陶建華

【摘 要】我國(guó)的戲劇表演不僅經(jīng)歷過歷史沉淀的傳統(tǒng)文化，也充分包含了我國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，而作為戲曲樂隊(duì)的演奏人員，必須要具備良好的演奏技巧以及音樂素養(yǎng)，從而更好地表達(dá)戲劇表演中所含有的感情。故此，本文主要對(duì)戲曲樂隊(duì)演奏員所需要具備的演奏技巧及音樂素養(yǎng)進(jìn)行分析，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)人士提供幫助。

【關(guān)鍵詞】戲曲;樂隊(duì);演奏員;技巧;音樂素養(yǎng)

中圖分類號(hào)：J8? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1007-0125（2019）21-0037-01

在戲曲表演的舞臺(tái)中，樂隊(duì)演奏員占據(jù)著十分重要的位置，為了能夠更好地表達(dá)戲劇中所含有的感情思想，樂隊(duì)演奏人員必須要具備扎實(shí)的演奏技巧以及崇高的音樂素養(yǎng)，從而更好地完成戲曲表演，使戲曲演員能夠與戲曲達(dá)到二合為一的境界，為觀眾帶來一場(chǎng)真正的視聽盛宴，激發(fā)觀眾的情感。

一、戲曲樂隊(duì)演奏員應(yīng)該具備的演奏技巧

對(duì)于戲曲表演來說，樂隊(duì)演奏員的演奏技術(shù)能夠直接影響表演人員的演出效果，所以，戲曲樂隊(duì)演奏人員必須要具備純熟的演奏技巧，否則會(huì)直接降低戲曲的表演效果，并且對(duì)戲曲中人物形象、戲曲的音樂等方面塑造也產(chǎn)生影響。

一般情況下，在樂隊(duì)演奏人員還沒有進(jìn)入到實(shí)際戲曲團(tuán)體中進(jìn)行演奏前，其自身就已經(jīng)具備了一定的演奏能力與演奏技巧，但是為了能夠更好地完成團(tuán)隊(duì)?wèi)蚯葑啵瑯逢?duì)演奏人員必須要不斷的進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，重點(diǎn)關(guān)注演奏技巧的提升，可以通過練習(xí)曲、獨(dú)奏練習(xí)等方式進(jìn)行不斷的提高與訓(xùn)練，從而使自身的演奏水平能夠得到充分的提高，只有這樣才能夠更加充分的滿足戲曲表演對(duì)樂隊(duì)演奏的需求，使樂隊(duì)演奏員能夠更好的適應(yīng)各種戲曲的舞臺(tái)形象，從而提高戲曲的表演效果[1]。

同時(shí)，在樂隊(duì)演奏員已經(jīng)具備比較純屬的演奏技巧后，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)地方戲曲的掌握程度，對(duì)地方戲曲的表演形式進(jìn)行深度的挖掘，比如贛劇，其使我國(guó)四大聲腔之一，前身使戈陽腔，于1953年成立了江西省贛劇團(tuán)，從而戈陽腔也正式更名為贛劇，對(duì)于贛劇來說，其彈腔主要以西皮、二黃為主，也因優(yōu)美、動(dòng)聽的詞腔而受到大眾的熱烈歡迎，著名的贛劇傳統(tǒng)節(jié)目有《還魂記》《梁祝姻緣》《竇娥冤》等，同時(shí)，贛劇的發(fā)展對(duì)京劇、湘劇以及川劇等多種劇種產(chǎn)生了非常大的印象。贛劇最著名的特色就是一唱眾和，通過擊打竹、弦、管等樂器進(jìn)行伴奏，這也就需要贛劇演奏人員能夠充分的體現(xiàn)出贛劇的特色，能夠更好的為完成贛劇戲曲的演奏。

此外，樂隊(duì)演奏人員必須要不斷的拓寬自己的知識(shí)范圍，多學(xué)習(xí)其他地方戲的演奏風(fēng)格與技巧，因?yàn)椋瑧蚯诎l(fā)展的過程中，多種戲群之間往往會(huì)互相借鑒其他戲曲的有點(diǎn)與長(zhǎng)處，對(duì)于贛劇來說，其包含的地點(diǎn)、故事背景等范圍就十分廣泛，并且也有現(xiàn)代與古代、城市與農(nóng)村等區(qū)別，具有風(fēng)格、特色、地域以及時(shí)間等多種區(qū)別，而其他地方戲曲也均具有這些區(qū)別，通過借鑒，能夠使贛劇的背景、故事、情節(jié)以及表演風(fēng)格更加豐富、飽滿，從而塑造更加良好的音樂形象。

二、戲曲樂隊(duì)演奏員所需要具備的音樂素養(yǎng)

無論是戲曲還是其他音樂形式，主要的藝術(shù)表現(xiàn)形式就是聽覺，通過一種動(dòng)態(tài)化的藝術(shù)，使音樂的創(chuàng)作與表現(xiàn)形式更加飽滿，從而更好的滿足觀眾的聽覺需求。與語言、文字不通，戲曲是通過音符的形式，為聽眾展示了比歷史、繪畫、雕塑、文學(xué)以及舞蹈更加具有藝術(shù)氣息的藝術(shù)表現(xiàn)形式，從而給予聽眾更多的想象空間[2]。

對(duì)于戲曲表演來說，其不僅是一種單一的表現(xiàn)形式，更是對(duì)戲曲中原有的精神文化、精神思想等方面的準(zhǔn)確傳達(dá)，所以，戲曲樂隊(duì)演奏人員必須要不斷的提升自身的音樂素養(yǎng)，從而更好的完成演奏。

首先，演奏員可以通過讀書、學(xué)習(xí)的方式來提升自身的音樂素養(yǎng)，在實(shí)際的閱讀與學(xué)習(xí)過程中，演奏員不僅要對(duì)中內(nèi)外的音樂名著進(jìn)行瀏覽，還應(yīng)該重點(diǎn)掌握曲式分析、和聲分析等知識(shí)，并且廣泛涉獵一些比較變化化的戲曲知識(shí)，尤其是在現(xiàn)階段信息技術(shù)高速發(fā)展的時(shí)代，演奏員可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)豐富自己的知識(shí)面，從而不斷拓展自身的視野，提高自身的音樂素養(yǎng)[3]。

其次，樂隊(duì)演奏員應(yīng)該對(duì)戲曲進(jìn)行深入的研究，從而真正實(shí)現(xiàn)樂如其人，確保演奏員能夠準(zhǔn)確的掌握戲曲中的知識(shí)，提高演奏人員的音樂素養(yǎng)，對(duì)于戲曲演奏來說，不僅要準(zhǔn)確掌握各種演奏的技巧與演奏的力度等知識(shí)，也必須要對(duì)戲曲背后的含義、感情等進(jìn)行充分的挖掘與理解，禁止機(jī)械化的完成演奏，及時(shí)是統(tǒng)一戲曲中不同的地方所使用的表情符號(hào)相同，但是因?yàn)槠渌磉_(dá)的感情不同，也要傳達(dá)出不一樣的演奏效果，從而進(jìn)一步提高戲曲演奏的效果。

最后，樂隊(duì)演奏人員應(yīng)該積極配合戲曲的指揮人員，從而更好地表達(dá)出演奏的效果。并且演奏人員也要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?duì)待每一場(chǎng)演出，確保自身的演奏技巧能夠順利的發(fā)揮出來，提升音樂演奏員的音樂素養(yǎng)。

總而言之，演奏員作為戲曲演奏中十分重要的組成部分，必須不斷提高自身的演奏技巧與音樂素養(yǎng)，廣泛涉獵更多的知識(shí)內(nèi)容，充分拓展自身的眼界與視野，從而進(jìn)一步提高戲曲演奏的整體效果，給予觀眾真正的聽覺盛宴。

參考文獻(xiàn)：

[1]嚴(yán)園.二胡技巧在戲曲伴奏中的運(yùn)用[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2018，（20）：69-70.

[2]張弦.琵琶在戲曲樂隊(duì)中的地位及演奏技巧的探討[J].藝術(shù)評(píng)鑒，2018，（18）：58-59.

[3]侯利國(guó).關(guān)于長(zhǎng)笛演奏技巧的研究[J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2018，（03）：110-111.