葉航

摘要：在健康教育中，醫(yī)學(xué)知識(shí)科普屬于一種非常重要的形式，而且，對(duì)于高中生而言，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)是非常有必要的，它能夠在很大程度上提高人們的健康水平。從相關(guān)資料中可以了解到，科普醫(yī)學(xué)小知識(shí)能夠在一定程度上降低家庭的醫(yī)療費(fèi)用。當(dāng)前情況下，我國(guó)正在大力的推行醫(yī)學(xué)科普教育，在此，我通過(guò)自身的調(diào)查和一些生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)簡(jiǎn)要分析醫(yī)學(xué)科普小知識(shí)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ钇鸬降挠绊懽饔谩?/p>

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)科普；高中生；影響

一、我國(guó)醫(yī)學(xué)科普知識(shí)的發(fā)展

1.醫(yī)學(xué)科普的定義。當(dāng)前社會(huì)中，醫(yī)學(xué)能夠保障人們的身體健康，避免人們出現(xiàn)相關(guān)的身體疾病，同時(shí)，它也是一種將疾病作為研究?jī)?nèi)容的科學(xué)，人們簡(jiǎn)稱科學(xué)技術(shù)普及為科普。所以說(shuō)，醫(yī)學(xué)科普就是指人類通過(guò)某些途徑將已經(jīng)存在的科學(xué)技術(shù)知識(shí)和技能以及相關(guān)的科學(xué)理念傳遞給廣大的人民群眾。在這篇文章中，我將它講述的比較簡(jiǎn)單，重點(diǎn)集中在醫(yī)學(xué)小知識(shí)的推廣，特別是這些醫(yī)學(xué)知識(shí)在高中生群體中的推廣情況。一直以來(lái)，青少年都是未來(lái)國(guó)家的希望，所以，醫(yī)學(xué)知識(shí)在高中生中的科普情況會(huì)直接影響到未來(lái)我國(guó)的發(fā)展。

2.我國(guó)醫(yī)學(xué)科普現(xiàn)狀。雖然說(shuō)，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)注健康問(wèn)題，并積極的配合國(guó)家推出的科普政策，但是與西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比較，我國(guó)在這一方面還是比較落后的。在我國(guó)，大多數(shù)醫(yī)學(xué)科普傳播工作人員都是采用傳統(tǒng)的科普方式，極少出現(xiàn)科普網(wǎng)站，而且，目前情況下，現(xiàn)存的醫(yī)學(xué)科普網(wǎng)站中所展示的也僅是簡(jiǎn)單的圖文內(nèi)容，完全照搬書(shū)本中的內(nèi)容，還未出現(xiàn)公益性依附在醫(yī)學(xué)類高效或者醫(yī)學(xué)組織機(jī)構(gòu)的醫(yī)學(xué)科普網(wǎng)站，存在著很大的發(fā)展空間。

在人們生活水平得到明顯改善的背景形勢(shì)下，人們對(duì)健康問(wèn)題越來(lái)越重視，但是由于自身不具備充足的健康知識(shí)，使得一部分人難以在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)，也會(huì)有一些人因?yàn)槭艿教摷籴t(yī)學(xué)知識(shí)的影響，而增強(qiáng)疾病的發(fā)病率。作為一名高中生，我們應(yīng)當(dāng)意識(shí)到自身的責(zé)任，堅(jiān)持走在時(shí)代的前線，發(fā)揮起自身的帶頭作用，用所學(xué)習(xí)到的健康知識(shí)來(lái)完善我們的生活，使自己能夠健康的成長(zhǎng)下去。

二、醫(yī)學(xué)科普小知識(shí)對(duì)高中生日常生活的影響

在高中階段，學(xué)生的身體發(fā)展迅速，心理發(fā)展也不斷完善，為了自己的身心健康發(fā)展，高中生應(yīng)該去了解一些較為基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)科科普知識(shí)，在這里，筆者主要介紹醫(yī)學(xué)知識(shí)給人們生活所帶來(lái)的變化。

1.對(duì)我們生活習(xí)慣的影響。每個(gè)人都希望自己身體健康，但是，我們也知道，學(xué)生的飲食習(xí)慣有著很大的問(wèn)題。在學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)生的飲食是非常不規(guī)律的，特別是有的學(xué)生完全不吃早餐，這種行為會(huì)給學(xué)生的身體帶來(lái)非常大的傷害。另外，也有很多學(xué)生喜歡將垃圾食品作為自己的主食，在這種情況下，如果學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一些醫(yī)學(xué)小知識(shí)，那么這將會(huì)在一定程度上影響著他們的飲食習(xí)慣，使學(xué)生盡量減少吃垃圾食品的次數(shù)，逐漸接受健康的綠色食物，不斷調(diào)整自己的飲食規(guī)律，讓自己的飲食習(xí)慣得到改善。醫(yī)學(xué)小知識(shí)不僅能夠影響學(xué)生的飲食習(xí)慣，還能夠影響他們的作息時(shí)間。對(duì)于學(xué)生而言，他們是非常喜歡熬夜的，在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)小知識(shí)之后，他們就能夠意識(shí)到熬夜對(duì)身體造成的極大危害，使自己盡量按照健康的作息時(shí)間睡覺(jué)，避免自己出現(xiàn)深夜玩游戲的情況。還有就是影響著學(xué)生對(duì)疾病預(yù)防的意識(shí)，在學(xué)生掌握基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)后，他們就能夠在疾病為發(fā)生之前，做好相關(guān)的預(yù)防工作，或者是使用一些預(yù)防疾病的藥物，防止病情的加重，這樣一來(lái)，便可以減少疾病發(fā)生的幾率。

2.對(duì)我們生理以及心理發(fā)展的影響。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)完一些醫(yī)學(xué)小知識(shí)后，便可以用自己所知道的醫(yī)學(xué)知識(shí)去預(yù)防小管的疾病，這樣做不僅能夠保障學(xué)生自身的身體健康，還能夠?yàn)榧彝p少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，與此同時(shí)，學(xué)生還可以利用自己所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去幫助別人，讓自己的父母和身邊的朋友能夠更加健康的生活。在遇到一些較為緊急的情況時(shí)，學(xué)生也可以做出較為正確的應(yīng)對(duì)措施，以此來(lái)降低疾病所造成的危害。對(duì)于學(xué)生而言，他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)小知識(shí)能夠?qū)ψ约旱男睦懋a(chǎn)生一定程度上的影響。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到一些疾病的原因時(shí)，就不會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的畏懼心理，并能夠以正確的方式面對(duì)疾病，這可以有效的促進(jìn)我們的心理健康發(fā)展。

總結(jié)

在近幾年的時(shí)間里，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了快速的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也正在不斷地發(fā)展前進(jìn)，在醫(yī)療方面，技術(shù)和設(shè)備也正隨著時(shí)代的進(jìn)步而不斷地發(fā)展完善，但是相比前幾年，我國(guó)人民的身體素質(zhì)卻在不斷地下降。作為一名高中生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)科普知識(shí)，并將這些醫(yī)學(xué)保健知識(shí)傳遞給更多的人，當(dāng)前情況下，我國(guó)的醫(yī)學(xué)科普教育已經(jīng)獲得了一定的效果，尤其是在學(xué)校內(nèi)的。很多學(xué)校都已經(jīng)開(kāi)設(shè)了關(guān)于醫(yī)學(xué)小知識(shí)的課程，這極大的影響了我們的日常生活。我相信在以后，我們一定可以從中收獲到更多地好處，落實(shí)好疾病的預(yù)防工作，最大限度的減少相關(guān)疾病的發(fā)生。

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