唐心悅

我有許多布藝玩具：小猴、小兔、大熊、小熊……它們是我童年的伙伴，給了我快樂，伴我成長，我十分珍愛它們。其中讓我最難忘的是那只趴趴兔。

趴趴兔四條腿朝外打開，呈趴著的樣子，所以我對它的愛稱就是“趴趴兔”。 它身穿綠色的衣服，四肢和頭部的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的。它的耳根處戴著一個小蝴蝶結(jié)，兩只水靈靈的眼睛注視著前方，粉紅的鼻子更襯托出了它的可愛。

如果你再仔細(xì)觀察它的右前腿，會發(fā)現(xiàn)有一處被縫補過，這是我和弟弟留給它的傷痕。

它剛剛被買回來時，我日日夜夜抱著它，愛不釋手。弟弟也很喜歡它。有一天，他跟在我后面，可憐巴巴地說：“好姐姐，把小兔子給我玩玩，好嗎？”我見他嘴甜又可憐兮兮，就說：“只給你玩一會兒?！彼c著頭，“嗯”了一聲。弟弟接過小兔子后，就坐在客廳的沙發(fā)上開始擺弄起來，一會兒把它擺在身體左邊，一會兒把它擺在身體右邊，一會兒把它放在自己的大腿上，一會兒又讓它站起來，然后一手提著它的一條腿，扭來扭去，趴趴兔就像在跳舞。我看著弟弟擺弄它，覺得很好玩，就說：“我們一起擺弄小兔吧?！碑?dāng)我覺得弟弟擺得不好看時，就搶過來擺弄。我讓它立在沙發(fā)上，弟弟覺得這個動作不優(yōu)美，就把它搶過去，跑進(jìn)了他的臥室里。

我急忙沖向他的臥室，開始了搶兔大戰(zhàn)。門快被他鎖上的時候，我用盡全力地撞了進(jìn)去。他抱著兔子迅速往床上爬，我也跟著爬了上去。就在他立足未穩(wěn)的時候，我趁機奪走了兔子，并立馬跳下床，嘻嘻哈哈地跑出了他的小房間。他追了過來，想把兔子搶回去。我的下一個陣地就是我的臥室，弟弟似乎早就知曉了我的計謀，箭一般追了出來，并抓到了兔子的一條腿。我馬上往我這邊拽，見弟弟還不松手，我開始用勁了。弟弟仍舊不肯善罷甘休，也竭盡全力往自己身邊拽。我們爭奪了十來分鐘，誰也不肯讓誰。只聽“刺啦”一聲，兔子的右前腿“皮開肉綻”。我和弟弟原本是以搶奪兔子為樂，沒想到接下來樂極生悲了。弟弟驚得松開了手，我的心也像被木棒猛擊了一下。我抱著它求助母親為它“治傷”，母親連聲答應(yīng)，為它縫補了“傷口”。我仿佛聽見了兔子在痛苦地呻吟著。看著兔子憂傷的神情，我的眼淚情不自禁地涌了出來。我輕輕地?fù)崦?，希望它不再痛苦和憂傷。我很后悔這么粗暴地對待它。

此后，我一直很珍 惜它，很疼愛它，并把它作為玩具的“珍藏品”。

今天，看著它那條留著縫補痕跡的腿，我就想起了三年前的往事，想起了它給予我童年的快樂和我對它的愛。

（指導(dǎo)老師：唐海珍? 張蕓）

小編點評

文章細(xì)致地描寫了“我”和弟弟玩趴趴兔、搶趴趴兔的場景，展現(xiàn)了一段別樣的童年生活。