張海超 宋永棟
摘要:仿生設(shè)計理念在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到了關(guān)注,但由于認識的局限性,許多仿生設(shè)計產(chǎn)品并沒有體現(xiàn)出仿生設(shè)計理念的本質(zhì)內(nèi)涵。文章首先對仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用困境進行分析,進而提出幾點有效的設(shè)計優(yōu)化策略,以期促進仿生設(shè)計水平的提高。
關(guān)鍵詞:仿生設(shè)計;工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域;設(shè)計困境
前言:
從具象設(shè)計到抽象設(shè)計,從結(jié)構(gòu)仿生到材料仿生,人們對仿生設(shè)計理念的研究越來越系統(tǒng)化,并逐漸形成了一門交叉學(xué)科,可以為工業(yè)設(shè)計活動提供多方面的指導(dǎo)。但許多產(chǎn)品宣傳中的仿生工業(yè)設(shè)計產(chǎn)品,實際上并未達到仿生設(shè)計標(biāo)準(zhǔn),只是模仿生物外觀造型,仍停留在具象設(shè)計階段。因此,在實際應(yīng)用過程中,應(yīng)重視仿生設(shè)計面臨的困境,并采取有效的設(shè)計優(yōu)化方法。
一、仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用困境
(一)只注重外型模仿
從仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的實際應(yīng)用情況來看,許多設(shè)計者對具象仿生、抽象仿生等的概念劃分不清晰。在設(shè)計過程中,受專業(yè)能力等方面的制約,僅僅對生物外型進行模仿,沒有做到結(jié)構(gòu)或功能再現(xiàn),導(dǎo)致仿生設(shè)計產(chǎn)品的實用性較差。還有部分設(shè)計師較為擅長形象思維設(shè)計,在與生物相關(guān)的設(shè)計命題中,通過將動植物等的形象進行縮放或卡通化處理,將其作為仿生設(shè)計作品。嚴格意義上而言,這種設(shè)計方式僅僅屬于具象設(shè)計的范疇,主要作用是對產(chǎn)品功能進行形象化表達,但不能對產(chǎn)品功能作出實質(zhì)性改變[1]。
(二)未體現(xiàn)交叉學(xué)科特點
在仿生設(shè)計過程中,應(yīng)通過結(jié)構(gòu)仿生、功能仿生和材料仿生等的綜合運用,真正發(fā)揮仿生設(shè)計的特點和優(yōu)勢,改善產(chǎn)品功能性能。但是在實際設(shè)計活動中,沒有體現(xiàn)出仿生設(shè)計的交叉學(xué)科特點,并將其排除在工業(yè)設(shè)計范圍之外,對其概念和方法的理解較為狹隘。在此情況下,仿生設(shè)計的局限性較大,難以通過對多種設(shè)計方法的組合運用,達到預(yù)期的設(shè)計目標(biāo)。這種趨勢會影響仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用發(fā)展,而且難以體現(xiàn)工業(yè)設(shè)計精神,容易影響產(chǎn)品完整性。
(三)設(shè)計思路較為狹隘
客觀而言,目前許多設(shè)計師對仿生設(shè)計理念的理解仍然較為膚淺,這是導(dǎo)致其設(shè)計思路狹隘的主要原因。比如在仿生設(shè)計過程中,除了要模仿生物外觀造型,還要通過采取有效的提煉手法,對模仿對象進行打破和重構(gòu),按照一定的美學(xué)原則,構(gòu)建現(xiàn)代化工業(yè)產(chǎn)品造型,并實現(xiàn)功能嫁接。在此過程中,容易出現(xiàn)兩種極端的現(xiàn)象,一種是過分關(guān)注于對生物對象的模仿,忽略了工業(yè)產(chǎn)品的實際使用需求。另一種是只關(guān)注于工業(yè)產(chǎn)品功能、性能等設(shè)計目標(biāo)的實現(xiàn),在仿生設(shè)計過程中只能實現(xiàn)外型的嫁接。在這樣的設(shè)計思路下,難以實現(xiàn)仿生設(shè)計與工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的有效融合[2]。
(四)營銷宣傳過于夸大
雖然目前仿生設(shè)計理念在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用還存在多方面問題,但仿生設(shè)計理念自身已經(jīng)得到了廣大消費者的認可。因此,許多工業(yè)產(chǎn)品雖然沒有達到仿生設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn),也在營銷宣傳過程中將仿生設(shè)計作為賣點,對其功能、性能進行過分夸大。在此情況下,容易讓消費者產(chǎn)生心理落差,并對仿生設(shè)計產(chǎn)生錯誤認識,不利于仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的長久應(yīng)用和發(fā)展。從目前市場上的仿生工業(yè)產(chǎn)品情況來看,也存在一定的同質(zhì)化現(xiàn)象,難以突出仿生設(shè)計產(chǎn)品的特點。
二、仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中的優(yōu)化策略
(一)提高仿生設(shè)計的系統(tǒng)性
針對上述工業(yè)仿生設(shè)計存在的問題,應(yīng)努力提高仿生設(shè)計的系統(tǒng)性。工業(yè)設(shè)計本身是工業(yè)技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計的結(jié)合,在仿生設(shè)計理念的應(yīng)用下,多學(xué)科融合特點更加突出。在設(shè)計過程中,應(yīng)對多學(xué)科內(nèi)容進行綜合考慮,并通過對設(shè)計要素的系統(tǒng)化組織,使產(chǎn)品在體現(xiàn)仿生對象外觀特點的基礎(chǔ)上,具備其結(jié)構(gòu)和功能特點。比如在交通工具的仿生設(shè)計過程中,應(yīng)通過對生物的長期觀察,了解生物結(jié)構(gòu)特征以及由此發(fā)揮的特殊功能,將其運用到交通工具設(shè)計中,達到節(jié)約能耗等方面的目的。通過實現(xiàn)外形與內(nèi)在的系統(tǒng)化結(jié)合,真正體現(xiàn)仿生設(shè)計優(yōu)勢。
(二)推進仿生設(shè)計多學(xué)科融合研究
為了提高工業(yè)產(chǎn)品的仿生設(shè)計水平,在現(xiàn)階段的研究過程中,應(yīng)積極推進仿生設(shè)計的多學(xué)科融合。在實際工業(yè)設(shè)計過程中,應(yīng)通過與其他學(xué)科的知識和技術(shù)相互協(xié)調(diào),找到解決實際應(yīng)用問題的創(chuàng)新方案。比如奔馳發(fā)布的概念仿生汽車,就是由機械工程、工業(yè)設(shè)計和生物學(xué)家共同完成的,參照箱鲀魚外型結(jié)構(gòu),設(shè)計車體外觀,使其具備更好的流體效率。通過實現(xiàn)多學(xué)科知識融合,推動工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計創(chuàng)新發(fā)展。
(三)實現(xiàn)自然與人文設(shè)計的深度結(jié)合
在仿生設(shè)計過程中,應(yīng)注重自然與人文設(shè)計的交互性。仿生設(shè)計本身是模仿生物外觀、特性的一種設(shè)計手段,是對自然原理的研究和應(yīng)用。而工業(yè)設(shè)計則要符合人文需求,關(guān)注于產(chǎn)品的使用功能和性能。通過將兩者結(jié)合起來,可以在工業(yè)設(shè)計中得到更多自然天成的藝術(shù)品,基于蘊含在生物中的自然原理,為工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計提供啟發(fā),促進其功能和性能的進一步完善。
(四)結(jié)合美學(xué)觀點突出產(chǎn)品特色
在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計過程中,為了改變產(chǎn)品的同質(zhì)化現(xiàn)象,在產(chǎn)品外觀造型設(shè)計等方面,應(yīng)結(jié)合美學(xué)觀點,在模仿生物造型的同時,使其符合當(dāng)代人的審美觀點。美學(xué)的發(fā)展本身與自然和生物界有密切聯(lián)系,是人們經(jīng)過長期觀察形成的一致審美觀點。在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的應(yīng)用過程中,應(yīng)深入挖掘這種生物美學(xué),并根據(jù)產(chǎn)品使用特性和目標(biāo)客戶群體,對其外型進行設(shè)計優(yōu)化。通過從表面觀察到內(nèi)在功能設(shè)計、再到外觀的美學(xué)雕琢,可以全面提升仿生工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計水平,使其獲得更多消費者的青睞。
結(jié)束語:
綜上所述,目前仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域中的應(yīng)用,還面臨著多方面困境。通過加深對仿生設(shè)計理念的認識,并在工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計過程中,善于靈活運用仿生設(shè)計方法,可以有效改善仿生工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計效果,使其真正獲得廣大消費者的認可和歡迎。
參考文獻:
[1]段淑君.仿生理念在工業(yè)設(shè)計中的困境與突破[J].山東工業(yè)技術(shù),2016 (09):28.
[2]夏青.仿生設(shè)計在工業(yè)設(shè)計領(lǐng)域的困境及策略分析[J].無線互聯(lián)科技,2015 (01):115.