程曉松

她是師長(zhǎng)，是學(xué)子眼中可敬的老師;

她是母親，是學(xué)生心中可親的媽媽;

她是學(xué)者，是科研團(tuán)隊(duì)成員的楷模;

她是黨員，是教師隊(duì)伍璀璨的星斗。

將這些角色集于一身，盡心盡責(zé)演繹得出色而和諧的人，就是遼寧省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，東北大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部書(shū)記、系副主任、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任邵新慧。她的成功之道，源于熱愛(ài)與付出。二十余載投身教學(xué)一線(xiàn)，邵新慧時(shí)刻牢記使命、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，用心血和汗水踐行著自己的初心。

最難學(xué)科和最受歡迎的老師

采訪(fǎng)邵新慧的時(shí)候，通過(guò)查閱資料和現(xiàn)場(chǎng)了解，有一幕場(chǎng)景讓記者印象深刻，嘆為觀止：

在東北大學(xué)教學(xué)館108階梯教室，上邵新慧的數(shù)學(xué)課時(shí)，早上6點(diǎn)多鐘，教學(xué)館門(mén)前來(lái)聽(tīng)課的學(xué)生就排起了長(zhǎng)隊(duì)，有的學(xué)生還隨身攜帶著塑料凳子。教室門(mén)一打開(kāi)，學(xué)生們便以最快速度蜂擁而入。不到兩分鐘，階梯教室的座位就被“一搶而空”。搶不到座位的學(xué)生只好從別的教室搬來(lái)椅子。上課時(shí)，就連臺(tái)階、過(guò)道和窗臺(tái)上都坐滿(mǎn)了人。陪同記者采訪(fǎng)的東北大學(xué)黨委組織部高輝老師說(shuō)：“邵新慧老師上課時(shí)，200個(gè)座位的教室經(jīng)常擠進(jìn)500多人，還有不少學(xué)生在教室外站著聽(tīng)課?！?/p>

“邵老師的課特別受學(xué)生歡迎，每次選課的時(shí)候很快就被選滿(mǎn)，還有些研究生雖然沒(méi)選到她的課，也到她的課堂去聽(tīng)課。后來(lái)，研究生院就把學(xué)校最大的教室安排給了邵老師?！睎|北大學(xué)研究生院的相關(guān)老師介紹。

“搶座雖然很辛苦，但是能聽(tīng)到邵老師的課，也是值得的。”這是很多學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的感言。

一般人印象中枯燥無(wú)味又非常難學(xué)的高等數(shù)學(xué)課，邵新慧講起來(lái)，為什么如此吸引人？

“誤差分析在數(shù)值計(jì)算中極其重要，比如平時(shí)在近似計(jì)算時(shí)我們用到π的數(shù)值，一般情況我們可能取值到小數(shù)點(diǎn)后2位，也就是3.14，但在一些特殊領(lǐng)域和應(yīng)用環(huán)境中，可能要取小數(shù)點(diǎn)后上千位、上萬(wàn)位甚至上億位。打個(gè)比方說(shuō)，假如在設(shè)計(jì)宇宙飛船時(shí)涉及π的數(shù)值，你還用3.14，那么宇航員一出發(fā)就只能‘永遠(yuǎn)活在人們心中了……因此，同學(xué)們一定要特別注意在特定領(lǐng)域進(jìn)行近似計(jì)算時(shí)誤差分析的重要性，這和我們的課堂教學(xué)和練習(xí)是截然不同的?！毙蜗笊鷦?dòng)、幽默風(fēng)趣的授課方式，一下子就吊起了學(xué)生們的胃口。

“聽(tīng)邵老師的課，思維會(huì)一直跟著老師的節(jié)奏，經(jīng)常會(huì)有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，枯燥的數(shù)學(xué)就變得生動(dòng)起來(lái)了。”東北大學(xué)理學(xué)院的學(xué)生王玉峰說(shuō)。

“手機(jī)再好玩也沒(méi)有邵老師的課好聽(tīng)！”上過(guò)邵新慧課的學(xué)生郭浩說(shuō)，“‘?dāng)?shù)值分析本來(lái)是一門(mén)晦澀艱深的課程，原來(lái)是硬著頭皮去聽(tīng)課，沒(méi)想到邵老師講得這么通俗易懂、生動(dòng)有趣?！?/p>

為了讓每一堂課都生動(dòng)而精彩，讓學(xué)生學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)以致用，邵新慧一有時(shí)間就泡在圖書(shū)館，翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查找文獻(xiàn)，及時(shí)將科研工作的最新成果結(jié)合應(yīng)用到課堂教學(xué)中，給自己所授課程補(bǔ)充新鮮血液，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。清晰的條理、準(zhǔn)確的描述，再加上簡(jiǎn)練生動(dòng)而又不乏幽默的語(yǔ)言，邵新慧的教學(xué)方法得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和喜愛(ài)。

為了使教學(xué)內(nèi)容更加適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和變化，邵新慧一方面指導(dǎo)青年教師提升教學(xué)水平，另一方面還帶領(lǐng)他們組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)青年教師完成《數(shù)值分析》慕課錄制，課程網(wǎng)站的編輯、制作和上線(xiàn)等工作，《數(shù)值分析》課程被中國(guó)大學(xué)MOOC評(píng)選為優(yōu)秀推薦課程，2018年獲批國(guó)家級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！鄙坌禄鄣慕虒W(xué)水平得到了專(zhuān)家和學(xué)生們的普遍認(rèn)同，她榮獲“東北大學(xué)本科教學(xué)標(biāo)兵”“東北大學(xué)第四屆教學(xué)基本功大賽全校第一名”“東北三省微課大賽一等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，被授予“沈陽(yáng)教科工委優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“東北大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“東北大學(xué)‘三育人先進(jìn)個(gè)人”“東北大學(xué)我最喜愛(ài)的教師”“東北大學(xué)我心中的好導(dǎo)師”等多項(xiàng)稱(chēng)號(hào)。2019年5月，在黨支部換屆選舉中，在日常工作中處處起到模范帶頭作用的邵新慧以最高票當(dāng)選為東北大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系黨支部書(shū)記。

不是“親媽”，勝似“親媽”

“親媽?zhuān)覑?ài)你！”

“親媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)！”

“親媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！”

“么么噠，老師我愛(ài)你！”

“親媽?zhuān)煤米⒁馍眢w，別太累了！”

……

在邵新慧的手機(jī)上，記者看到的是一串串流露著真情和摯愛(ài)的話(huà)語(yǔ)。一聲聲“親媽”，是學(xué)生們發(fā)自?xún)?nèi)心深處的呼喚，也是學(xué)生們真心喜愛(ài)邵新慧老師的注腳。

“教師光傳授知識(shí)還不夠，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生如何做人，把他們當(dāng)成自己的孩子，以真心換真心?！鄙坌禄蹌?dòng)情地說(shuō)。

為方便與學(xué)生溝通交流，每教一個(gè)班級(jí)，邵新慧都會(huì)建立一個(gè)微信群或者QQ群，為學(xué)生們答疑解惑。在微信群和QQ群里，學(xué)生們不僅與邵新慧討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，家庭困難、考研方向，甚至掛科、失戀等苦惱都找她私聊。有時(shí)學(xué)生深夜打電話(huà)，她也會(huì)熱情接聽(tīng)，耐心做思想工作。

2014級(jí)計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生李晨大一時(shí)還是班里的前三名，大二時(shí)因?yàn)槌撩杂螒?，幾門(mén)功課差點(diǎn)不及格。那段時(shí)間李晨特別痛苦，于是通過(guò)QQ找到邵新慧。

“我告訴他，游戲只是一種休閑方式，學(xué)習(xí)累了可以調(diào)劑一下，但不能沉迷在其中，把大好時(shí)光都浪費(fèi)了。”邵新慧與李晨?jī)A心交談，教導(dǎo)他如何科學(xué)分配時(shí)間，并利用課余時(shí)間幫他補(bǔ)上了大二落下的課程。經(jīng)過(guò)努力，大三結(jié)束時(shí)李晨的成績(jī)又恢復(fù)到90分以上，并于大四時(shí)獲得了東北大學(xué)保送研究生的資格，成為邵新慧的研究生。研究生畢業(yè)后，李晨被京東高薪聘任，開(kāi)始了嶄新的人生。

對(duì)話(huà)邵新慧

《共產(chǎn)黨員》：作為有著20多年教齡和黨齡的大學(xué)教師，您在教書(shū)育人方面有哪些感悟？

邵新慧：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，我覺(jué)得唐代文人韓愈《師說(shuō)》一文中的這句話(huà)對(duì)教師這一職業(yè)作了精辟的概括。要“傳道授業(yè)解惑”，成為一名優(yōu)秀教師，需要具備四個(gè)要素：信念、情操、學(xué)識(shí)和仁愛(ài)之心。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野，既要授人以魚(yú)，更要授人以漁，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。