羅棽月
(北京體育大學(xué),北京 100084)
以朱雨玲2018年瑞典乒乓球公開賽決賽4場失利比賽中技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用為研究對(duì)象。
1.2.1 錄像觀察法2018年瑞典公開賽決賽:朱雨玲vs伊藤美誠(0:4);2018年全國錦標(biāo)賽半決賽:朱雨玲vs王曼昱(2:4);2018年世界杯決賽:朱雨玲vs丁寧(0:4);2018年國際乒聯(lián)總決賽半決賽:朱雨玲vs陳夢(2:4)。對(duì)該4場比賽錄像中朱雨玲使用的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1.2.2 三段統(tǒng)計(jì)法本研究將比賽分為3段,即發(fā)搶段(1、3、5板),接搶段(2、4、6板),相持段(7板、7板以后)。
1.2.3 三段指標(biāo)評(píng)估法本文采用新競技條件下修正的三段指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)搶段的得分率在60%以上為優(yōu)秀,55%~60%為良好,50%~55%為及格,低于50%為差,使用率的正常范圍是29%-39%;接搶段的得分率在57%以上為優(yōu)秀,52%~57%為良好,48%~52%為及格,低于48%為差,使用率的正常范圍是27%~41%;相持段的得分率在 56%以上為優(yōu)秀,50%~56%為良好,44%~50%為及格,低于44%為差,使用率的正常范圍是23%~43%。
1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法運(yùn)用SPSS對(duì)記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。
由表1可知,在得分率方面,發(fā)搶段評(píng)估為良,接搶段和相持段評(píng)估為差,總體表現(xiàn)出了較差的競技狀態(tài)??梢姡煊炅嵩趯?duì)陣中日頂尖選手中,競技水平發(fā)揮不理想,接搶段和相持段的得分能力差。在使用率方面,各段的使用情況都在正常范圍,說明朱雨玲技戰(zhàn)術(shù)使用較為均勻,特長并不突出。
表1 朱雨玲4場比賽技戰(zhàn)術(shù)三段指標(biāo)評(píng)估
表2 朱雨玲發(fā)球落點(diǎn)統(tǒng)計(jì)
2.2.1 發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)分析由表2可知,朱雨玲的發(fā)球以短球?yàn)橹?,其中正手短?5.3%、反手短球25%和反手小三角5.2%,共占發(fā)球落點(diǎn)的75.5%,長球占總比例的24.5%。在與不同運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí),朱雨玲會(huì)根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的打法特點(diǎn),相應(yīng)的調(diào)整發(fā)球落點(diǎn),以期最大化限制對(duì)手接發(fā)球搶攻,并為自身的搶攻創(chuàng)造機(jī)會(huì)。與丁寧比賽時(shí),朱雨玲發(fā)反手短球的頻數(shù)多于正手短球,說明丁寧反手?jǐn)Q拉技術(shù)不能對(duì)朱雨玲造成威脅。與王曼昱和陳夢比賽時(shí),朱雨玲發(fā)正手短球的次數(shù)明顯多于反手短球,說明在對(duì)手反手?jǐn)Q拉技術(shù)掌握成熟的情況下,朱雨玲把球發(fā)到正手位置使對(duì)手通過移動(dòng)去接球,增加接發(fā)球的難度。與伊藤美誠比賽時(shí),朱雨玲發(fā)球落點(diǎn)分布的較為均勻,正短、反短和反手小三角共18個(gè),正長、反長和中長共12個(gè)。由此說明,朱雨玲發(fā)球沒有目的,而是在試探對(duì)手。
表3 朱雨玲第1、第3板技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)
表4 朱雨玲接發(fā)球技術(shù)使用情況統(tǒng)計(jì)
表5 朱雨玲第2、第4板技術(shù)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)
2.2.2 第1、第3板技戰(zhàn)術(shù)分析從朱雨玲第3板技術(shù)的得分率來看,最高的是正手進(jìn)攻,其次是反手進(jìn)攻。從使用率來看,使用最多的是反手進(jìn)攻,其次是控制技術(shù),最后是正手進(jìn)攻。綜上可知,朱雨玲反手進(jìn)攻的使用最多,單板的得分最多,但是失誤也多。因此,朱雨玲在反手進(jìn)攻時(shí),不僅要提升進(jìn)攻的質(zhì)量,更加保證上臺(tái)的命中率。從第1、第3板來看,朱雨玲發(fā)正手短球后銜接的使用率最高,發(fā)反手短球后銜接的得分率最高。(表3)2.2.3 第5板技戰(zhàn)術(shù)分析根據(jù)統(tǒng)計(jì)第5板技戰(zhàn)術(shù)的數(shù)據(jù)得出,正手得分5分、失8分;反手得7分、失13分;側(cè)身得5分、失1分。通過觀看比賽分析出,朱雨玲第5板技術(shù)使用較為被動(dòng)。與王曼昱比賽時(shí),朱雨玲第3板全力進(jìn)攻,雖有力量但擊球位置不佳,給了對(duì)手借力反拉的機(jī)會(huì),使其主動(dòng)變被動(dòng)。與伊藤比賽時(shí),由于朱雨玲進(jìn)攻加保險(xiǎn),弧線高,使得伊藤站位近臺(tái)用正反手敲打擊球,導(dǎo)致朱雨玲跟不上回球的速度,第5板得分率較低。但朱雨玲第5板側(cè)身的得分率較高,從而說明比賽積極主動(dòng)才能為自己創(chuàng)造得分。
2.3.1 接發(fā)球技戰(zhàn)術(shù)分析由表4得知,朱雨玲接發(fā)球以控制為主,使用頻數(shù)最高85,直接得8分,得分率為66.7%;其次為反手進(jìn)攻,使用頻數(shù)73,直接失10分,得分率為28.6%;最后是正手進(jìn)攻,得分率為66.7%。與陳夢和王曼昱比賽時(shí),朱雨玲主要使用反手拉、擰,由此可以推測出陳夢和王曼昱以發(fā)朱雨玲反手長球和半出臺(tái)球?yàn)橹?,以此說明陳夢、王曼昱不畏懼朱雨玲的反手進(jìn)攻,而是以發(fā)完球后銜接反拉(撕)為進(jìn)攻手段。與伊藤比賽時(shí),朱雨玲主要以反手劈為主,反手拉為輔,由此說明朱雨玲對(duì)自身反手拉球質(zhì)量沒有信心,所以選擇反手劈長,等對(duì)手進(jìn)攻后再做打算,并沒為自己的第四板搶攻打好基礎(chǔ)。
2.3.2 第2、第4板技戰(zhàn)術(shù)分析由表5可知,朱雨玲第4板技術(shù)的使用,擺短、防守的使用率最高,得分率較低;其次是反手進(jìn)攻。在第2、第4板技術(shù)銜接中,控制技術(shù)+防守技術(shù)組合的使用最高,產(chǎn)生的失分最多;其次是反手進(jìn)攻+防守技術(shù)組合,產(chǎn)生的失分排列第二。由此可以分析出,第4板的得失分與接發(fā)球有密不可分的聯(lián)系,接發(fā)球不能有效地控制住對(duì)手,第4板就會(huì)十分被動(dòng)。從朱雨玲第2、第4板銜接中可以看出朱雨玲較為保守,沒能先發(fā)制人。隨著塑料球的使用,運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)體系已然發(fā)生了很大的改變,當(dāng)下更崇尚全臺(tái)無死角的進(jìn)攻,因此說明朱雨玲的戰(zhàn)術(shù)使用落后。
2.3.3 第六板技戰(zhàn)術(shù)分析根據(jù)統(tǒng)計(jì)第6板技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)得出,正手得3分、失10分;反手得6分、失8分;中路得0分、失1分。通過觀看比賽得出,朱雨玲與陳夢、王曼昱和伊藤在第六板產(chǎn)生的得失分較均衡,與丁寧產(chǎn)生的失分較多。丁寧在第1、第3板從落點(diǎn)上把朱雨玲牽制住,第5板撕到朱雨玲的正手大角,導(dǎo)致朱雨玲步伐不到位,第六板直接失分。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)相持段技戰(zhàn)術(shù)數(shù)據(jù)得出,朱雨玲得35分、失79分,得分率為30.7%,并未達(dá)到評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn),說明朱雨玲在相持段較為被動(dòng)。與伊藤比賽時(shí),朱雨玲失12分、得1分。從觀看錄像得出,朱雨玲站位較遠(yuǎn),被動(dòng)多于主動(dòng)。與丁寧比賽時(shí),朱雨玲的銜接速度很快,但丁寧的速度更快。與陳夢比賽時(shí),朱雨玲在攻防轉(zhuǎn)換一體化的理念不夠清晰,防守后未能發(fā)起再次進(jìn)攻。
3.1發(fā)搶段是比賽中最為主動(dòng)的階段。朱雨玲的正手拉、挑是主要的得分技術(shù),其次是反手拉、撕;使用反手進(jìn)攻的時(shí)候,朱雨玲應(yīng)增加上臺(tái)的命中率,在進(jìn)攻落點(diǎn)不佳無法拉出高質(zhì)量的球時(shí),應(yīng)從落點(diǎn)上牽制住對(duì)手。在第1、第3板銜接中,應(yīng)適當(dāng)增加發(fā)反手短球銜接的比例。
3.2接搶段是朱雨玲的薄弱環(huán)節(jié)。塑料球的使用對(duì)朱雨玲有很大影響,接發(fā)球進(jìn)攻的旋轉(zhuǎn)較低,不能給對(duì)手造成威脅。朱雨玲應(yīng)從力量、速度和落點(diǎn)出手,牽制對(duì)手,還應(yīng)提高反手進(jìn)攻的質(zhì)量。
3.3相持段是朱雨玲的被動(dòng)環(huán)節(jié),使用率最多的是被動(dòng)相持。朱雨玲應(yīng)提高防守后轉(zhuǎn)進(jìn)攻的能力,被動(dòng)防守也需帶有進(jìn)攻的意識(shí)。
3.4從整體來說,朱雨玲應(yīng)在各段增強(qiáng)主動(dòng)變線意識(shí),并向塑料球時(shí)代提出的“反手得勢,正手得分”的新理念靠近。