閆生

千秋基業(yè)人才為本，國(guó)家發(fā)展教育優(yōu)先。黨的十九大開啟了新時(shí)代教育全面改革的新征程。早在2011年，哈爾濱市就啟動(dòng)實(shí)施了“未來教育家培養(yǎng)工程”，經(jīng)過近八年的不輟探索，取得了一定的成效。

為了培養(yǎng)優(yōu)秀的教育工作者，我們?cè)趯＜抑笇?dǎo)下，搭建了三個(gè)平臺(tái)。

搭建潛心積淀平臺(tái)，做優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)的繼承者。我們組織專家編制《學(xué)員研修發(fā)展手冊(cè)》，組織學(xué)員赴廈門大學(xué)等高校開展培訓(xùn)，邀請(qǐng)?zhí)瘴髌降戎麑＜襾砉枮I市講學(xué)，組織學(xué)員赴加拿大、芬蘭開展高端研修，并且要求學(xué)員在導(dǎo)師指導(dǎo)下每年精讀10本以上教育專著。

搭建實(shí)踐探索平臺(tái)，做教育理論與實(shí)踐的融合者。我們鼓勵(lì)學(xué)員開展課題研究，并把研究成果應(yīng)用到辦學(xué)和教學(xué)實(shí)踐中;開展 “郊區(qū)定點(diǎn)支教”“名優(yōu)校長(zhǎng)進(jìn)村小”“農(nóng)村校長(zhǎng)赴名校掛職”等活動(dòng)，通過專題講座、互動(dòng)研討、案例示范、現(xiàn)場(chǎng)辦學(xué)指導(dǎo)等方式拓展實(shí)踐領(lǐng)域;組織成員赴山東、江蘇等省進(jìn)行實(shí)踐研修，通過異地同質(zhì)、同伴交互式實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)員的學(xué)習(xí)觸角向異地延伸。

搭建研討展示平臺(tái)，做當(dāng)代教育活動(dòng)的影響者。我們先后舉辦七場(chǎng)未來教育家論壇;出版《教育家之路》，推廣學(xué)員經(jīng)驗(yàn)做法;在《中國(guó)教育報(bào)》等媒體上宣傳教育家培養(yǎng)成果;在哈爾濱市教育行政網(wǎng)站開辟《哈爾濱名校長(zhǎng)宣傳》專欄，推介學(xué)員的辦學(xué)風(fēng)格和教育思想。

當(dāng)前，教育發(fā)展存在著不充分、不均衡、不公平的矛盾，教師發(fā)展、校長(zhǎng)發(fā)展、學(xué)校發(fā)展還面臨諸多難題，為此我們又適時(shí)推出了校長(zhǎng)發(fā)展共同體培養(yǎng)項(xiàng)目。

2018年4月，我市完成了首批10位校長(zhǎng)共同體領(lǐng)銜專家、100位共同體成員的遴選審核工作，初步構(gòu)建起哈爾濱市中小學(xué)校長(zhǎng)發(fā)展共同體。為保證項(xiàng)目實(shí)施的科學(xué)性、專業(yè)性，我市還聘請(qǐng)了北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)鮑傳友教授作為項(xiàng)目的理論導(dǎo)師。

2018年7月，校長(zhǎng)發(fā)展共同體啟動(dòng)會(huì)在哈爾濱市風(fēng)華學(xué)校召開。風(fēng)華學(xué)校校長(zhǎng)周瑛代表共同體進(jìn)行校本課程展示，鮑傳友副院長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并作了主題為“以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的專業(yè)講座。

自我市校長(zhǎng)共同體成立以來，10個(gè)校長(zhǎng)發(fā)展共同體分別開展了多種形式的活動(dòng)。其中，“張曙濱校長(zhǎng)發(fā)展共同體”以“新時(shí)代新高考背景下，校長(zhǎng)如何引領(lǐng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的行動(dòng)研究——青年教師培養(yǎng)”為主題，開展了青年教師匯報(bào)課、青年教師培養(yǎng)論壇及優(yōu)秀教師展示等活動(dòng)?！巴趺鱾バｉL(zhǎng)發(fā)展共同體”以新高考、新目標(biāo)、新問題、新策略為主題，開展了高三學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)?！八未荷ｉL(zhǎng)發(fā)展共同體”走進(jìn)成員所在學(xué)校，圍繞“新時(shí)代校長(zhǎng)治校理念形成策略”這一課題，針對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、未來規(guī)劃進(jìn)行研討交流，把脈學(xué)校發(fā)展方向。

今后，我們還將嘗試建立校長(zhǎng)發(fā)展共同體聯(lián)盟，與國(guó)內(nèi)教育發(fā)達(dá)區(qū)域建立合作關(guān)系，通過項(xiàng)目的實(shí)施，逐步將校長(zhǎng)發(fā)展共同體聯(lián)盟拓展為區(qū)域合作的新形式，在“堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，回歸教育本真”的現(xiàn)代教育觀統(tǒng)領(lǐng)下，為哈爾濱市教育現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（作者系哈爾濱市教育研究院黨委書記）

責(zé)任編輯：樊效楨