2019年12月13日，“推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化 打造中國特色足球青訓體系研討會”在首都體育學院召開。全國青少年校園足球工作領導小組辦公室主任、教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司司長王登峰出席會議并講話。

全國青少年校園足球專家委員會副主任委員朱廣滬、許基仁、孫葆潔、李春滿，全國幼兒足球專家委員會副主任委員馬玉華、張守偉等出席會議，專家委員會有關委員和新華社、中央廣播電視總臺體育頻道等媒體代表參加會議。

會上，王登峰傳達了全國青少年校園足球工作領導小組第五次會議精神。5年來校園足球工作不變焦不走調(diào)，認真落實《中國足球改革發(fā)展總體方案》和《教育部等6部門關于加快發(fā)展青少年校園足球的實施意見》文件要求，在領導小組統(tǒng)一領導下，緊緊圍繞推進校園足球改革發(fā)展的“七個抓”要求，在做大分母抓普及、做強分子抓競賽、師資隊伍抓培訓、有序發(fā)展抓標準、保障條件抓短板、開闊眼界抓交流、加強管理抓協(xié)同等7個方面，取得了重要階段性進展。這些成績的取得歸根到底在于黨中央、國務院的正確領導，在于領導小組各成員單位的通力合作。

5年來校園足球工作取得的成績主要體現(xiàn)在3個方面：一是基本建成了完善的校園足球工作制度體系，校園足球的教學、課余訓練、競賽以及相關的條件保障體系不斷完善。二是逐步完善了校園足球工作的推進機制和治理體系。三是逐步形成了中國特色的足球青訓體系。

王登峰在講話中強調(diào)，中國特色的足球青訓體系建立在全國青少年校園足球特色學校（以下簡稱特色學校）的教學、訓練和競賽體系的基礎上，在更大范圍內(nèi)去推廣和普及足球，同時通過競賽體系和選拔機制層層選拔優(yōu)秀隊員，重點通過教體雙方合力共建全國青少年校園足球“滿天星”訓練營（以下簡稱訓練營）。訓練營是建在縣域范圍內(nèi)，由全國青少年校園足球工作領導小組辦公室聘請高水平教練員作為訓練營的首席專家。

首席專家主要任務：一是培訓和指導縣域范圍內(nèi)的校園足球教師，把特色學校里的每周一節(jié)足球課上好。二是指導各所特色學校，組織好校內(nèi)的課余訓練和校內(nèi)的足球比賽。三是指導縣域范圍內(nèi)所有中小學開展校際足球聯(lián)賽。四是在組織縣域范圍內(nèi)聯(lián)賽的基礎上，選拔出縣域內(nèi)各年齡組的優(yōu)秀足球運動員，利用周末和節(jié)假日，對他們進行系統(tǒng)訓練，訓練結束后再讓這些學生回到各自的學校。這一青訓體系是建設新型足球學校的新模式，是歐洲依托俱樂部實施青訓的“加強版”，是美國在校園體育中實施青訓的“改進版”，也是中國舉國體制的“升級版”。

與會專家一致認為，校園足球工作自2014年底由教育部牽頭以來，實現(xiàn)了從無到有、從有到強的跨越式發(fā)展。隨著校園足球工作進入2.0時代，要充分發(fā)揮專家委員會咨詢服務作用，守初心、擔使命，找差距、補短板，認清校園足球工作面臨的新形勢新任務，解決校園足球工作存在的學訓矛盾、體育運動意外傷害等問題。

一是要不斷深化教體融合，完善校園足球競賽體系，努力探索一條扎根中國大地、具有中國特色的青訓道路，推進校園足球治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

二是要堅持足球從娃娃抓起，從基層抓起，從群眾廣泛參與抓起，抓好推廣普及提高，完善監(jiān)督評價體系，切實提高特色學校、訓練營等建設質(zhì)量。

三是要圍繞立德樹人根本任務，做到人人參與、男女平等，加強宣傳引導和科學研究，營造濃厚的足球文化。

四是要以發(fā)展校園足球為引領，推進學校體育改革，幫助學生通過體育鍛煉“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。