江西省樟樹市清江中學 李弗不

今年的高考作文題，仍然是任務驅(qū)動型。任務驅(qū)動型作文題的“任務”要求嚴格，必須嚴格按照要求寫，不按要求寫，就會出“問題”，甚至會產(chǎn)生嚴重的“后果”。請看一篇考場失誤文：

勤勞的燈火

江西一考生

勤勞是我們中國人的好傳統(tǒng)，不知從何時起，“四體不勤，五谷不分”我們的通病了（此句不通），有的說，學習忙，有的說，勞動太苦了太累了，各種各樣的說法，總之都是出于對勞動價值的淺薄理解。我是這樣看的，我們應該首先明白勞動的意義，其次應該正確地看待勞動，把它當件愉快的事情去做，不覺得苦累，不找借口推詞（應該是“推辭”）。

“勞動是財富的源泉，勞動是幸福的源泉?！边@就是勞動的意義，很明確的。習總書記是這樣說的，“幸福是用勤勞的雙手干出來的”。所謂奮斗，便是一種具體的體現(xiàn)（此句不通）。有些同學說，勞動可以交給人工智能，逃避勞動；或如新聞中報道的，不尊重清潔工的勞動成果，忽視勞動價值。你可知，“民生在勤，勤則不匱”。人工智能的高速發(fā)展，正是研發(fā)人員勤勞的結(jié)晶，而個人一時的“不勞”，也是千萬人勞動的保障與舒適（此句不通）。換言之，一切生命所需，皆由勞動獲得。因此，凝視自身怠性的陋習（此句不通），認同勞動的重要性，并尊重他人勞動的足跡（用詞不當），是理解勞動的基礎。

傳承勞動，創(chuàng)新勞動，點勤勞的燈火（詞語搭配不當）。

把勤勞的好習慣傳下來，學習忙碌，而勞動就是實踐，“行愈進，知愈達”（表意不清）。勞動很辛苦，但是可以磨煉意志，為日后的攀山越嶺基礎（此句不通）。向歷史，“夙興夜寐，灑掃庭院”的傳統(tǒng)美德，亦將勞動的接力向了我們青年（此句不通）。如今的時代，更需要勞動者將瞬息變化的想法與機遇化為實干與成績，在實驗室中無數(shù)次操作實驗的曹原知道，勞動促成了石墨烯的研發(fā)突破；行走在西藏的鐘揚知道，植物種子的收集與保存，只可勞動實現(xiàn)（用詞不當）。而對于當代青年，勞動是我們必須的復興之任（此句不通），是我們未來的利刃，非常鋒利的一把利刃。

大事成功是先做小事的開始的（此句不通），同樣的道理，勞動也是從小處開始的，燃勤勞的燈火。而真正做到“熱愛勞動，從我做起”就需要“一屋不掃，何以掃天下”的氣謙（“氣謙”何意？自己造的詞）精神。勞動吧，勤勞的燈火可以照亮我們前進的方向。

失誤分析

這是一篇真實的考場失誤文，僅得32分。何以只得32分呢？有哪些不足，該怎樣去改進、提升呢？

首先，內(nèi)容不完整，主題走偏了。文題要求，對全校學生發(fā)表演講，演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。而上文只寫了“熱愛勞動”，沒有涉及“從我做起”，更沒有提出什么倡議。論述勞動的價值、意義、作用等，也欠火候，沒有說服力，且層次不清晰。

其次，忘記了寫成演講稿的格式，沒有看清要求，沒有提出自己的倡議。文題要求你怎么做，你就必須嚴格按照要求做。要求你寫演講稿，你必須寫演講稿；要求你提出自己的倡議，你就必須提出自己的倡議。而超半數(shù)的考生，竟然把這個明確的要求置之腦后了，真是有點“馬大哈”。

再次，全文不足800字。作文題明確要求“不得少于800字”，可上文連標點符號在內(nèi)，滿打滿算才736字，篇幅明顯不夠，硬傷。評分標準說“不足800字，每少50字扣1分”，但篇幅不夠，容易給人未完卷的感覺，會遠遠不止“50字扣1分”。上文少64字，最起碼會扣掉四五分，甚至10分。因此，考場作文寫滿字數(shù)是非常重要的，是開不得“玩笑”的。

最后，有的句子用詞不當，有的句子文句不通。作文雖然主要考查思想內(nèi)容，但也考查語言表達。字詞文句猶如人的外衣，外衣不漂亮，人能漂亮么？俗話說：人靠衣裝，馬靠鞍；三分長相，七分打扮。故此，語言表達也是相當重要的，語言不通順，文章的評分當然要大打折扣。

此外，標題也應該修改，有些標點符號也應該修改。

修改建議

可以進行五點修改：完善思想內(nèi)容（補足“從我做起”這方面的內(nèi)容）、補上演講稿的格式（稱呼、正文、結(jié)語三部分必須有）、寫足800字（俗話說，字數(shù)不夠，事例來湊，多舉個例子，字數(shù)就夠了）、貫通文句（更換錯誤的不準確的用詞，使語言更通順）、換個標題及修改個別標點符號。

升格佳作

于勤中蓄力，揚勞動之精神

江西一考生

親愛的同學們，大家好?。ㄑa上稱呼，顯出禮貌。）

今天我演講的主題是“熱愛勞動，從我做起”。（明確演講主題。）

不知從何時起，“四體不勤，五谷不分”已成為青年人的通病，無論是以學習忙為借口逃避勞動，還是因苦累而厭棄勞動，都是出于對勞動價值的淺薄理解。我認為，身為青年學子，應該拋棄逃避和厭棄勞動的思想，明了勞動的意義，以勞動踐行所學所知，以勞動實現(xiàn)青春價值。（從材料中引出話題，十分自然；反面論述，先破后立。）

不怕苦累，不以忙碌推托，理解勞動價值是尊重勞動的基礎。（一層：理解勞動的價值、意義等。）

“勞動是財富的源泉，勞動是幸福的源泉。”勞動的現(xiàn)實意義不言而喻。習總書記說得好，“幸福是奮斗出來的”。所謂奮斗，便是熱愛勞動的具體體現(xiàn)。有些同學說勞動可以請鐘點工，可以交給人工智能，無需我們親自動手；或如新聞中所報道的，不尊重清潔工的勞動等等，這都是忽視勞動價值所致。需知，“民生在勤，勤則不匱”。人工智能的高速發(fā)展，正是研發(fā)人員勞動的結(jié)晶，而個人一時的“不勞”，也是建立在千萬人“勤勞”之基礎上的，千萬人之勞動，才成就了你的舒適。換言之，一切生命所需，皆由勞動獲得。因此，革除自身怠惰，認同勞動的重要性，尊重他人的勞動成果，是理解勞動的基礎。

以知行合一為旗，以克難堅韌為劍，勞動是傳承與創(chuàng)新的共同呼喚。（二層：指出勞動的作用——可傳承與創(chuàng)新。）

“行之力則知愈進，知之深則行愈達。”勞動辛苦，可于磨難中錘煉意志，為日后的翻山越嶺夯實基礎。望向歷史縱深，“夙興夜寐，灑掃庭院”的傳統(tǒng)美德，亦將勞動的接力棒傳遞給了我們青年。如今的時代，更需要勞動者將瞬息變化的想法與機遇，化為實干與成績。在實驗室中無數(shù)次實驗，求證知識，勞動促成了石墨烯的研發(fā)突破；行走在西藏的鐘揚知道，植物種子的收集與保存，只可由勞動實現(xiàn)。而對于當代青年，勞動是我們必須肩負的復興之任，是我們創(chuàng)造未來的利刃。

積小行成大事，勞動于勤奮中顯力量，青年應以奮斗彰顯自身價值。（三層：勞動須從我做起，從小事做起。）

而真正做到“熱愛勞動，從我做起”還需要“一屋不掃，何以掃天下”的氣魄與謙虛精神。作為復興中學的一員，我倡議：（提倡議）

通過勤懇的勞動踐行社會主義核心價值觀，由堅持獨立勞動培養(yǎng)“為天地立心，為民生立命”的擔當與毅力。無論是在刺骨寒風中清掃積雪，還是在炎炎夏日中負重前行；無論是家中勇?lián)覄盏谋秤?，還是校園內(nèi)拾起落葉的細心，我們都應以勞動聯(lián)結(jié)個人與社會，綻放青春光彩。（寫到了“我”“我們”應該怎樣。）

于勤中蓄力，揚勞動之精神。我的演講結(jié)束，謝謝大家?。ńY(jié)束語，禮貌語，首尾呼應。）

亮點點擊

升格文亮點多多，主要有三：

一、切合題意，立意深刻。全文針對“熱愛勞動，從我做起”立意，緊密結(jié)合材料，論述自己的認識與思考，提出希望和建議，切合題意。文章從勞動的價值意義多角度展開論述，立意深刻，論證有力。

二、結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。演講稿的格式正確，文章采用“三段式”安排結(jié)構(gòu)，非常清晰，論述層次分明。最后，提出了希望與建議，有很強的針對性。結(jié)構(gòu)上不忘首尾呼應，行文中身份意識和受眾意識明確。

三、語言流暢，鼓動性強。標題較有特色，簡潔醒目。全文語言簡潔、流暢，清新自然；有說服力，有很強的鼓動性，完全可得滿分。

總之，作文一定要符合要求，要求你怎么寫，你就怎么寫，不要隨心所欲。