王賽

“賀英超校長發(fā)展共同體”（以下簡稱“共同體”）堅持“一二三四”發(fā)展策略，致力于打造共同體的文化品牌。“一”個發(fā)展目標：共同努力，實現(xiàn)“每一所學(xué)校都發(fā)展、每一位校長都成長、每一個生命都精彩”的教育理想。“二”條工作主線：以教育情懷促進自我成長，以教育智慧促進團隊共生?！叭被ピ瓌t：平等互榮、相融互惠、資源互享?！八摹眰€路徑：打開“對話”窗口，助推現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè);

打開“思維”方式，助推辦學(xué)思想深化;

打開“研究”陣地，助推核心素養(yǎng)落實;

打開“項目”大門，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

共同體由蕭紅中學(xué)賀英超校長擔(dān)任領(lǐng)銜專家，成員學(xué)校由哈爾濱125中學(xué)、哈爾濱96中學(xué)、哈爾濱163中學(xué)、哈爾濱市宣慶中學(xué)、哈爾濱市星光中學(xué)、阿城市巨源鎮(zhèn)第一中學(xué)、五常市沖河鎮(zhèn)中學(xué)、賓縣寧遠鎮(zhèn)青陽中學(xué)、呼蘭第七中學(xué)、依蘭縣道臺橋二中組成。

打開“對話”窗口，助推現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。共同體以“蕭紅教育集團”“名校長工作室”“名班主任工作室”為窗口，開展多種交流活動。在首次見面會上，賀英超對“‘德蘊蕭紅’核心素養(yǎng)”的理念進行了解讀，詮釋了蕭紅中學(xué)“五德”形成“五化”的辦學(xué)體系。

打開發(fā)展思路，深化辦學(xué)思想。2018年12月14日上午，共同體授牌儀式暨共同體2019年工作研討會在蕭紅中學(xué)舉行。成員校長從本校實際出發(fā)，結(jié)合所在學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢、特色工程以及遇到的發(fā)展瓶頸對共同體未來的發(fā)展方向提出設(shè)想，研究制訂行之有效的活動計劃。

落實“研究”陣地，助推核心素養(yǎng)培養(yǎng)。每一次的活動共同體成員學(xué)校都精心策劃、確保實效。2018年12月14日下午，共同體成員參加了蕭紅中學(xué)首屆“紅葉情”教學(xué)研討會，蕭紅中學(xué)新課堂教學(xué)標準的3個理念、4個意識、12個重點及展示課讓共同體成員看到了“關(guān)注全體 培育素養(yǎng)”的實踐研究成果。本次研討會的開展為每一個成員單位明確了基于核心素養(yǎng)下的新課堂教學(xué)要求：不讓一個學(xué)生掉隊，爭取讓每一名學(xué)生都能成為最好的自己。

打開“項目”大門，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。共同體用“項目帶動教研活動”的方式，努力營造“尊重、賞識、共享”的學(xué)術(shù)氛圍，助力學(xué)校發(fā)展。2019年3月22日，共同體成員學(xué)校的校長們出席了在蕭紅中學(xué)召開的省級規(guī)劃課題“德蘊蕭紅浸潤學(xué)生自主成長培育體系實踐研究”的開題會。校長們結(jié)合學(xué)校實際，進行了“關(guān)注全體 自主發(fā)展”的校本化解讀，進一步明確了“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的根本目標，對于教育獨特的育人價值、育人功能有了一個更深入的思考。下一步，全體成員學(xué)校將依據(jù)各校實際情況啟動子課題的申報工作，形成共同體間聯(lián)動共研、內(nèi)涵發(fā)展的良好局面。

2019年的藍圖已經(jīng)展開，共同體將依據(jù)《哈爾濱市校長發(fā)展共同體管理辦法》的要求，結(jié)合成員學(xué)校實際，制訂共同體三年發(fā)展規(guī)劃，研發(fā)《共同體校長成長手冊》，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源“流動”共享，讓成員學(xué)校形成一體多元發(fā)展的教育新格局，譜寫冰城教育均衡發(fā)展的新篇章！

責(zé)任編輯：楊靜