據(jù)英國政府網(wǎng)站2019年5月23日消息，英國教育部于當日宣布，英格蘭東北地區(qū)、約克郡和亨伯河地區(qū)、倫敦機會增長區(qū)（Opportunity Areas）初入職場的中小學(xué)數(shù)學(xué)和物理教師，每人將獲得政府2000英鎊的現(xiàn)金補貼。這是政府開展的提高這兩門科目教師留任率試點計劃的一部分。

近幾年來，由于待遇和工作負擔等原因，英國的中小學(xué)教師流失嚴重，教師數(shù)量出現(xiàn)危機。根據(jù)蓋茨比基金會（Gatsby Foundation）和英國教育政策研究所的研究結(jié)論，與單獨的促進招聘的措施相比，為教師提供直接的現(xiàn)金補貼，對于解決教師流失問題更為有效。因此，在2018年預(yù)算中，英國政府專門撥出1000萬英鎊，用于支持該項試點計劃。

科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)（STEM）歷來是英國政府和社會的關(guān)注重點，且這些學(xué)科的中小學(xué)教師流失率比其他學(xué)科都高。此前，政府承諾要采取措施加大對STEM學(xué)科的投入。此次宣布的額外補助試點計劃，以及此前蘭卡斯特數(shù)學(xué)學(xué)校的成立，都是政府支持STEM計劃的一部分。蘭卡斯特數(shù)學(xué)學(xué)校由蘭卡斯特大學(xué)（Lancaster University）和位于普雷斯頓的紐曼主教學(xué)校（Cardinal Newman College）合作創(chuàng)建。

據(jù)報道，英國教育大臣達米安·海因茲（Damian Hinds）就任以來，致力于提高教師的待遇，2018年曾宣布投入預(yù)算5.08億英鎊為全國教師增加收入補貼。

（中國駐英國大使館教育處都昌滿供稿）