賈子猷

小華是個(gè)非常聰明的孩子，但他有一個(gè)非常不好的毛病——寫錯(cuò)別字。這不，今天他寫了一篇蓋世無(wú)雙的“奇文”，可這篇“奇文”有個(gè)很大的缺點(diǎn)。

沒錯(cuò)！就是“錯(cuò)——?jiǎng)e——字”。

說(shuō)起這個(gè)錯(cuò)別字，小華可是恨死它了，不知為什么，他總是寫錯(cuò)字。比如：“乒”字寫成了“乓”字，于是“乒乓球”搖身一變成了“乓乒球”。

這天，小華早早地寫完作業(yè)，躺在沙發(fā)上看書，看著看著便進(jìn)入了一個(gè)奇妙的地方……

小華來(lái)到了一家醫(yī)院門口，門里有一尊儀表堂堂、衣著樸素的男子的雕塑。小華上下打量了一番，認(rèn)出這正是造字的倉(cāng)頡。

小華心生好奇之際，只見“倉(cāng)頡”開口了：“汝是否常作錯(cuò)字？若是則進(jìn)，若否則退?！?/p>

見小華默默不語(yǔ)，倉(cāng)頡又說(shuō)道：“汝可知這‘病字醫(yī)院？入院一觀吧！”小華聽了雙手搓動(dòng)著衣角，低著頭一言不發(fā)。思量片刻，終于邁開灌鉛似的雙腿朝醫(yī)院走去。

一進(jìn)醫(yī)院，他大吃一驚，病床上到處都躺著他寫的錯(cuò)別字。安錯(cuò)腿的“乒乓”兄弟，少了“一”的“師”，多了“ˊ”的“巾”，配錯(cuò)“眼鏡”的“眼睛”，配錯(cuò)血型的“睹博”……病房里滿是怨聲載道，更有甚者破口大罵：“什么‘睹，你見過(guò)有把眼球掏出來(lái)賭的嗎？你把眼球掏出來(lái)，‘啪的一聲，放到桌上，還有人敢賭嗎？”

小華聽后羞愧萬(wàn)分，這都是他一手造成的呀！小華決定以后再也不寫錯(cuò)別字了！

老師小語(yǔ)

故事的起因——寫錯(cuò)別字;故事的經(jīng)過(guò)——夢(mèng)游“病字醫(yī)院”;故事的結(jié)局——拒絕寫錯(cuò)別字。透過(guò)小作者豐富的想象力，故事引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到不寫錯(cuò)別字的重要性，很有意義。（王金娣）