一個(gè)午夜，迷茫不已，煩悶不堪，隨手翻開(kāi)《安徒生自傳》，這本書(shū)深深吸引了我。人這一生，在重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，有幸讀到一本好書(shū)，可能會(huì)影響一個(gè)人的心路歷程。那天，看完《安徒生自傳》，已是天明，抬頭望去，窗外綠意蔥蘢，點(diǎn)點(diǎn)晨光在樹(shù)葉上跳躍，我的心中突然涌起一陣奇異的感動(dòng)，仿佛被賦予了一種神秘的情感與力量，這種領(lǐng)悟不妨用安徒生先生的話來(lái)解釋?zhuān)骸扒灏椎牧夹氖且粋€(gè)溫柔的枕頭”。

安徒生幼年喪父，母親改嫁，先后在幾家店鋪?zhàn)鰧W(xué)徒，沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育。十七歲那年，好不容易在最窮困潦倒的時(shí)候受人幫助，得到了真正受教育的機(jī)會(huì)，但這四年里，他受盡校長(zhǎng)的虐待和同學(xué)的嘲笑。二十三歲那年，終于開(kāi)始了寫(xiě)作生涯，但他的作品卻屢屢被退稿。這樣一位出身貧賤、飽受生活挫折的作家，踉蹌?dòng)谇G棘泥濘之間，卻鋪就漫天璀璨星斗，描繪了世界上最燦爛的夢(mèng)想，帶給世界各地的兒童美好的向往：《丑小鴨》告訴孩子們不要因任何原因自卑難過(guò)，保持一顆高貴的、充滿(mǎn)希望的心;《一粒豆莢五粒豆》告訴孩子們對(duì)生命充滿(mǎn)熱愛(ài)，對(duì)生活充滿(mǎn)熱情;《打火匣》告訴孩子們只有勇敢，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想……他的童話，使孩子們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)美，也崇尚真理。

今天，傳統(tǒng)兒童文學(xué)的價(jià)值受到越來(lái)越多人的質(zhì)疑，認(rèn)為童話解決不了實(shí)際問(wèn)題，甚至?xí)购⒆印白兩怠?。誠(chéng)然，如果非要以功利的眼光來(lái)看待安徒生童話，它確實(shí)解決不了今天的孩子遇到的問(wèn)題，它無(wú)法幫助孩子獲得高分，無(wú)法幫助孩子升學(xué)。但是，童話的作用并非直接解決問(wèn)題，而是傳遞給孩子們解決問(wèn)題的力量，教會(huì)孩子們對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度，它的價(jià)值在于塑造有趣豐富的、充滿(mǎn)愛(ài)和希望的靈魂。

安徒生先生離去一百多年了，時(shí)間越往前走，我們?cè)桨l(fā)現(xiàn)，安徒生童話的價(jià)值還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅是教育孩子，對(duì)于已經(jīng)成年的人們同樣有著深刻的意義。在鋼筋水泥鑄就的城市里，我們行色匆匆地趕路，承受著生活的壓力，也無(wú)暇領(lǐng)略一些質(zhì)樸的美麗。有人害怕失敗，有人放棄夢(mèng)想，有人違背原則，在遭受撲面而來(lái)的困頓和迷茫時(shí)，總需要一些東西滋潤(rùn)干涸的內(nèi)心，打造一顆堅(jiān)韌、美麗、質(zhì)樸的靈魂，支撐我們往前走去。時(shí)代在變遷，但有些人類(lèi)共通的情感是不變的，比如同情、關(guān)愛(ài)、奉獻(xiàn)、感恩、樂(lè)觀、追求幸福、渴望光明……我們了解安徒生先生的一生、讀他的作品的意義，就在于把這些人所共通的、人所共需的精神力量傳遞下去。清白的良心是一個(gè)溫柔的枕頭，生而為人，一顆良心就是一顆堅(jiān)韌的、純粹的、美好的靈魂，枕著它，方能安然入眠。

作者簡(jiǎn)介：黃靖，男，1989年11月出生，漢族，博士，莆田學(xué)院環(huán)境與生物工程學(xué)院講師，業(yè)余從事文學(xué)創(chuàng)作。

（責(zé)任編輯 劉冬楊）