為落實(shí)教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略部署，切實(shí)幫助中西部貧困地區(qū)普通高中學(xué)校校長準(zhǔn)確把握新修訂的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念與精神實(shí)質(zhì)，提高課程實(shí)施能力，深化課程教學(xué)改革，提升育人質(zhì)量，教育部于2019年7月7—9日在國家教育行政學(xué)院舉辦了以三區(qū)三州為重點(diǎn)的中西部貧困地區(qū)普通高中校長新課程專題培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)邀請(qǐng)權(quán)威專家重點(diǎn)對(duì)近期出臺(tái)的《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》進(jìn)行了全面系統(tǒng)解讀，深入分析了高中階段教育普及攻堅(jiān)、普通高中新課程改革和高考綜合改革等多維改革同步推進(jìn)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，詳細(xì)介紹了普通高中新課程的基本思路、主要變化和教學(xué)建議，以及新高考、新課程背景下普通高中教育教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略;邀請(qǐng)一線校長圍繞基于學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)的實(shí)施策略與方法、貧困地區(qū)學(xué)校深化普通高中課程改革的思路與舉措等方面做了經(jīng)驗(yàn)交流。

（教育部網(wǎng)站，2019-07-12）