小浣熊

那一年桃花灼灼盛開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片粉色的海洋，這就是我們學(xué)校每年最美的時(shí)節(jié)。這樣的美獨(dú)屬于我的學(xué)校，只因?yàn)樗靥幤?，是我們縣城最差的一所高中，也正因?yàn)檫@些條件才促成了它獨(dú)特的自然美景。

在這樣的校園環(huán)境中，連我這樣有些孤僻的男生也生出了些許詩(shī)意。面對(duì)數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上的神采飛揚(yáng)，我只是在課本的邊角處描繪著校園的美景，什么高考，什么未來(lái)，我還覺(jué)得特別遙遠(yuǎn)，也從沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)。

我所在的高中每年升本率極低，所以幾乎沒(méi)有多少學(xué)生會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，老師也不會(huì)給我們講難度很大的題目。記得一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是不會(huì)給大家講難度太大的題目的，你們聽(tīng)不懂也是浪費(fèi)時(shí)間和精力?！笔茄?，在這所看不到未來(lái)的學(xué)校里，有多少人是認(rèn)真的呢？

我的成績(jī)一直都處于班級(jí)的中游，得過(guò)且過(guò)地到了高三的第一次月考。當(dāng)數(shù)學(xué)試卷放在我的桌面上時(shí)，宛如一場(chǎng)大雨傾瀉而下，把我淋了個(gè)透心涼。我呆呆地坐在座位上，耳邊轟鳴，神思游走，我難以相信我試卷上的分?jǐn)?shù)僅僅是1分。這簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，即使我不在意成績(jī)的高低，也從未想過(guò)自己會(huì)考1分，內(nèi)心頓時(shí)翻江倒海、五味雜陳。

我不能再得過(guò)且過(guò)了，即使我的學(xué)校是一所看不到希望的學(xué)校，是一所從來(lái)沒(méi)有學(xué)生考上過(guò)一本的學(xué)校。但那又怎樣，我管不了別人的看法。我只想懷著一腔孤勇，在高三的道路上努力拼搏，不問(wèn)結(jié)果，只求高三無(wú)悔。我需要用自己的行動(dòng)去撫慰我的自尊心，1分的恥辱將成為歷史，同時(shí)對(duì)我也是一種警醒。

我開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，關(guān)注老師講解的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，化悲憤為力量，才發(fā)現(xiàn)自己的潛力如此之大。我聽(tīng)懂了老師講解的大部分知識(shí)點(diǎn)，然后再結(jié)合每周的考卷，總結(jié)自己的薄弱部分再整合在筆記本上，利用課下的時(shí)間進(jìn)行鉆研。我感覺(jué)自己全身心投入之后，有一種充實(shí)的喜悅感，對(duì)學(xué)習(xí)也沒(méi)有了排斥的心理，反而開(kāi)始感興趣了。

懷著這樣的心情，我開(kāi)始了新一輪的復(fù)習(xí)。突然有點(diǎn)慶幸我在一所比較差的高中上學(xué)，更加慶幸各科老師給我們講解的內(nèi)容是比較基礎(chǔ)的。正是這樣的一所學(xué)校，給了我又一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)我是非常有利的，夯實(shí)了基礎(chǔ)。最起碼我不用在考場(chǎng)上蒙選擇題了，有一部分題目我可以胸有成竹地作答。

在一次次的周考中，我的分?jǐn)?shù)在不斷地提高，我看著自己的成果，心情真的是太好了，學(xué)習(xí)的勁頭也更足了。

經(jīng)過(guò)了一年的努力，我最終考上了一所普通的二本院校。也許這對(duì)于那些優(yōu)等生來(lái)說(shuō)不值一提，然而卻是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我能感覺(jué)到這次高考對(duì)我生命的意義。我再也不是那個(gè)隨波逐流、不思進(jìn)取的差生了，從此我開(kāi)始有了新的追求，大學(xué)的生活將會(huì)更加熠熠生輝。

無(wú)論你身處何地，都不要放棄你自己。你無(wú)法改變周圍的人和事，但是你可以改變自己對(duì)待事情的態(tài)度，做一個(gè)律己的人，即使身處荒蕪也要心懷光明。在自己的人生道路上心懷孤勇，懷著一腔熱血用盡全力去拼搏，你的人生終會(huì)霞光萬(wàn)丈，絢麗而奪目。