原文再現(xiàn)

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

（選自陶金鴻《秋天的雨》）

老師講評(píng)

在這個(gè)自然段中，作者通過(guò)列舉具有秋天特色的事物：銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、田野、橘子、柿子和菊花，運(yùn)用它們色彩的多樣性，描繪出一幅大氣磅礴、五彩繽紛的秋日美景圖。作者擅長(zhǎng)運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，把銀杏葉比作扇子，扇走炎熱;把楓葉比作郵票，郵來(lái)涼爽;把田野比作金色的海洋，昭示豐收。將秋雨擬人化，它“扇走了夏天的炎熱”“郵來(lái)了秋天的涼爽”，道出了秋天涼爽的特點(diǎn);說(shuō)橘子、柿子“你擠我碰”，菊花“頻頻點(diǎn)頭”，繪出了秋天的豐收與熱鬧。文段以極其自然活潑的筆調(diào)，細(xì)膩地描繪了爛漫無(wú)盡的秋色，畫(huà)面生動(dòng)活潑，動(dòng)感十足，引人入勝。這些惟妙惟肖的描寫(xiě)都得益于作者豐富的想象，獨(dú)到的體味，以及對(duì)動(dòng)詞精當(dāng)恰切的運(yùn)用。文段融情于景，著筆工妙，是我們學(xué)習(xí)、借鑒的極好樣板。