馬凱欣

深夜，廚房里忽然傳出一陣嘈雜的聲音。

原來，餐具們又開始爭(zhēng)論誰最重要了。自從上次外婆夸贊新電餅鐺好用之后，餐具們幾乎每天都在吵架，就是為了比一比誰更重要。

“看，我多漂亮，不但有好看的花紋，連主人都說我好用！”剛來不久的電餅鐺得意地說道?？鞠淅锏谋P子聽后不樂意了，搶著說：“我每天加熱吃剩下的飯菜，還每天為主人的外孫女兒烤香腸吃呢……”

那個(gè)用了一年多的電餅鐺因?yàn)槎洳缓檬梗孕码婏炶K以為可以任意貶低它。其實(shí)并不是這樣，老電餅鐺還沒有那么笨，它有個(gè)干兒子——湯勺，讓它當(dāng)臥底，看看“新電餅鐺”有多么不孝敬“長輩”。

這時(shí)，湯鍋見沒人理它，也“王婆賣瓜——自賣自夸”起來，什么用它煮的湯好喝呀，什么容量大呀……反正都是使勁地自賣自夸。

湯鍋說了一大堆廢話，見沒人理它，就拉幫結(jié)派起來，一會(huì)兒夸那個(gè)漂亮，一會(huì)兒說這個(gè)好用，總之它不喜歡老電餅鐺，還說了它一大堆壞話。

湯勺立即去叫它的干爹。老電餅鐺說：“每個(gè)餐具都很重要，少了誰都不行，只是大家都應(yīng)當(dāng)知道，團(tuán)結(jié)起來的力量其實(shí)更大！”

老師小評(píng)

一個(gè)充滿想象力的故事，散發(fā)著生活的氣息。小作者的創(chuàng)意來源就是豐富多彩的生活，在選擇材料和構(gòu)思時(shí)沒有拋棄現(xiàn)實(shí)，并且對(duì)生活中的現(xiàn)象進(jìn)行了深入的思考，進(jìn)而呈現(xiàn)習(xí)作主題，值得稱贊。