楊子筠

摘 要：自然光具有無與倫比的魅力，人們的生活需要自然光。當今時代，人們追求更高的精神享受，因此自然采光在滿足自身功能性的基礎前提下，應當充分發(fā)揮其具有藝術性的內在潛力。人們通過光所塑造的室內空間，去享受人生、思索人生，這是一種以人為本的的藝術性設計，這是設計的真諦。

關鍵詞：自然采光;藝術性;光影;玻璃色彩

優(yōu)秀的自然采光設計，在滿足照明與舒適性功能的基礎上，應充分發(fā)揮自然采光的藝術性，帶給人類視覺美感享受、心理情感享受以及審美愉悅感。光是美好的：清晨的陽光蓬勃朝氣，帶來新一天的希望;中午的婆娑樹影，在混凝土墻面斑駁流轉;夕陽西下，尋常巷陌之間，家的模樣被霞光勾勒地如此溫柔恬靜。

路易斯康認為：“藝術作品應當在自然的光環(huán)境中被欣賞。以便空間達到人、藝術、大自然相互融合、彼此促動的環(huán)境效果。”利用自然采光可以營造出動人的視覺盛宴以及高雅的審美意境。

1 概述

1.1 自然采光設計

路易斯康曾說：“設計空間就是設計光?！弊匀还獍ㄈ赵滦浅街?。本文中自然光設計主要指對太陽光的利用。人類需要自然光，光是生命存在與表現(xiàn)生命本體的先決條件，室內空間的自然采光設計因此顯得極其重要。自然采光設計通常是指運用各種采光方式把自然光引入所需要的室內空間，讓室內的居住者透過采光設計感受時間變化、天氣氣候的陰晴、光影的流轉等。自然采光設計還需注重功能性與藝術性的緊密聯(lián)系。

1.2 自然采光藝術在室內設計中的應用

建筑師羅杰斯說：“建筑是捕捉光的容器，就如同樂器捕捉音樂一樣，光需要使其展覽的空間。”在室內設計中，室內環(huán)境的心理情感享受性、視覺美感享受性是室內設計的要點。自然采光的藝術設計正是為了滿足這兩個要點而出現(xiàn)的。采集自然光的方式與手段有許多種，同時，以別墅為載體的空間采光方式更自由更多樣化，比較有利于采光藝術的展現(xiàn)。

2 自然采光藝術設計策略

2.1 玻璃色彩的選擇

利用彩色玻璃來營造各種多彩的室內氛圍，是對自然光的另一種藝術設計方式。彩色玻璃通過陽光照射后，演繹著五彩繽紛的夢幻劇場，營造一種夢幻迷離的藝術效果。

2.2 玻璃色彩與居住者的年齡

居住者年齡不同，對色彩的需求也會不同。玻璃色彩可以根據(jù)年齡階段不同來設計，比如：嬰兒時期，單純的，對比強烈的色彩能刺激兒童感知世界。因此這個時期的玻璃色彩可以選擇五彩斑斕的顏色進行搭配;年輕一代，如八零后。這一代人競爭壓力大，在繁忙工作之余，他們渴望回到一個能憩息、能放松的家。此時玻璃可以選擇大自然系列的色彩，如：淡綠色、水藍色。在溫和、自然、清新、安定的色彩環(huán)境氛圍里，年輕一代可以盡情放松，安靜休息。

中老年人的玻璃色彩選擇，一般采用淡黃色、或純度較低的淡灰色等柔和色彩。營造一個安穩(wěn)、舒適的室內氛圍。

3 自然采光藝術設計的案例分析

3.1 羅馬萬神廟

萬神廟結構簡潔，穹頂中央有一個圓形的采光洞，光線穿過這個圓洞洋洋灑灑地傾瀉入神廟內部，帶給人們神圣肅穆的氛圍。那一束天光，好似將天堂的永恒與盼望帶入人間，引人入勝。

3.2 讓·努維勒——阿拉伯文化中心

設計師讓·努維勒的設計，是自然光透過阿拉伯文化中心南立面水藍色的玻璃窗格子，在地面上呈現(xiàn)出各種幾何圖案光影，為室內營造神秘、夢幻的氛圍，光影流轉的視覺盛宴。

3 自然采光藝術設計的應用——兒童房案例分析

3.1 趣味型兒童房的光影圖案設計

這鏤空的足印光影圖案，就像孩子在父母愛中快樂成長的美好印記，對孩子產生教育意義，如此美好。有時候，父母牽著孩子的小手，和孩子一起跟著足印光影走，一步一步，都是溫馨與關愛。

3.2 玻璃色彩的心理效應

色彩不同，對兒童的心理影響也不盡相同。紅、橙、黃會帶給人溫暖的感覺，綠、藍、青會給人冷得感覺。暖色振奮兒童的精神，使兒童的思維活躍，充滿生機與活力。冷色則可以使兒童心情平穩(wěn)，安靜。冬天的室內可以用溫暖的黃色，橙紅色，使人感覺溫暖，夏天則相反。

4 結論

隨著社會不斷發(fā)展，物質財富不斷增加?？墒侨藗兊男撵`卻如此疲憊。在鋼筋混凝土的冰冷之中，人們渴望有身體的放松地，心靈的憩息處。在那里，可以沐浴陽光、可以觀察光影流轉的美麗與時間變化、可以與光影玩游戲。良好的室內光環(huán)境設計，體現(xiàn)了對人的尊重與關愛，滿足了人們對居住環(huán)境的生理與精神需求。運用自然采光設計，在室內營造一種藝術，使人的心靈得到愉悅和升華。

參考文獻

[1]張馨.淺談建筑外窗的發(fā)展和革新[A].華中建筑，2007，25.

[2]侯天奇.室內色彩設計小議[J].長春大學學報，2002，12.

[3]郭偉.構筑空間的光影意象——自然光對建筑內部空間的組織作用[D].東北師范大學，2008.

[4]付光美.光之語境與建筑空間——論自然光在建筑空間中的運用[D].東北師范大學，2008.

[5]陳莉.淺析自然光在室內空間中的運用 [J].湖南中學物理·教育前沿，2009，12.

[6]黃星華.兒童房中的色彩——基于兒童色彩感知發(fā)展的研究[D].南京師范大學，2008.