張亞方

摘 要：貝多芬是世界著名鋼琴家和作曲家，他是古典主義風(fēng)格的里程碑，也是浪漫主義風(fēng)格的拓荒者，在音樂(lè)史上占有極其重要的地位。他所創(chuàng)作的《暴風(fēng)雨》鋼琴奏鳴曲無(wú)論是在曲式風(fēng)格上還是和聲運(yùn)用上，都極其獨(dú)特、充斥著浪漫主義風(fēng)格，由此成為貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲中很具代表性的作品之一，十九世紀(jì)浪漫樂(lè)派作曲家們無(wú)論是在作曲形式還是作曲風(fēng)格上都深受貝多芬影響。本文將結(jié)合《暴風(fēng)雨》創(chuàng)作時(shí)代背景，對(duì)《暴風(fēng)雨》鋼琴奏鳴曲第一樂(lè)章的曲式結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析，以此為基礎(chǔ)，對(duì)第一樂(lè)章的重點(diǎn)核心內(nèi)容做了音樂(lè)分析，最后融入自我對(duì)樂(lè)曲的理解，結(jié)合演奏技巧、情緒等升華了對(duì)樂(lè)曲的感悟。筆者希望通過(guò)本文的研究，為廣大學(xué)習(xí)者今后對(duì)《暴風(fēng)雨》第一樂(lè)章能有更好理解，并在演奏和教學(xué)提供幫助，也希望更多欣賞者能夠去感悟貝多芬《暴風(fēng)雨》鋼琴奏鳴曲魅力。

關(guān)鍵詞：貝多芬;暴風(fēng)雨;鋼琴奏鳴曲第一樂(lè)章

一、創(chuàng)作背景

貝多芬鋼琴奏鳴曲《暴風(fēng)雨》是一首家喻戶(hù)曉的D小調(diào)奏鳴曲，作品編號(hào)為31之2，成稿于1802年，創(chuàng)作于維也納。1802年的貝多芬經(jīng)歷著身體殘疾與心靈創(chuàng)傷的雙重折磨，失意與悲痛仿佛嗜骨之蟲(chóng)，讓他夜不能寐，貝多芬游走于絕望邊緣，心底的執(zhí)著與熱忱不斷醞釀、發(fā)酵，直至爆發(fā)，貝多芬又一次振奮精神，與命運(yùn)搏擊?！侗╋L(fēng)雨》將貝多芬情緒的激動(dòng)、狂暴放大化，充滿(mǎn)張力，同時(shí)又將悲傷、慨嘆的情感做了細(xì)膩處理，情緒與情感的矛盾對(duì)立鮮明，但卻活靈活現(xiàn)。音樂(lè)內(nèi)容飽滿(mǎn)真實(shí)，極具個(gè)性，充滿(mǎn)浪漫主義情懷，是成熟奏鳴曲的典范[1]?！侗╋L(fēng)雨》和現(xiàn)實(shí)風(fēng)暴沒(méi)有任何關(guān)系，標(biāo)題來(lái)自于莎士比亞的戲劇，以此比喻貝多芬歷經(jīng)的苦難，形象生動(dòng)準(zhǔn)確?！侗╋L(fēng)雨》是貝多芬人生際遇的轉(zhuǎn)折，也是創(chuàng)作風(fēng)格的拐點(diǎn)，這首曲子是貝多芬送給自己的禮物，其中飽含他的血淚和意志，這也成為他奏鳴曲創(chuàng)作中期的里程碑。

二、曲式結(jié)構(gòu)分析

整首奏鳴曲一共分為三個(gè)樂(lè)章，第一樂(lè)章是快板，第二樂(lè)章是慢板，第三樂(lè)章是快板。這首奏鳴曲非常明顯的特點(diǎn)：音樂(lè)沖突處理恰當(dāng)，戲劇性畫(huà)面立體，是對(duì)內(nèi)心的訴說(shuō)，也是對(duì)黑暗勢(shì)力的控訴，體現(xiàn)了貝多芬獨(dú)特的個(gè)性和善于處理復(fù)雜沖突的能力。本篇論文主要集中在第一樂(lè)章的作品分析。結(jié)構(gòu)圖如下表：

第一樂(lè)章是 D小調(diào)，4/4拍子，奏鳴曲式。呈示部（1—92小節(jié)）主部主題引子在開(kāi)始部位就使用 Largo（廣板）Allegro（快板）和 Adagio（柔板）三種速度，表現(xiàn)貝多芬情感的強(qiáng)烈起伏（譜例1）[2]。作品旋律節(jié)奏變化明顯，起伏巨大，如開(kāi)始廣板的一長(zhǎng)串琶音用 pp，帶給聽(tīng)眾美好想象，仿佛置身熱帶海灘，陽(yáng)光熱情明媚。隨之而來(lái)的快板，頻率急促的二度重復(fù)的兩音一句使旋律大變，一切美好瞬間化為泡影，暴風(fēng)雨席卷而來(lái)，再無(wú)一絲明麗景色，只有絕望到無(wú)邊的黑暗。接下來(lái)以不減速、不減弱的旋律進(jìn)入連接部，表現(xiàn)出面對(duì)風(fēng)暴的無(wú)畏精神，鏗鏘有力的躍動(dòng)代表堅(jiān)韌、代表不屈，給人安全溫柔的守護(hù)，同時(shí)流露著樂(lè)者激動(dòng)澎湃的心緒。連接部繼而呈現(xiàn)全新開(kāi)闊樂(lè)句，中間聲部的三連音緊湊卻不失律動(dòng)。低音旋律渾厚堅(jiān)定，高音節(jié)奏逐漸增強(qiáng)，使得連接部音域廣闊，渾然天成。

副部主題（41小節(jié)開(kāi)始）依然運(yùn)用較多的兩音一句重復(fù)、模進(jìn)音型，用非常清晰的弱奏表現(xiàn)樂(lè)者的彷徨與苦悶。展開(kāi)部（93—142小節(jié)）在開(kāi)始部分，仍然沿用呈示部主題方法，以廣板速度為基 礎(chǔ)，在此之上添一長(zhǎng)串琶音，給人營(yíng)造飄渺虛幻的夢(mèng)境[3]。引子結(jié)束，極端熱烈的三連音節(jié)奏的展音破門(mén)而出，極端熱烈，如同雷陣雨雨點(diǎn)，鏗鏘有力（譜例.2），好似遠(yuǎn)處雷鳴，再一次感受到暴風(fēng)驟雨，讓情感再一次高漲起來(lái)。此時(shí)低音旋律繼續(xù)加強(qiáng)，進(jìn)入白熱化，高音旋律蓄勢(shì)待發(fā)，將全曲推向高潮。

展開(kāi)部結(jié)束有一長(zhǎng)串的單音旋律（譜例3），將音樂(lè)帶入再現(xiàn)部（143-228）除了再現(xiàn)部呈示部的內(nèi)容以外，還融入了一些其他細(xì)節(jié)，節(jié)奏一點(diǎn)一點(diǎn)緩和下來(lái)，戲劇性的沖突由此結(jié)束，進(jìn)入引人遐想的緩慢旋律中，其中有一些貝多芬自己標(biāo)注的可自由執(zhí)行的部分，意在使節(jié)奏更舒緩、但卻依然富有代入感，令人感動(dòng)的同時(shí)又引人思索[4]。最終，暴風(fēng)雨停止了，但此時(shí)音樂(lè)速度仍未放緩，樂(lè)曲中帶著莫名的不安，下一場(chǎng)風(fēng)暴仿佛已經(jīng)開(kāi)始涌動(dòng)，平靜的表面下又有著怎樣的驚濤駭浪在遐思中完成第一樂(lè)章。

三、演奏技巧探討與演奏體會(huì)

1.第一樂(lè)章的速度變化非常明顯，充分體現(xiàn)出了音樂(lè)張力。

2.要多注意強(qiáng)弱的對(duì)比。第一樂(lè)章使用了很多強(qiáng)弱記號(hào)，不停的變化，使得這一樂(lè)章聽(tīng)起來(lái)更加的有感染力。

3.要多注意八分音符與八分音符三連音之間的轉(zhuǎn)換時(shí)速度不能變。開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候可以借助節(jié)拍器，但等熟練了以后盡量脫離節(jié)拍器，要根據(jù)內(nèi)心的節(jié)奏來(lái)演奏。

4.廣板音型要利用低指貼近琴鍵彈奏出，使音色變得溫柔飄逸，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。

5.“落提”極速句要用指尖，清晰并且顆粒性的彈奏出來(lái)，好像暴風(fēng)雨急致而下。第一樂(lè)章淋滴盡致得表現(xiàn)貝多芬天才般的創(chuàng)作手段和方法。

6.主題旋律中長(zhǎng)句的右手三連音伴奏要求穩(wěn)定并且具有律動(dòng)感，左手的低音和高音的旋律交相應(yīng)，第一樂(lè)章的展開(kāi)部是全曲的最高潮，右手的震音要強(qiáng)悍并且有力，襯托出主旋律的堅(jiān)毅果敢。要想出彩地演奏貝多芬的作品需要充分理解全曲，只有做好頭腦中的準(zhǔn)備，才可以在技術(shù)上真正完全表現(xiàn)出貝多芬的風(fēng)格特色。

參 考 文 獻(xiàn)：

[1] 鄭良良.談貝多芬奏鳴曲《暴風(fēng)雨》的鋼琴教學(xué)[J].藝術(shù)研究，2006.04.

[2] 朱長(zhǎng)莉.貝多芬和他的《暴風(fēng)雨》奏鳴曲[J].音樂(lè)天地，2009.01.

[3] 陳默.貝多芬《暴風(fēng)雨奏鳴曲》的賞析與演奏[J].音體美園地，2011.06.

[4] 李琴.貝多芬《暴風(fēng)雨奏鳴曲》的作品風(fēng)格與演奏分析[J].黃河之聲，2011.08.

濟(jì)南大學(xué)，山東 濟(jì)南 250000