上海市閔行區(qū)第三中學 朱 超 裴佳倩

（背景音樂《光榮啊，中國共青團》）

小青：小團，我考考你，剛才那首歌的歌名是什么？

小團：是中國共產(chǎn)主義青年團的團歌，叫《光榮啊，中國共青團》。

小青：對！少先隊有隊歌，共青團也有團歌。共青團是中國共產(chǎn)主義青年團的簡稱。它是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校。

小團：那今天就讓我們一起來了解一下共青團吧。

第一篇章：入團伙伴我召集

小團：大家知道共青團的團徽是什么樣的嗎？（幻燈片展示）

小青：請各位隊員到指定位置抽取印有部分團徽的圖案，然后尋找拿到團徽其他部分圖案的隊員，一起拼出一個完整的團徽圖案，再組建一個小隊。

（隊員們各自抽取團徽各組成部分圖案，組成一個完整團徽，并分別組建小隊）

小團：中國共產(chǎn)黨委托共青團指導少先隊。今天，我們特別邀請了初三的團員參與活動，并擔任各個小隊的隊長，大家歡迎嗎？

（隊員們以掌聲表示歡迎）

小青：讓我們一起翻開共青團的日歷，了解它的成長史。

第二篇章：團員精神我學習

小青：江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年。說起共青團的歷史，那可是恢弘無比。

小團：下面就請學校團委書記為我們講一講共青團的光輝歷史。

（共青團歷史微講座：講述武昌起義中的年輕戰(zhàn)士，五四運動中的青年學子，改革開放初期的青年工人等共青團歷史中的重要事件與英雄人物的故事）

小青：不僅在共青團的歷史上有許多值得我們學習的榜樣，在我們的身邊也有這樣的榜樣。

小團：讓我們一起來找一找！

（播放視頻《向未來，一起來》）

小青：其實，我們身邊有許多優(yōu)秀共青團員。他們是初三年級的學長、學校的團員老師、社區(qū)中的青年志愿者……

小團：他們?yōu)槭裁催x擇加入共青團呢？

小青：帶著這個問題，隊員們分小隊采訪了身邊的一些優(yōu)秀團員，請他們來與大家分享采訪所得。

隊員1：我們小隊采訪了學?！邦^腦奧林匹克”代表隊的團員，了解了他們在賽場上克服困難、過關斬將“殺入”市決賽的故事，深感我們要學習他們永不服輸?shù)木瘛?/p>

隊員2：我們小隊采訪了閔行區(qū)“青椒課堂”明星志愿者中的一位團員老師。她樂于助人、無私奉獻的精神特別值得我們學習。

隊員3：我們小隊采訪了學校里榮獲“2018年上海市優(yōu)秀共青團干部”稱號的團員以及榮獲閔行區(qū)“志存高遠好團員”稱號的團員。他們在工作中盡職盡責的態(tài)度，令我們十分敬佩。

小團：我也想像他們那樣，成為一名光榮的共青團員。

小青：別著急，咱們得先了解怎樣才能成為一名共青團員。請大家一起觀看《入團十部曲》視頻。

第三篇章：入團之路我勇行

小青：現(xiàn)在大家知道入團該做哪些事情了吧？

小團：讓我們一起參與“入團知識大擂臺”，接受挑戰(zhàn)吧！

小青：請各小隊合作答題，優(yōu)先答對10題的小隊可獲得“接力章”。

小團：恭喜獲得“接力章”的小隊，其他隊員不要灰心，接下來還有入團實踐活動，大家可參與爭章。

小青：要成為一名共青團員，僅了解入團知識是不夠的，還要付諸實踐，或者親身體驗榜樣們做過的事，向他們學習，主動傳承榜樣精神。

報告數(shù)據(jù)顯示，大學生最希望得到政府的扶持政策有創(chuàng)業(yè)擔保貸款、技能培訓、注冊手續(xù)優(yōu)化、優(yōu)惠場租、稅費減免，尤其是相關稅費減免和創(chuàng)業(yè)擔保貸款二者最受大學生歡迎，兩項都可以解決資金短缺問題，可見構建大學生、高校、政府三者的生態(tài)系統(tǒng)的問題需要認真考慮。

小團：2018年，我們學校有一批優(yōu)秀共青團員參加了紅色實踐活動，有請他們來分享一下體驗吧。

（優(yōu)秀團員講述他們參與暑假紅色之旅、跟隨閔行區(qū)中學生共產(chǎn)主義學校在井岡山進行紅色實踐的感受）

（請掃二維碼，觀看團前教育活動）

小青：我也想像他們一樣，參加紅色之旅、傳承紅色基因。

（隊員們分小隊策劃活動，比如參觀紅色歷史紀念館、參加紅色主題培訓、進行志愿者服務等）

小青：大家的紅色實踐小隊活動策劃都很有意義，就讓我們快快付諸行動！

小團：加入共青團意味著開始新的征程。現(xiàn)在，我們心中多了一個目標，肩上也多了一份責任。

小青：入團之路就在我們腳下，讓我們用行動證明自己，早日加入共青團！