俞清

發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動(dòng)力。新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，這對(duì)校外教育的改革和發(fā)展提出了新的挑戰(zhàn)，也創(chuàng)造了新的機(jī)遇。江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)青少年活動(dòng)中心（以下簡稱活動(dòng)中心）作為區(qū)內(nèi)規(guī)模最大、設(shè)施設(shè)備最為齊全的公益性校外教育機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持人文與藝術(shù)、科技與創(chuàng)新的“雙輪驅(qū)動(dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，以科技場館、科技社團(tuán)和科技活動(dòng)為抓手，努力打造以冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心和“智造之家”為核心的“一體兩翼”發(fā)展新格局，開拓了區(qū)域內(nèi)青少年科技教育工作的新局面，取得了優(yōu)異的成績。在此，主要就活動(dòng)中心在科技教育工作中的新舉措與新思考展開論述。

一、多元整合，構(gòu)建青少年科技教育工作新架構(gòu)

活動(dòng)中心以科技協(xié)作組為依托，以科技活動(dòng)和科技社團(tuán)為抓手，圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)”這個(gè)核心，全面開展科技教育工作。

一是整合資源，發(fā)揮科技協(xié)作組的龍頭作用。由蘇州工業(yè)園區(qū)教育局牽頭成立的蘇州工業(yè)園區(qū)科技協(xié)作組，充分發(fā)揮“模型探究、智控機(jī)械、創(chuàng)意創(chuàng)新”三個(gè)項(xiàng)目組的作用，利用園區(qū)科技教師資源的優(yōu)勢，不斷發(fā)揮教師的專業(yè)特長，探索區(qū)域科技教育發(fā)展新模式。

二是組建社團(tuán)，發(fā)揮在科技賽事中的領(lǐng)先優(yōu)勢。活動(dòng)中心先后成立了機(jī)器人、車模、海模、空模等十余個(gè)青少年公益精英社團(tuán)，每年惠及學(xué)員近千人次?？萍忌鐖F(tuán)每年獲得各級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)近千個(gè)，屢次在世界機(jī)器人比賽中獲得佳績，更是在全國車模、海模、空模比賽中贏得了“大滿貫”。

三是精心策劃，形成科技主題活動(dòng)的特色品牌。緊密聯(lián)系市、區(qū)兩級(jí)科協(xié)，結(jié)合科普宣傳周、科普宣傳日開展相關(guān)的主題活動(dòng)，每年都要開展近百場各級(jí)各類的科普公益活動(dòng)和科技賽事?；顒?dòng)中心以活動(dòng)項(xiàng)目策劃小組為依托，全力推動(dòng)科普主題活動(dòng)的開展。

二、開放互動(dòng)，引領(lǐng)青少年科技教育活動(dòng)新模式

活動(dòng)中心認(rèn)真貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)思想，帶動(dòng)教師在日常教育活動(dòng)中真抓實(shí)干、加強(qiáng)研究和注重實(shí)效。

1.科技活動(dòng)緊跟時(shí)代

“創(chuàng)意變變變”活動(dòng)連續(xù)四年走進(jìn)CCTV，讓全國青少年目睹了蘇州中小學(xué)生的科技創(chuàng)意;“創(chuàng)意科普劇”活動(dòng)吸引了蘇州六十多所中小學(xué)幼兒園的積極參與，讓創(chuàng)意之花在各個(gè)學(xué)校盛開。作為蘇州市青少年科技創(chuàng)新市長獎(jiǎng)永久頒獎(jiǎng)基地，活動(dòng)中心已成功舉辦四屆頒獎(jiǎng)典禮，科技教育工作得到了社會(huì)各界的認(rèn)可。

2.科技活動(dòng)走進(jìn)生活

“科普進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)將機(jī)器人搭建、模型搭建、科普講座等內(nèi)容引進(jìn)每個(gè)家庭，深入到學(xué)生生活中，有效地普及了科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

3.科技活動(dòng)貼近青少年

活動(dòng)中心積極組織參加國家、省、市各類科技比賽，組織“星港杯”青少年科技創(chuàng)新大賽、“星海杯·高士其未來之星”嘉年華競賽等全區(qū)大型比賽和活動(dòng)，多次承辦江蘇省青少年機(jī)器人大賽，每年組織開展20余項(xiàng)各級(jí)各類科技比賽，園區(qū)參與學(xué)生達(dá)6000多人次，超過4500人次獲獎(jiǎng)。

三、一體兩翼，打造青少年科技教育品牌新項(xiàng)目

活動(dòng)中心緊跟科技創(chuàng)新的步伐，緊緊圍繞科技創(chuàng)新的主題，以“一核多點(diǎn)（一個(gè)主題，多種活動(dòng)）”“一體兩翼”“雙輪驅(qū)動(dòng)”為發(fā)展理念，全面推進(jìn)冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心托管運(yùn)營和“智造之家”項(xiàng)目的落地。

1.與國際接軌，讓青少年“玩轉(zhuǎn)”生物創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課程

冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心由蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)和美國冷泉港實(shí)驗(yàn)室合作成立，是目前亞太最大、國內(nèi)首家專注于基因科學(xué)教育及知識(shí)分享的機(jī)構(gòu)。該中心充分發(fā)揮與冷泉港實(shí)驗(yàn)室課程版權(quán)合作的優(yōu)勢，面向青少年開展生物科學(xué)教育及培訓(xùn)。

一是理念出新。冷泉港亞洲D(zhuǎn)NA學(xué)習(xí)中心以“最前瞻、最鮮活、最現(xiàn)代、最國際”為課程理念，提出了“與大師對(duì)話、與科學(xué)對(duì)話、與未來對(duì)話”的口號(hào)，創(chuàng)新性地開展實(shí)驗(yàn)課程。

二是活動(dòng)出新?？萍蓟顒?dòng)亮點(diǎn)紛呈，DNA納涼晚會(huì)、3R科技嘉年華等大型活動(dòng)惠及近萬名青少年;“小小生命科學(xué)家”培養(yǎng)計(jì)劃、“未來教師培養(yǎng)計(jì)劃”和“對(duì)話科學(xué)”走進(jìn)生命密碼等公益項(xiàng)目順利啟動(dòng)，覆蓋了全市50所學(xué)校，惠及了近萬名青少年。

三是課程出新。夏令營、冬令營面向國際高中會(huì)員學(xué)校定制，Barcode Suzhou項(xiàng)目、師資培訓(xùn)等精品課程不斷涌現(xiàn)，全年參加課程者達(dá)3913人次。同時(shí)，基因課程中心還吸引了海內(nèi)外眾多學(xué)生，全年參觀人數(shù)超過1萬人次。

2.與未來接軌，“智造之家”科技項(xiàng)目啟動(dòng)

2018年9月7日，“智造之家”科技項(xiàng)目在活動(dòng)中心正式開始運(yùn)行。作為蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)、園區(qū)教育局2018年重點(diǎn)打造的青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目，“智造之家”成為“引領(lǐng)新生活、科普新知識(shí)、傳播新技術(shù)、促進(jìn)新成長”的科技創(chuàng)新教育品牌。

“智造之家”啟動(dòng)后，展廳作為未成年人社會(huì)實(shí)踐基地向社會(huì)免費(fèi)開放，并定期組織主題體驗(yàn)活動(dòng)，為青少年提供了解及接觸前沿科技的機(jī)會(huì)。展廳周邊還分設(shè)了創(chuàng)新實(shí)踐區(qū)、教學(xué)研討區(qū)和交流共享區(qū)，其中創(chuàng)新實(shí)踐區(qū)主要是木工、金工課程教學(xué)研討及制作加工之地;教學(xué)研討區(qū)主要開展3D打印、創(chuàng)意工程師、AI機(jī)器人課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，目前花季木工坊、花季AI實(shí)驗(yàn)室和花季工程師創(chuàng)意坊等社團(tuán)已開設(shè)過兩期課程，相應(yīng)的課程體系及教材正在逐步完善;共享交流區(qū)是開展沙龍交流、集體授課、互動(dòng)體驗(yàn)等活動(dòng)的場地?；顒?dòng)中心準(zhǔn)備將部分課程模塊復(fù)制、嫁接到普通中小學(xué)校課堂，積極探索點(diǎn)面結(jié)合、高低搭配、難易適度的矩陣式梯度課程體系。

“智造之家”致力于為廣大青少年搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的創(chuàng)客實(shí)踐舞臺(tái)，為企業(yè)院校搭建一個(gè)新技術(shù)、新發(fā)明的分享平臺(tái)，為社會(huì)群體提供一個(gè)傳播智慧生活的共享空間?？梢?，“智造之家”是培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新智能的搖籃，是孕育“智造”領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的樂園，是引領(lǐng)“智造者”研習(xí)的殿堂。

“智造之家”的成立，是蘇州工業(yè)園區(qū)科技教育轉(zhuǎn)型升級(jí)的新抓手，是引領(lǐng)新時(shí)代學(xué)校科技創(chuàng)新教育發(fā)展的陣地，是促進(jìn)學(xué)生知行合一、連接社會(huì)、培養(yǎng)個(gè)性特長的圣地。項(xiàng)目的落地生根，是活動(dòng)中心轉(zhuǎn)型升級(jí)歷程上的里程碑，更是引領(lǐng)校外教育發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。

青少年科技活動(dòng)是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn);青少年科技活動(dòng)是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真;青少年科技活動(dòng)更是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。今后，活動(dòng)中心將不斷創(chuàng)新校外科技教育活動(dòng)的模式，為青少年的科技?jí)粝氩迳巷w翔的翅膀。

（責(zé)任編輯? ?張慧籽）