摘要：本文將以高校體育舞蹈社團(tuán)的實(shí)際情況為背景，從其產(chǎn)生、實(shí)踐活動(dòng)開展到管理機(jī)制等方面入手，闡述發(fā)展過程中所遇到的問題，并對(duì)其可持續(xù)發(fā)展提出相關(guān)對(duì)策和建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué) 體育舞蹈社團(tuán) 建設(shè)與發(fā)展 機(jī)遇與挑戰(zhàn)

高校學(xué)生社團(tuán)一直以來被師生作為活躍校園文化的力量存在著，各大社團(tuán)都是學(xué)生依據(jù)興趣愛好自愿組成的，按照章程自主開展活動(dòng)。近年來，社團(tuán)將越來越多的學(xué)生需求和興趣作為創(chuàng)新社團(tuán)發(fā)展模式的重要參考指標(biāo)，學(xué)校提供資源和服務(wù)，發(fā)揮特色，滿足學(xué)生需求，開展學(xué)生喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。同時(shí)社團(tuán)存在更重要的意義，即承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)，提高學(xué)生眼界，引導(dǎo)大學(xué)生成長(zhǎng)。一支新興的舞蹈社團(tuán)就是這樣發(fā)展起來的。

一、體育舞蹈社團(tuán)產(chǎn)生的背景及意義

我們每年都能碰到一批對(duì)舞蹈熱愛又有著較好基礎(chǔ)的學(xué)生，起初學(xué)校也只是開設(shè)了相關(guān)的體育舞蹈課程，長(zhǎng)此以往，發(fā)現(xiàn)學(xué)生需要施展的平臺(tái)、專業(yè)的指導(dǎo)，并且能推出一系列有影響力的作品的活動(dòng)，提升隊(duì)伍及學(xué)校的影響力，于是我們創(chuàng)立了體育舞蹈社。起初從招募學(xué)生，聘請(qǐng)指導(dǎo)老師，到參加演出完成各類活動(dòng)，都是學(xué)生自發(fā)組織。經(jīng)過幾年的實(shí)踐摸索后，企業(yè)化的管理模式漸漸成型，這里不再只是學(xué)生才藝展示的平臺(tái)。學(xué)生在這里提升舞蹈水平，展示舞蹈技藝的同時(shí)，還鍛煉了自己的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和管理能力，所以如今的體育舞蹈社團(tuán)不僅深受學(xué)生的喜愛，也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

體育舞蹈社團(tuán)的建立豐富和活躍了學(xué)?；顒?dòng)及教育教學(xué)元素，將社團(tuán)活動(dòng)納入綜合實(shí)踐活動(dòng)課程體系，使其課程化，能夠有效地彌補(bǔ)傳統(tǒng)課程無學(xué)校特色的不足，充分發(fā)展學(xué)生的愛好和特長(zhǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程中，出于資金、技術(shù)援助和活動(dòng)組辦等考慮，學(xué)生必須學(xué)會(huì)與學(xué)校行政人員、企業(yè)等社會(huì)團(tuán)體乃至政府等外部對(duì)象打交道。或協(xié)商談判達(dá)成一致，或出現(xiàn)矛盾沖突合理解決，都有利于學(xué)生構(gòu)建基礎(chǔ)的社會(huì)認(rèn)知。在發(fā)展中強(qiáng)調(diào)科學(xué)，堅(jiān)定方向；在過程中服務(wù)你我、責(zé)任社會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)自我個(gè)體成長(zhǎng)和社團(tuán)成員共同的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)育人的宗旨。

二、體育舞蹈社團(tuán)的實(shí)踐活動(dòng)及特點(diǎn)

（一）興趣延伸性

當(dāng)學(xué)校社團(tuán)蓬勃發(fā)展之際，有一群有基礎(chǔ)的體育舞蹈愛好者希望自己有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，并能好好地借平臺(tái)推廣此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)藝術(shù)。大家都是憑著共同的興趣走到一起，突破重重困難組建了這樣一支學(xué)習(xí)小組。起初成員只有十幾位學(xué)生，大家每周會(huì)在固定的時(shí)間一起練習(xí)，編排一些漂亮的組合，為班級(jí)和學(xué)院表演一些比較有觀賞價(jià)值的節(jié)目。后來，隨著隊(duì)伍越來越大，幾個(gè)節(jié)目已滿足不了各個(gè)層面的需求，因而才成立了組織，制訂管理方案及發(fā)展目標(biāo)，經(jīng)過幾年的摸索慢慢形成一支比較完善的社團(tuán)隊(duì)伍。大家憑借共同的興趣愛好，在社團(tuán)中相互學(xué)習(xí)，彼此分享，展現(xiàn)自我。學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)較為強(qiáng)烈，實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力也能得到不斷提高。

（二）競(jìng)技挑戰(zhàn)性

競(jìng)技挑戰(zhàn)類比賽以提升成員的體育舞蹈活動(dòng)知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，以提高競(jìng)技水平為目的，按照社團(tuán)章程自主開展校級(jí)比賽賽事或組織優(yōu)秀隊(duì)伍參加全省全國類大賽。體育舞蹈競(jìng)技類活動(dòng)的開展，不僅使社團(tuán)成員專業(yè)技能不斷提升，也能吸引有興趣有能力的學(xué)生加入，為社團(tuán)引進(jìn)更多人才奠定基礎(chǔ)。

當(dāng)隊(duì)伍訓(xùn)練已經(jīng)形成有規(guī)律的模式后，越來越多的活動(dòng)聯(lián)系體育舞蹈社團(tuán)，從班級(jí)到學(xué)院、到學(xué)校，每年的大型晚會(huì)都離不開體育舞蹈社團(tuán)學(xué)生的身影。有許多沒有基礎(chǔ)全憑興趣愛好想學(xué)習(xí)的也想加入體育舞蹈社團(tuán)，學(xué)校因此開設(shè)了一個(gè)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班。

當(dāng)體育舞蹈社團(tuán)成員在忙亂中度過了兩三年后，突然覺得方向有點(diǎn)迷茫時(shí)，便停止了一切活動(dòng)開始思考，為什么技術(shù)強(qiáng)的老隊(duì)員沒有動(dòng)力，新生力量又跟著瞎轉(zhuǎn)。這時(shí)師生都意識(shí)到要有新的目標(biāo)和突破點(diǎn)，我們不僅要搞出精品節(jié)目，還要讓更多人看到，讓更多領(lǐng)導(dǎo)和師生認(rèn)同。于是，社團(tuán)成員一致決定，先從辦學(xué)校體育舞蹈賽事開始。做出一場(chǎng)高質(zhì)量的藝術(shù)競(jìng)技比賽，不僅要有完整的實(shí)施方案，具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)組織能力，還需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持，一開始困難重重，但是不創(chuàng)新、不發(fā)展就等于退步，只有組織一場(chǎng)高水平的活動(dòng)才能突破這個(gè)瓶頸。

最終，在大家的共同努力和各部門的相互配合下，體育舞蹈社團(tuán)交出了一張滿意的答卷。此后，每?jī)赡晡覀兌紩?huì)主辦一場(chǎng)盛大的體育舞蹈秀，現(xiàn)參與人數(shù)已有上千人。借助這個(gè)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們開始選拔優(yōu)秀選手編排節(jié)目參加全省乃至全國比賽，都獲得了可喜的成績(jī)，為學(xué)校的體育舞蹈事業(yè)打開了一扇窗。

（三）公益服務(wù)性

在當(dāng)前社會(huì)高速發(fā)展的大背景下，越來越多的學(xué)生愿意投身社會(huì)公益事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心、去幫助那些需要幫助的人。公益服務(wù)活動(dòng)不局限于校內(nèi)，更多的時(shí)候會(huì)走出校園，面向社會(huì)，在更大的范圍內(nèi)傳播正能量。優(yōu)秀的活動(dòng)往往能產(chǎn)生較大的社會(huì)反響，吸引到更多的社會(huì)組織合作，為公益理念的快速傳播奠定了基礎(chǔ)。體育舞蹈社團(tuán)去兒童福利院、特殊學(xué)校、養(yǎng)老院等，為他們帶去一個(gè)個(gè)有活力的節(jié)目，受到社會(huì)的一致好評(píng)。開展公益服務(wù)，保留優(yōu)秀的活動(dòng)及項(xiàng)目，并吸引更多的社會(huì)資源投身到社會(huì)公益事業(yè)中去，是校園德育工作理論聯(lián)系實(shí)際的有效落實(shí)。

（四）實(shí)踐經(jīng)營(yíng)性

以啟發(fā)學(xué)生自身創(chuàng)業(yè)意識(shí)為起點(diǎn)，滿足學(xué)生對(duì)社會(huì)創(chuàng)業(yè)的求知欲，社團(tuán)提供較為多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和商業(yè)類賽事活動(dòng)，借此培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生個(gè)人創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，讓其切身體會(huì)市場(chǎng)運(yùn)作，接觸商業(yè)經(jīng)營(yíng)理念。首先，以節(jié)目輸出為切入口，提供好包裝和服務(wù)后，為顧客送上滿意的節(jié)目。其次，開始做培訓(xùn)，每天都有不同的培訓(xùn)課程，慢慢形成規(guī)?！，F(xiàn)在不光在校大學(xué)生，連普通市民都知道江西財(cái)經(jīng)大學(xué)有這樣一支團(tuán)體。通過了解不同社會(huì)分工及角色設(shè)置，接觸社會(huì)、結(jié)合實(shí)踐，激發(fā)成員積極性和主動(dòng)性，社團(tuán)成員逐漸形成和確立了健康科學(xué)的個(gè)人發(fā)展觀。

三、體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展中出現(xiàn)的問題及原因

體育舞蹈社團(tuán)活動(dòng)的開展，能夠緊貼大學(xué)生的需求和思想特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，在開發(fā)潛能、展示主體個(gè)性、提高審美藝術(shù)方面發(fā)揮著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的一個(gè)平臺(tái)。而在提高大學(xué)生心理素質(zhì)和調(diào)節(jié)其心理狀況方面，同樣具有不可替代的作用。特別是我們開展的活動(dòng)能夠開闊大學(xué)生視野，激發(fā)潛能，放松心情，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，有效地化解一些心理矛盾，提高大學(xué)生心理素質(zhì)。

（一）社團(tuán)在蓬勃發(fā)展的同時(shí)，也普遍存在著一些問題。首先，內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，質(zhì)量水平不一?；顒?dòng)質(zhì)量上不去，社團(tuán)的正向功能作用也難以發(fā)揮，嚴(yán)重影響了活動(dòng)效果。其次，內(nèi)部管理松散，成員穩(wěn)定性差。最后，內(nèi)在空間不足，活動(dòng)資源有限。體育舞蹈社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和資源不足現(xiàn)象普通，導(dǎo)致缺乏活動(dòng)設(shè)施難以開展活動(dòng)，特別是需要很多培訓(xùn)、演出和比賽的器材和設(shè)備時(shí)，由于資源經(jīng)費(fèi)不足，不得不花費(fèi)大量時(shí)間去籌集活動(dòng)資金。另外，活動(dòng)場(chǎng)地也非常有限，給社團(tuán)活動(dòng)的組織與管理帶來一定的困難。

（二）體育舞蹈社團(tuán)在發(fā)展中產(chǎn)生問題的原因

1.社團(tuán)自身存在不足

第一，缺乏科學(xué)完善的內(nèi)部管理，尤其是沒有能夠按照有關(guān)章程和管理制度進(jìn)行社團(tuán)正常運(yùn)行的機(jī)制，導(dǎo)致活動(dòng)質(zhì)量不高、自身運(yùn)轉(zhuǎn)能力差、成員流動(dòng)性過大，凝聚力不強(qiáng)。第二，社團(tuán)文化精神是凝聚力的基礎(chǔ)，是成員克服困難、團(tuán)結(jié)奮斗的支柱，如果沒有統(tǒng)一的活動(dòng)宗旨，社團(tuán)成員參與目的不一，理想不同，就難以長(zhǎng)久保持持續(xù)發(fā)展的張力，目標(biāo)也不可能順利實(shí)現(xiàn)。第三，是缺乏骨干與成員整體素質(zhì)的培養(yǎng)，一旦這批人才流失，社團(tuán)就處于被動(dòng)、癱瘓狀態(tài)甚至解散，所以重視社團(tuán)骨干和成員的篩選與培養(yǎng)迫在眉睫。

2.外部支持和指導(dǎo)不夠

第一，缺乏專業(yè)與思想上的指導(dǎo)力量。第二，資源保障欠缺，體育舞蹈社團(tuán)是非正式團(tuán)體，非營(yíng)利組織，經(jīng)費(fèi)來源上大部分依賴學(xué)校資金，但學(xué)校給予的重視程度不夠，資金上難以得到穩(wěn)定的支持，社團(tuán)不能自主運(yùn)行，活動(dòng)開展被動(dòng)。第三，缺乏科學(xué)有效的管理機(jī)制，難以促進(jìn)社團(tuán)健康有序地發(fā)展。第四，缺乏社團(tuán)之間的合作交流。社團(tuán)之間只有交流與合作才能相互進(jìn)步。充分利用資源，形成合力，不斷加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)結(jié)合，定能增強(qiáng)其實(shí)力，擴(kuò)大影響力，提高知名度，創(chuàng)建品牌社團(tuán)。

四、體育舞蹈社團(tuán)的創(chuàng)新機(jī)制及未來展望

（一）體育舞蹈社團(tuán)的創(chuàng)新機(jī)制

第一，領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)人物，必須具備較高的做事效率、較強(qiáng)的主動(dòng)性、獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的溝通能力，另外，還要為人正直。在創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)上，要加強(qiáng)與社會(huì)企業(yè)的聯(lián)系，做好創(chuàng)業(yè)前期的培訓(xùn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，做一個(gè)有想法、有準(zhǔn)備的創(chuàng)業(yè)先鋒。第二，社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間的協(xié)調(diào)。我國教育體系中比較側(cè)重個(gè)人學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生和學(xué)校都面對(duì)成績(jī)和升學(xué)的壓力，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、精力、能力有限，因此，在推進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)的同時(shí)，我們必須協(xié)調(diào)好社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)習(xí)。

（二）對(duì)未來的展望

未來應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化行政部門和指導(dǎo)教師的服務(wù)功能，使之成為體育舞蹈社團(tuán)發(fā)展的助推器。保持社團(tuán)積極向上的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，完善負(fù)責(zé)人的選拔、交接和培訓(xùn)，加強(qiáng)與指導(dǎo)教師間的溝通和交流，創(chuàng)辦品牌活動(dòng)，為創(chuàng)建品牌社團(tuán)而努力。因此，體育舞蹈社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)立足實(shí)際，結(jié)合學(xué)校、專業(yè)特點(diǎn)，在保障學(xué)生社團(tuán)自主管理、自我服務(wù)的基礎(chǔ)上，明確定位，創(chuàng)立特色，謀求特色化、精品化發(fā)展道路，最終實(shí)現(xiàn)自我個(gè)體發(fā)展和社團(tuán)成員共同發(fā)展的價(jià)值追求，實(shí)現(xiàn)社團(tuán)育人的宗旨。

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（作者簡(jiǎn)介：付艷，女，碩士研究生，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，講師，研究方向：舞蹈 ）