上海市寶山區(qū)大場中心小學 代莉娜

【活動背景】

2018年全國少工委發(fā)布的《少先隊改革主要任務清單》中要求：“堅持全童入隊，加強隊前教育，規(guī)范入隊程序?！比绾卧谝?guī)范的少先隊儀式中提升儀式教育的文化內涵，增強少先隊員的光榮感與組織歸屬感，是少先隊研究的重要課題。

【活動目標】

1.幫助隊員了解《中國少年先鋒隊章程》，懂得加入少先隊的意義，初步培養(yǎng)他們珍愛紅領巾、熱愛少先隊的情感。

2.通過莊重的入隊儀式、弘揚長征精神的活動，增強隊員加入少先隊組織的光榮感和自豪感。

【活動過程】

1.全體立正，儀式開始

2.出旗（奏出旗曲，全體隊員敬隊禮）

3.唱隊歌

4.兒歌串燒

（注：兒歌均來自于《中國少年先鋒隊章程》中的內容。本環(huán)節(jié)不是入隊儀式必要內容，輔導員可根據(jù)學校具體情況而定）

5.回顧入隊“星星火炬章”爭章歷程

6.大隊委員會宣讀組建少先隊中隊的決定，宣布新隊員名單

7.為新隊員授紅領巾

8.新隊員宣誓

（由大隊輔導員或大隊長領誓）

9.為新建中隊授中隊旗

10.為新建中隊聘請中隊輔導員

11.大隊輔導員講話

12．歌頌長征精神，朗誦詩歌《長征》

13.講述長征小故事

14.表演課本劇《紅軍與石榴》、舞蹈《紅星閃閃》

15.新隊員代表發(fā)言

16.呼號

17.退旗（奏退旗曲，全體隊員敬隊禮）

【活動特色】

莊重的入隊儀式，幫助新隊員找到了對少先隊組織的認同感，讓他們?yōu)樽约撼蔀橐幻傧汝爢T而感到自豪,在隊旗下的宣誓更使他們明確自己身為少先隊員的責任。將學習長征精神、學習英雄事跡等紅色教育內容融進入隊儀式之中，不僅能幫助隊員們理解黨、團、隊的紅色基因傳承，還會向他們傳遞向榜樣學習的正能量。

【活動建議】

（一）隊前教育

入隊儀式前的2個月，大隊輔導員就要開始培訓中隊輔導員和小學高年級的“小輔導員”。中隊輔導員應利用少先隊活動課指導即將入隊的孩子們學習《中國少年先鋒隊章程》，利用多媒體進行隊前教育?！靶≥o導員”可以帶領小伙伴們參觀隊室、分辨隊旗、了解紅領巾的含義等。

【活動主持詞】

（二）入隊儀式

首先，大隊輔導員進行入隊儀式前期籌備時，要制定好方案，細化每一項任務。在彩排過程中一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時修改，做到心中有數(shù)。其次，大隊輔導員在籌備活動過程中要就可能發(fā)生的突發(fā)情況做好預案，以便及時調整。再次，要發(fā)動大隊委員、“小輔導員”自主、自動參與活動的籌備，并發(fā)揮積極作用。

隊員們在入隊儀式上佩戴紅領巾