秦戰(zhàn)勝

本報(bào)訊 為充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，為青年教師搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)，焦作市中站區(qū)躍進(jìn)路小學(xué)近日開展了青年教師培養(yǎng)工程系列之骨干教師觀摩課活動(dòng)。

活動(dòng)中，馬楠、張琳兩位骨干教師分別上示范課，馬楠執(zhí)教語文課“精衛(wèi)填?！保幂p快有趣的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)了神話故事，又從字到詞再到句，對(duì)學(xué)生循循善誘，輕松突破重難點(diǎn)。她的教學(xué)思路清晰，以讀促悟。張琳?qǐng)?zhí)教數(shù)學(xué)課“平行四邊形的面積”，以飽滿的熱情去感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí);用情境導(dǎo)入的方法激發(fā)學(xué)生的求知欲，引領(lǐng)學(xué)生積極探索驗(yàn)證。每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂當(dāng)中，時(shí)而抓耳思考，時(shí)而動(dòng)筆演算，熱情參與到學(xué)習(xí)中去。

觀摩課后，躍進(jìn)路小學(xué)校長蘆成林從課堂教學(xué)到如何與家長有效溝通做了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。參與聽課的青年教師暢所欲言，既充分肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足，真誠地提出了各自的教學(xué)設(shè)想。

教學(xué)是一門藝術(shù)，值得朝完美的境界不懈追求。此次觀摩課活動(dòng)促進(jìn)了青年教師的成長以及骨干教師的自我反思，有效提高了教師的教育教學(xué)水平。