他，他卻對自己的經(jīng)驗、能力產(chǎn)生了質(zhì)疑?！皼]有辦法了，我就用自己的工資請有文化的人來教書?！彼f的文化人，是些和他一樣的初中畢業(yè)生。拿著自己的工資請別人來上課，這看似“愚蠢”的行為，開啟了沙力新“一蠢再蠢”的教學人

的我，有一個普普通通的我，就是現(xiàn)在的我，你選擇誰？”“怎么可能，這是不可能的?！薄凹偃缈赡苣兀俊薄澳莻€特別好的你，從哪兒蹦出來的？”媽媽問。“媽媽，你別問了。你就選擇一下，要那個學習特別特別好的我，還是這個普普通通的我?！薄班牛斎皇沁x擇學習好的，那樣，我就少操心了?！眿寢屵€沒說完，我就興奮得拍起手來：“好極了，媽媽，我就知道你會這么選擇。好了，讓學習好的小豆子留下來吧，普通的我去下面找唐豆玩兒了。哈哈哈！”我正要向外跑，媽媽忽然回過頭來，使勁吸著鼻子，淚

欲試它是一棵普普通通的核桃樹飽含烈日狂風暴雨結(jié)出累累碩果樹根，奮不顧身在泥土中蔓延它不像虛偽的榕樹根，爬上樹干沾沾自喜更不像自傲的樟樹根，露出地面行賞邀功而是一只普普通通的核桃樹根飽含艱難險阻甘愿寂寞，在地下默默付出根為大樹輸送營養(yǎng)，大樹為根傳遞正能量大樹與根，情意難舍難分根，緊握在地下。樹，偉岸的站立。仿佛永遠分離，卻又終身相依。根用不知疲倦的靈魂，立住樹莊嚴的自身

貌和性格都是普普通通的，也沒什么特長，請問我要怎么寫呢？“普通”也是特點劉泳美老師（福建省龍巖北大附屬實驗學校語文高級教師，全國中考語文試題研究中心研究員）：寫自己，為什么一定要挖空心思找區(qū)別于他人的獨特之處呢？換一個角度，當你把“相貌和性格都是普普通通的，也沒什么特長”進行詳盡地敘述描寫，就是很好的“自畫像”。比如將自己與別人對比，勇敢地進行一場“自黑”：“我手指太短不會像郎朗那樣彈鋼琴；我身高不夠，不能像姚明那樣打籃球；我當著女生面講話就臉紅，不能像本

。不過是一棟普普通通的平房，不過是一個普普通通的家庭，不過種了一些常見的花草樹木。春去秋來，歲月不斷地重復著同樣的變化，而在這些極有規(guī)律的變化之中，樹越長越高，我的孩子越長越大，我才發(fā)現(xiàn)，原來平凡的人生里竟然有著極豐盈的美，取之不盡，用之不竭，我的心中因而常常充滿了感動與感謝?！饺亍堕蕵湎碌募摇芳?，是我們情感的棲息地；家，是我們一輩子居住的地方。有了家，我們不用在外流浪，飽受寒冷的侵蝕；有了家，我們可以盡享家庭的溫暖；有了家，我們可以在家里為所欲為；

字那都是一些普普通通的名字普通的就像是田野里的一棵巴根草盧翠秀 劉榮芹 劉太源李桂蘭 孟慶友 王厚文 紀善然馬桂英 許世彬 吳正范……我打開筆記本一個一個地記錄著有許多名字已經(jīng)無法辨認還有一些紙張殘缺不全一名工作人員對我說其實，記住他們的名字很簡單他們有一個共同的名字——建國前老黨員一枚生銹的彈頭我知道這是一枚彈頭一枚銹跡斑斑的彈頭盡管它已經(jīng)繡得不成樣子我想把這枚彈頭帶走我要把它還原成一塊鐵一塊普普通通的鐵然后我就把它還原成一把普普通通的鐮刀或者一把普普通

身上的花紋也普普通通。他的畫，畫得馬馬虎虎。聽完故事，老師問了5個問題，他有3個不敢舉手。大家在小菜園里種小米，他的小米結(jié)的不多也不少。吃午飯啦！他剝起瓜子來，不快也不慢。午睡的時候，他蓋著最普通的小被子，上面既沒有花邊，也沒有橘子圖案。他舞跳得不太漂亮。哎呀，當心！上次全班一起去春游的照片發(fā)下來了?？墒?，他在哪兒呢？總之，幼兒園里有100個倉鼠孩子，其中最最平凡的一個，就是胖胖?？墒牵瑡寢屢谎劬湍馨雅峙謴?00個倉鼠孩子里找出來。因為，胖胖的胡子整理得閃

她寧愿要一個普普通通的男人，他可以聽她的話，隨傳隨到。我只是奇怪，為什么不選最好的呢?我們追求、我們渴望、我們快樂、我們憂愁、我們失意、我們遺憾、我們痛苦，因為我們在不斷尋找最好的。如果我傾盡了我的愛、我的熱情、我的希望，還是得不到最好的，我才會放棄。為什么從一開始就只希望得到70分，而不是100分?G說：“不是每個人都愿意付出這樣的代價，只要你看看那些終日為愛情奔波的女人那副不似人形的樣子，任誰都會怕!”但你知道她們是否愛過?是否得到過最好的?我當然希望

放。我是一棵普普通通的白楊樹，春天了，我就泛綠；晚秋了，我也枯黃。我不會藏起自己的真實。生命的枝頭，不開虛偽的花朵。歲月的年輪，沒有扭曲的迎合。因為我直，風便想折斷我的追求；因為我直，藤條便想爬上我的肩膀。我沒有松樹的堅貞，我沒有竹子的虛心，我沒有棗樹豐碩的果實，也沒有五月槐花的十里芬芳。我是一棵白楊，我尊重每一個公正競爭的對手；我佩服每一位努力向上的同伴。我不會占領弱者的半寸空間，也不會搶奪小草的一縷陽光。我就是我，一棵普普通通的白楊，一棵心直口快的白楊

——我是一棵普普通通的樹。2我沒有哭，我把痛苦裝進了心靈的峽谷；如果我笑，我把歡笑也裝進了心靈的峽谷；裂痕消失了，我有了一條平坦的路。3所有的門都需要輕輕地推開，不要驚醒他那甜美的夢。他正把你也編進他甜蜜的夢里……4不要去尋找那把傘!它雖然可以為你遮住風雨，但也可能會擋住燦爛的陽光……需要庇護的人總是生活在陰影里。5心，應該是一口深深的井。冷峻的冬天，吊起溫暖；狂熱的夏天，吊起冷靜。把你的轆轤車搖響吧!6不!我不會害怕——我將拖著長長的黑影，走完漫漫的一生