摘要：伴隨大數(shù)據(jù)的應(yīng)用，高校在信息化建設(shè)方面對(duì)于多源異構(gòu)的問(wèn)題亟待解決。高校應(yīng)用系統(tǒng)多，導(dǎo)致異構(gòu)數(shù)據(jù)存放分散，缺點(diǎn)是側(cè)重具體業(yè)務(wù)、分散建設(shè)、集成性差及可用性低?；谝陨蠁?wèn)題，以及主數(shù)據(jù)建設(shè)關(guān)鍵性和長(zhǎng)期有效的特征，提出建設(shè)主數(shù)據(jù)平臺(tái)，通過(guò)建設(shè)符合高校信息規(guī)范的數(shù)據(jù)管理體系和主數(shù)據(jù)平臺(tái)，提供標(biāo)準(zhǔn)化統(tǒng)一的數(shù)據(jù)管理，解決數(shù)據(jù)冗余和各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)不一致問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的集成及數(shù)據(jù)在系統(tǒng)之間的共享，以此促進(jìn)大數(shù)據(jù)技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用及研究。

關(guān)鍵詞：主數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)交換；數(shù)據(jù)集成；服務(wù)接口；編碼標(biāo)準(zhǔn)；數(shù)據(jù)庫(kù)注冊(cè)

中圖分類號(hào)：TN302.7文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-1739（2019）18-70-4

0引言

數(shù)據(jù)已經(jīng)是企業(yè)的一種資產(chǎn)，主數(shù)據(jù)建設(shè)屬于數(shù)據(jù)治理的內(nèi)容之一，國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)治理方面先后印發(fā)了《政務(wù)信息資源共享管理暫行辦法》《政務(wù)信息系統(tǒng)整合共享實(shí)施方案》。數(shù)據(jù)是信息的載體，信息和數(shù)據(jù)互相依存，信息技術(shù)是新型高等學(xué)校的支撐。主數(shù)據(jù)管理概念于21世紀(jì)初在國(guó)外被提出，國(guó)外在ERP系統(tǒng)中提出主數(shù)據(jù)管理，旨在實(shí)現(xiàn)企業(yè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)互聯(lián)互通[1]，打破信息孤島[2-3]。文獻(xiàn)[4-6]在企業(yè)和高校主數(shù)據(jù)的建設(shè)及應(yīng)用可以通過(guò)面向服務(wù)的架構(gòu)（SoA）和企業(yè)服務(wù)總線（ESB）技術(shù)實(shí)現(xiàn)，主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、規(guī)范化和流程化管理的基礎(chǔ)。為了確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)正確、一致和可控，保證數(shù)據(jù)分析結(jié)果和質(zhì)量，高校數(shù)據(jù)治理和主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)方面的工作將大有可為[7]。

1編碼

1.1編碼原則、標(biāo)準(zhǔn)和集成方案

編碼是主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，編碼要具有唯一性、可擴(kuò)展性、簡(jiǎn)單性、規(guī)范性、實(shí)用性及合理性，結(jié)構(gòu)、類型以及編寫格式必須統(tǒng)一，要盡可能地反映分類對(duì)象的特點(diǎn)，便于記憶。另外，編碼結(jié)構(gòu)要與分類體系相適應(yīng)。

數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)管理是數(shù)據(jù)治理范疇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)數(shù)據(jù)管理技術(shù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)治理的過(guò)程。為了規(guī)范定義業(yè)務(wù)系統(tǒng)元數(shù)據(jù)，使高校在信息建模、信息加工采集、資源共享等信息化建設(shè)方面具有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，需研究信息標(biāo)準(zhǔn)編碼標(biāo)準(zhǔn)體系的建設(shè)。西安某高校在利用主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)解決多源融合的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)編碼規(guī)范化方面取得了良好成效[8]。

編碼標(biāo)準(zhǔn)總體維護(hù)方案及編碼標(biāo)準(zhǔn)集成共享方案如圖1所示，編碼規(guī)范體系如圖2所示。

1.2編碼集成

以學(xué)工系統(tǒng)為例闡述信息標(biāo)準(zhǔn)編碼規(guī)范，編碼規(guī)范分為2部分：第1部分是學(xué)工管理自定義編碼規(guī)范，為業(yè)務(wù)系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中應(yīng)用到的自定義部分的編碼；第2部分是引用代碼規(guī)范，為學(xué)工系統(tǒng)建設(shè)過(guò)程中會(huì)引用到的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)編碼。此部分不需要編碼，后期在使用到相關(guān)編碼時(shí)作為標(biāo)準(zhǔn)直接引用。編碼標(biāo)準(zhǔn)集成及共享方案如圖3所示。

2主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)設(shè)計(jì)

2.1數(shù)據(jù)拓?fù)湓O(shè)計(jì)

有文獻(xiàn)提及主數(shù)據(jù)建設(shè)支撐大數(shù)據(jù)分析，主數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化是行業(yè)展開(kāi)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的基礎(chǔ)和前提[9-11]。主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)建設(shè)以學(xué)校信息化建設(shè)業(yè)務(wù)和主數(shù)據(jù)編碼的需求為起點(diǎn)，遵循應(yīng)用驅(qū)動(dòng)原則，在學(xué)校解決具體教育教學(xué)管理的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)信息化建設(shè)的低投入高產(chǎn)出。

主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)對(duì)學(xué)校的學(xué)生、老師和組織機(jī)構(gòu)等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)及主數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和發(fā)布進(jìn)行管理。主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)具體負(fù)責(zé)學(xué)校辦公系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、人事系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)和科研系統(tǒng)等編碼的維護(hù)和管理，提供數(shù)據(jù)集成接口，實(shí)現(xiàn)各個(gè)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)集成，為各業(yè)務(wù)系統(tǒng)提供高質(zhì)量的主數(shù)據(jù)服務(wù)。提供定制功能實(shí)現(xiàn)主數(shù)據(jù)編碼規(guī)則及流程的支持。

主數(shù)據(jù)管理控制臺(tái)主要是校內(nèi)管理員使用，不對(duì)外開(kāi)放。主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)環(huán)境、服務(wù)器的軟硬件及數(shù)據(jù)集成服務(wù)器有一定要求。數(shù)據(jù)庫(kù)類型建設(shè)要求為Oracle RDBMS。依據(jù)實(shí)際需求，設(shè)計(jì)的系統(tǒng)數(shù)據(jù)拓?fù)淙鐖D4所示。

2.2服務(wù)器資源規(guī)劃

基礎(chǔ)平臺(tái)是主數(shù)據(jù)建設(shè)的基礎(chǔ)[12]，主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)基于SOA實(shí)現(xiàn)和其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，依據(jù)需求部分資源規(guī)劃如表1所示。

2.3 WebLogic Server構(gòu)建

開(kāi)發(fā)過(guò)程運(yùn)用Web Service技術(shù)，依據(jù)Web Service技術(shù)規(guī)范實(shí)施開(kāi)發(fā)，使應(yīng)用之間的數(shù)據(jù)交換得以實(shí)現(xiàn)。構(gòu)建WebLogic Server管理控制臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)WebLogic Server域的管理。通過(guò)管理控制臺(tái)的Web應(yīng)用程序執(zhí)行的主要操作有8項(xiàng)：①配置、啟動(dòng)和停止WebLogic Server實(shí)例；②配置WebLogic Server集群；③配置WebLogic Server服務(wù)；④如數(shù)據(jù)庫(kù)連接（JDBC）和消息傳送（JMS）；⑤配置安全參數(shù)；⑥包括管理用戶、組和角色；⑦編輯選定的運(yùn)行時(shí)應(yīng)用程序；⑧描述符元素、配置和部署應(yīng)用程序。

2.4數(shù)據(jù)源管理

主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)源的管理需要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)源注冊(cè)。注冊(cè)信息有：系統(tǒng)名、Oracle的數(shù)據(jù)集成類工具（ODI）數(shù)據(jù)源名稱、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)類型（SQL Server 2008，Sybase，Oracal，Infornix，DB2等）、數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)、數(shù)據(jù)庫(kù)連接字符串、數(shù)據(jù)庫(kù)連接用戶名、數(shù)據(jù)庫(kù)連接用戶密碼、數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象所有者和注冊(cè)系統(tǒng)描述信息。

2.5數(shù)據(jù)采集樣表及表的設(shè)計(jì)

主數(shù)據(jù)平臺(tái)數(shù)據(jù)對(duì)象管理實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象基本信息、字段屬性、引用關(guān)系和實(shí)體關(guān)系ER圖的操作。數(shù)據(jù)對(duì)象基本信息包含的操作：數(shù)據(jù)對(duì)象命名、修改人、修改時(shí)間和數(shù)據(jù)對(duì)象描述等信息。字段屬性包含的操作：字段名、中文簡(jiǎn)稱、字段類型、是否主鍵和是否唯一等操作。引用關(guān)系包含：引用對(duì)象、引用對(duì)象中文簡(jiǎn)稱和引用代碼表字段等信息。ER圖實(shí)現(xiàn)實(shí)體之間的關(guān)系模型，實(shí)現(xiàn)一對(duì)一關(guān)系、一對(duì)多關(guān)系、多對(duì)多關(guān)系及無(wú)任何約束的表的關(guān)系。

依據(jù)實(shí)際對(duì)系統(tǒng)表和業(yè)務(wù)表設(shè)計(jì)，系統(tǒng)表設(shè)計(jì)為綜合服務(wù)提供相關(guān)的接口服務(wù)數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)通過(guò)接口調(diào)用自動(dòng)寫入。設(shè)計(jì)的系統(tǒng)表和業(yè)務(wù)表如表2和表3所示。

建成學(xué)工系統(tǒng)測(cè)試庫(kù)如圖5所示。

2.6數(shù)據(jù)庫(kù)注冊(cè)及注冊(cè)實(shí)例

開(kāi)發(fā)Web Service服務(wù)接口通過(guò)搭建Web Service服務(wù)，獲取工廠實(shí)例，生成針對(duì)指定服務(wù)接口（URL）的客戶端，調(diào)用指定的方法實(shí)現(xiàn)。服務(wù)總線提供服務(wù)的注冊(cè)與申請(qǐng)授權(quán)流程、服務(wù)的查詢與分類功能、方便快捷的線上流量控制與緩存設(shè)置功能。將建好的數(shù)據(jù)庫(kù)注冊(cè)，注冊(cè)的主數(shù)據(jù)管理平臺(tái)信息如表4所示。

3應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)安全

學(xué)工方面應(yīng)用服務(wù)情況是解決對(duì)所有在籍在校學(xué)生基礎(chǔ)信息的收集，通過(guò)已掌握的學(xué)生基礎(chǔ)信息可進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)出有效數(shù)據(jù)，作為學(xué)校開(kāi)展全校策略和規(guī)劃工作的依據(jù)。學(xué)校管理老師可以設(shè)置基礎(chǔ)信息批次，設(shè)置開(kāi)放時(shí)間、學(xué)生范圍、修改范圍以及審核流程等。學(xué)生在修改時(shí)間的范圍內(nèi)對(duì)個(gè)人基本信息進(jìn)行完善或修改。按照審核流程，由班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)信息初審，再由院系負(fù)責(zé)人進(jìn)行復(fù)審，最后由學(xué)校管理老師進(jìn)行最終審核。班級(jí)信息與學(xué)生基礎(chǔ)信息從教務(wù)系統(tǒng)中獲取，并一起初始化到基礎(chǔ)信息中。接入應(yīng)用程序（APP）時(shí)，云端通過(guò)HTTP協(xié)議調(diào)用校內(nèi)應(yīng)用管理平臺(tái)的接口寫入應(yīng)用APP的注冊(cè)信息，同時(shí)生成應(yīng)用APP的安裝包，安裝包只能在本校使用。

整個(gè)平臺(tái)只有相關(guān)應(yīng)用服務(wù)器對(duì)公網(wǎng)開(kāi)放某些端口，其他服務(wù)器公網(wǎng)都不能直接訪問(wèn)，應(yīng)用程序統(tǒng)一通過(guò)代理出去。每臺(tái)服務(wù)器都開(kāi)啟防火墻并在防火墻上限制開(kāi)放的端口及限定訪問(wèn)的IP，所有軟件安裝采用非root用戶，并限制root用戶直接連接服務(wù)器。定期修改服務(wù)器密碼確保安全。應(yīng)用程序安全采用Web應(yīng)用防火墻，做安全防護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)安全采用數(shù)據(jù)庫(kù)防火墻。平臺(tái)上線運(yùn)行前做漏洞安全掃描。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，應(yīng)用程序采用HTTPS。SSL VPN保證管理員遠(yuǎn)程接入，出口采用核心防火墻。

4結(jié)束語(yǔ)

高校主數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)解決各個(gè)業(yè)務(wù)部門信息不一致問(wèn)題，以主數(shù)據(jù)的編碼原則及其規(guī)范進(jìn)行編碼設(shè)計(jì)。通過(guò)對(duì)服務(wù)器資源規(guī)劃部署，對(duì)WebLogic Server的構(gòu)建，對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、整理及清洗工作，對(duì)業(yè)務(wù)系統(tǒng)表的設(shè)計(jì)，對(duì)整個(gè)平臺(tái)應(yīng)用安全的設(shè)置等工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校元數(shù)據(jù)管理、代碼標(biāo)準(zhǔn)管理、主數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)集成等。針對(duì)應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了教務(wù)系統(tǒng)、學(xué)工系統(tǒng)、一卡通系統(tǒng)和招就系統(tǒng)等異構(gòu)數(shù)據(jù)源的整合。接下來(lái)將要完善各業(yè)務(wù)部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的采集及數(shù)據(jù)的深度融合，以此確保平臺(tái)建設(shè)的有效性和持續(xù)性，也為大數(shù)據(jù)應(yīng)用打下良好基礎(chǔ)。

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