張小珩

離開海南大學(xué)已經(jīng)很多年了，卻還是會(huì)在某個(gè)月色悠然的夜晚突然想起在“海大”的時(shí)光，然后陷入無盡的回憶和思念里。那時(shí)候的我，總愛坐在東坡湖旁看白色的海鳥飛過，走在椰影婆娑的大道上感受獨(dú)特的熱帶風(fēng)情，去農(nóng)科樓樓頂眺望世紀(jì)大橋的盛景，或是捧著一大塊西瓜，坐在第二田徑場(chǎng)里，為運(yùn)動(dòng)健兒加油吶喊……說來也怪，明明只有四年的時(shí)光，卻長(zhǎng)得像一個(gè)世紀(jì)，長(zhǎng)得要用一生去回憶，用一生去想念，用一生去甜蜜，仿佛從未離開。

我們?cè)谇啻豪镉鲆?/p>

海南大學(xué)坐落在祖國(guó)最南端的海島上，在無數(shù)未曾到過海南的人的幻想里，它是國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，入選了國(guó)家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”，也是中西部“一省一?！眹?guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)聯(lián)盟的主要成員。盡管“海大”如此優(yōu)秀，可最初吸引我來到這里的原因卻并不是這些。濃郁的熱帶風(fēng)情，一望無際的大海，被熱烈陽(yáng)光烘烤得暖洋洋的細(xì)軟沙灘，隨處可見的排列整齊的挺拔椰樹，繽紛可口的各種熱帶瓜果，充滿大海氣息的海鮮，以及被海風(fēng)拂起的姑娘的長(zhǎng)發(fā)和裙擺，出于對(duì)這種熱帶風(fēng)情不切實(shí)際的向往和想要離家千里的矯情。我慕名而來，期待已久。

海南大學(xué)一共有三個(gè)校區(qū)，分別是海甸校區(qū)、城西校區(qū)和儋州校區(qū)。由于專業(yè)的原因，我大一是在儋州校區(qū)度過。那里很舊很老，但也十分安靜，安靜得像是一個(gè)步態(tài)龍鐘的老人，所有的一切都蔓延著舊時(shí)光的味道。走在儋州校區(qū)里，我時(shí)常會(huì)突然想起Jay那首舊味十足的歌曲，“好舊好舊，外圍的灰塵包圍了我”——如果是一個(gè)人走在有老式紗門的走廊上或者是在有木頭扶手的樓梯上，我想我會(huì)唱起這首歌。

在儋州校區(qū)待的時(shí)間不算太長(zhǎng)，大二我便搬回了海甸校區(qū)——“海甸島人民公園”。這里是海南大學(xué)的主校區(qū)，也是海南大學(xué)之于我最美好的回憶所在地。我喜歡這里每天早上微涼的清風(fēng)，被陽(yáng)光炙烤得熾熱的午后，紅霞漫天的黃昏和燈光旖旎的夜晚。喜歡這里像棉花糖一樣的云，像綢緞一樣的海和在三教樓里看到的明朗干凈的天空。還有雨后經(jīng)常出現(xiàn)的彩虹，濕熱的氣候以及午夜的啤酒。

時(shí)光讓我在這里遇見你，何其幸運(yùn)。

面朝大海，春暖花開

干凈、熾烈、溫暖、多情，這些都該是最適合形容“海大”的形容詞。溫潤(rùn)的氣候讓這里一切都生機(jī)勃勃，而且草坪不用怎么費(fèi)心打理也可以生長(zhǎng)得很茂盛。學(xué)校到處都種滿了熱帶樹木和花草，一年四季，景色旖旎。最引人注目的便是教學(xué)樓路邊那一棵棵的椰樹，如同一道道綠色的屏障，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累，一陣海風(fēng)吹來，綠葉便搖擺起來，仿佛在向人們招手。

從學(xué)校北門出去，附近便是著名的白沙門公園。白沙門的海灘沙白如銀，一望無際，各種顏色的貝殼碎片在陽(yáng)光的照耀下更是閃閃發(fā)光。眺望大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面上嬉戲追逐，濺起千萬(wàn)朵浪花。如果去得適時(shí)，還能看到海上紅日東升或是落日西沉的奇景。

“海大”這些曼妙的自然景色已能引人駐足癡望，而它的人文關(guān)懷則更是溫暖人心。比如每次生病的時(shí)候，輔導(dǎo)員總會(huì)及時(shí)地送來藥物；比如上完自習(xí)回寢室的時(shí)候，書桌上總會(huì)擺著一些叫不出名字的小零食；比如每次出去調(diào)研的時(shí)候，同行的伙伴總會(huì)在我勞累時(shí)把她的肩膀讓我枕著；又比如，每次過生日的時(shí)候，班上的同學(xué)總會(huì)為我準(zhǔn)備一些小驚喜……這些都是很小很小的事情，可正是因?yàn)檫@些零零碎碎的小事，讓我回憶起這四年的大學(xué)生活時(shí)，仍覺得十分溫暖。

孤獨(dú)凜冽，自在如風(fēng)

在“海大”的時(shí)候，總會(huì)被一些細(xì)小又溫情的瞬間俘獲，可即便如此，也排解不了獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)。在那里的四年，我遠(yuǎn)離大陸，獨(dú)處孤島，更多的時(shí)候都是只身一人，孤獨(dú)寂寥，就像是被貶謫的文人墨客，雖有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻不知與何人訴說。

每當(dāng)出現(xiàn)這種孤獨(dú)又倍加委屈的時(shí)候，蘇東坡便成了我唯一的精神寄托。我時(shí)常會(huì)捧著一本書，坐在東坡湖前的草坪上細(xì)細(xì)品讀，或是在東坡像前閉目冥思，想象著蘇東坡在這里所經(jīng)歷的一切。他被貶至儋州之時(shí)，已是飽經(jīng)憂患的垂暮之人，卻仍能在藝術(shù)和文學(xué)上達(dá)至精深美妙之境界?！靶乃埔鸦抑?，身如不系之舟。問汝平身功業(yè)，黃州惠州儋州?！北毁H本是件不幸之事，然而逆境卻成為這時(shí)代給予這位文學(xué)天才的墊腳石。“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！边@大概就是我從蘇東坡身上學(xué)到的最好的精神財(cái)富吧。人生哪有不遇到坎坷的，難道坎坷會(huì)因?yàn)槟愫ε?、躲避而自行消退嗎？?dāng)然不會(huì)，反正都要向前走，與其狼狽不堪，不如從容瀟灑。走過去，一切都會(huì)變成風(fēng)景，一切都不值得一提。

蘇東坡的瀟灑淡然影響了我，又或者說是這座島嶼這所學(xué)校給予了我更少的羈絆。在這里，我是完全自由的，我有足夠的時(shí)間去做自己想做的事，去成為自己想成為的人。這種純粹的感覺從頭到尾一直彌散在我的大學(xué)生活里，也成就了今日的我。

“黃粱一夢(mèng)總有時(shí)，青春難逃笑忘書。”聽過很多人對(duì)這里的抱怨，對(duì)這座城市的抱怨，但當(dāng)我今日以畢業(yè)生的身份再回憶起來時(shí)，那些不愉快的細(xì)節(jié)竟然一點(diǎn)也想不起來了。如今再憶起“海大”，可能會(huì)有一瞬間的恍惚，那時(shí)睡眼惺忪不愿去上課的我，竟然已是那么久遠(yuǎn)的事了。可不論如何，這里始終都是我最深愛的“海大”。此生不悔入“海大”，來世還做“海大”人。

“海大”校規(guī)：海南大學(xué)規(guī)定新生軍訓(xùn)除了藝術(shù)類音樂、舞蹈等特殊專業(yè)及少數(shù)民族女生可以不剪發(fā)外，其他女生的頭發(fā)放下長(zhǎng)度不過肩，學(xué)生一律不準(zhǔn)染發(fā)。

特色專業(yè)：園藝、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、食品科學(xué)與工程、法學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境。

“海大”校花：北有“武大”櫻花，南有“華農(nóng)”紫荊，“海大”更有鳳凰。葉如飛凰之羽，輕盈靈動(dòng)；花若丹鳳之冠，鮮紅艷麗。鳳凰花因此而得名。鳳凰花開時(shí)節(jié)，“海大”校道兩旁、教學(xué)樓前、宿舍窗邊和飯?zhí)绵徑?，一棵棵、一樹樹鳳凰花竟相綻放，花朵爬上枝頭，毫無保留地向世人展現(xiàn)出迷人風(fēng)采，已成為校園一道道火紅風(fēng)景線。