徐 麗,周 梅,姜淑霞*
(新疆醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院,新疆 烏魯木齊 830054)
高血脂是常見且多發(fā)的一種疾病,且呈逐年上升的趨勢,同時高血脂也是引發(fā)冠心病、腦卒中等心腦血管疾病的重要因素,另外血脂過高時還會引發(fā)糖尿病腎病、心肌病等疾病[1]。健康教育對控制及預(yù)防疾病有著重要的意義,通過實施健康教育增加患者對疾病的認(rèn)知程度,進(jìn)而提高患者自我管理能力,將血脂水平控制在正常范圍內(nèi)[2]。此次研究針對健康教育在高血脂患者中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析,以下為詳情報告。
選取2016年12月~2017年12月我院干部保健中心高血脂患者120例作為研究對象,其中,男72例,女48例,年齡53~71歲,平均(62.00±7.36)歲。
健康教育的詳細(xì)內(nèi)容如下:①飲食教育:高血脂的發(fā)生與飲食有著密切的關(guān)系,根據(jù)患者的實際病情與飲食習(xí)慣制定科學(xué)性的飲食方案,飲食以低脂、低膽固醇等為主,脂肪的攝入量應(yīng)低于總熱量的30%,飽和脂肪酸約8%~10%,每天攝入膽固醇總量低于300 mg。②運(yùn)動宣教:根據(jù)患者實際病情指導(dǎo)患者進(jìn)行有氧運(yùn)動、慢跑、太極拳等運(yùn)動鍛煉,在運(yùn)動的過程中適量而行,根據(jù)自身耐受程度進(jìn)行,在運(yùn)動時將心率維持在90次/min以下,每星期進(jìn)行三次運(yùn)動鍛煉,針對高膽固醇血癥與混合型高血脂患者來說每星期進(jìn)行五次運(yùn)動鍛煉。③服藥教育:患者嚴(yán)格按照醫(yī)囑服藥,同時向患者講解服藥的重要性、意義、時間、劑量等,在服藥后若出現(xiàn)不適感應(yīng)及時就醫(yī)。
對比實施健康教育前后(半年)血脂水平。
采用SPSS 17.0統(tǒng)計學(xué)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,計量資料以“±s”表示,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
實施健康教育前高血脂患者TC、TG、LDL-C、HDL-C分別為(5.46±0.52)mmol/L、(1.74±0.28)mmol/L、(4.19±0.45)mmol/L、(0.80±0.12)mmol/L;實施健康教育后高血脂患者TC、TG、LDL-C、HDL-C分別為(4.82±0.48)mmol/L、(1.41±0.23)mmol/L、(3.65±0.39)mmol/L、(1.08±0.20)mmol/L,組間比較,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=4.044、4.072、4.055、5.368,P<0.05)。
隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷的發(fā)展提升,人們的飲食習(xí)慣發(fā)生了很大的變化,再加上精神壓力比較大、運(yùn)動量減少等因素,導(dǎo)致高血脂的發(fā)生率呈逐年上升的趨勢,而高血脂是誘發(fā)心腦血管疾病的重要因素,嚴(yán)重的威脅著患者的生命安全。高血脂是因脂肪代謝異?;蜣D(zhuǎn)運(yùn)異常導(dǎo)致血漿其中一種或多種脂質(zhì)升高、血液粘稠度增加引起血管血液流動受阻及微血管病變,血脂異常與冠心病有著直接的關(guān)系[3]。健康教育是控制及預(yù)防高血脂最有效的一種手段之一,通過健康教育可使患者掌握有關(guān)高血脂疾病的知識,從而自高自我保健能力,例如大部分高血脂患者均知道控制飲食的重要性,但是卻不了解飲食的方式,每例患者的病情不同對飲食的要求也有所不同,通過健康教育則使患者掌握正確的飲食方案。
在實施健康教育后將血脂控制在正常的范圍內(nèi)??刂骑嬍巢粌H減少的TC的合成,更增高敏感性酯酶活性,將TC分解成為非酯化脂肪酸與甘油;科學(xué)的運(yùn)動可使TG通過各種形式進(jìn)行氧化與分解,同時也降低血脂水平;服藥是控制血脂最有效的方式,然而個別患者隨意服藥,導(dǎo)致治療效果并不理想,個別患者的服藥后出現(xiàn)不適感從而停止服藥,通過健康教育使患者意識到服藥的重要性,提高依從性。
綜上所述,健康教育在高血脂患者中有著重要的應(yīng)用價值,有效的將血脂控制在正常范圍內(nèi),提高患者自我管理能力。