莫春艷　肖曉哲

摘要：針對當(dāng)前畢業(yè)生黨員教育機(jī)制不完善的情況，以及由此造成的畢業(yè)生黨員角色意識不夠清晰、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不足、榮譽(yù)感不強(qiáng)等問題，高校應(yīng)制訂落實適合畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育的相關(guān)計劃，以廉政教育、理論教育、使命教育、文化教育、志愿服務(wù)教育為核心，把控好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育思想關(guān)、宣傳關(guān)、實踐關(guān)，確保畢業(yè)生黨員人生新階段順利啟航。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)生黨員;奉獻(xiàn)教育;路徑

中圖分類號：G647??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：CN61-1487-（2019）08-0092-03

《中國共產(chǎn)黨章程》第一章第三條明確規(guī)定黨員必須履行的八大義務(wù)，其中包括“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”。[1]9這八大義務(wù)始終貫穿于黨組織對黨員的日常要求當(dāng)中。對于高校畢業(yè)生黨員而言，畢業(yè)季作為學(xué)生黨員在高校接受教育的最后時段，需要高校的關(guān)注與重視，要組織好黨員奉獻(xiàn)教育，全面助力畢業(yè)生黨員人生啟航，從而為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送政治過硬、戰(zhàn)斗力強(qiáng)、作風(fēng)良好的合格建設(shè)者。

一、抓好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育的必要性

簡而言之，抓好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育工作的必要性主要有以下幾個方面。

（一）黨的性質(zhì)的重要體現(xiàn)

《中國共產(chǎn)黨章程》明確表述中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表著中國最廣大人民的根本利益。[1]1高校學(xué)生黨員作為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的排頭兵，必須在高校青年學(xué)生群體中起到先鋒模范作用。以廣東省“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨支部”的要求為例，黨員的先鋒模范作用要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，如以身作則，提高自身學(xué)習(xí)能力，夯實知識基礎(chǔ)，營造良好學(xué)風(fēng);要體現(xiàn)在黨員的創(chuàng)新能力上，更要體現(xiàn)于黨員的服務(wù)上。黨員講奉獻(xiàn)，重要的是要提高黨員自身服務(wù)意識，全力打造服務(wù)型黨支部。因此，抓好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育工作是黨的性質(zhì)的重要體現(xiàn)。

（二）黨的宗旨的具體要求

黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》規(guī)定：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身?！盵1]9對于學(xué)生黨員而言，要履行黨的宗旨，就要深入學(xué)生當(dāng)中，加強(qiáng)與普通學(xué)生之間的聯(lián)系。這種聯(lián)系不僅體現(xiàn)在思想精神的宣傳上，同時也體現(xiàn)在對群眾實際性、具體日常事務(wù)的幫扶上，通過畢業(yè)生黨員的奉獻(xiàn)和志愿服務(wù)，夯實黨組織的群眾基礎(chǔ)，影響更多優(yōu)秀的青年學(xué)生向黨組織靠攏。通過吸收更多新鮮血液，使學(xué)生黨員隊伍不斷發(fā)展壯大，眾志成城，全面助力實現(xiàn)“中國夢”。因此，從黨的偉大事業(yè)和“中國夢”的宏大使命而言，抓好黨員奉獻(xiàn)教育工作是實現(xiàn)黨的偉大事業(yè)的有力保障。

（三）黨的事業(yè)的有力保障

《中國共產(chǎn)黨章程》明確指出，共產(chǎn)主義只有在社會主義社會充分發(fā)展和高度發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn)。社會主義制度的發(fā)展和完善是一個長期的歷史過程。堅持馬克思列寧主義的基本原理，走中國人民自愿選擇的適合中國國情的道路，中國的社會主義事業(yè)必將取得最終勝利。十九大的勝利召開給了我們強(qiáng)大的信心，讓我們看到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)又往前邁進(jìn)一步，“兩個一百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國需要我們每一個人的努力。從“共產(chǎn)主義目標(biāo)←社會主義事業(yè)目標(biāo)←高校發(fā)展目標(biāo)←支部建設(shè)目標(biāo)←黨員奮斗目標(biāo)”的追溯模式中可見，共產(chǎn)主義理想的實現(xiàn)需要社會主義事業(yè)的不斷發(fā)展和完善，社會主義事業(yè)建設(shè)需要廣大有為青年的共同參與貢獻(xiàn)。高校是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)的重要人才培養(yǎng)基地，要和國家發(fā)展目標(biāo)相對接，以立德樹人為核心，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。在這個過程中，要充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，基層黨組織的戰(zhàn)斗力需要發(fā)揮每一位黨員先鋒模范作用。從這個層面而言，畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育的核心也正在于此，通過嚴(yán)抓奉獻(xiàn)教育，使畢業(yè)生黨員牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，讓每一位畢業(yè)生黨員都牢記不忘初心、牢記使命，做好為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗終身的準(zhǔn)備。

如上所述，抓好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育工作，不僅是黨的性質(zhì)的本質(zhì)體現(xiàn)，同時也是黨的宗旨的具體要求，更是實現(xiàn)黨的事業(yè)的重要保障。但通過調(diào)查和分析發(fā)現(xiàn)，目前一些高校抓畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育的工作落實還不夠到位，與畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育的理想成效有一定的差距，主要表現(xiàn)為畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育機(jī)制的不完善、畢業(yè)生黨員角色意識沒有得到強(qiáng)化、畢業(yè)生黨員的橋梁作用發(fā)揮不夠充分等問題。

二、高校畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育實施現(xiàn)狀

（一）畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育缺乏系統(tǒng)性

一方面，由于大四畢業(yè)生黨員受到實習(xí)、找工作、考研、考公務(wù)員等因素的影響，想要集中起來開展系統(tǒng)性的黨員奉獻(xiàn)教育活動有一定的難度，這造成很多學(xué)生黨支部難以集合所有畢業(yè)生黨員進(jìn)行系統(tǒng)性的奉獻(xiàn)教育活動。另一方面，對于高校而言，畢業(yè)生黨員的奉獻(xiàn)教育機(jī)制還不完善，缺乏系統(tǒng)性教育方案和交流的有效平臺，各支部聯(lián)系與交流的作用沒有充分發(fā)揮出來。黨支部對畢業(yè)生黨員教育缺乏可供明確的制度和標(biāo)準(zhǔn)，大部分學(xué)生黨支部的畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育僅停留在召開支部大會和入黨宣誓這兩項上。

（二）畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育缺乏關(guān)注度

畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育機(jī)制缺乏系統(tǒng)性，主要源于畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育沒有得到足夠的重視。除了例行的為畢業(yè)生黨員召開的支部大會和入黨宣誓是專門對畢業(yè)生黨員的離校教育外，其他的包括畢業(yè)生典禮在內(nèi)，都是普通學(xué)生群眾和黨員的無差別參與，沒有切實讓黨員全面亮身份，使畢業(yè)生黨員自身沒感受到被重視，角色意識還比較模糊。這就造成了部分黨員在大四畢業(yè)生就業(yè)、考研、文明離校等方面，發(fā)揮服務(wù)作用效果還不明顯，不利于責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識的培養(yǎng)。

（三）畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育缺乏儀式感

高校作為向社會輸送人才的重要基地，學(xué)生是學(xué)校與社會溝通的重要橋梁。學(xué)校通過校友的反饋了解社會用人需求，也通過校友的支持加強(qiáng)建設(shè)與發(fā)展。由于畢業(yè)生黨員的奉獻(xiàn)教育缺乏儀式感，黨員角色身份和責(zé)任意識沒有很好地激發(fā)，部分黨員畢業(yè)后對母校以及黨組織的認(rèn)同感和歸屬感還不夠強(qiáng)烈，主要表現(xiàn)為有的畢業(yè)黨員與母校聯(lián)系的頻率不高，畢業(yè)生黨員支持母校發(fā)展的力度不大，沒有發(fā)揮好橋梁作用。

因此，作為社會重要的人才培養(yǎng)基地，高校需要以立德樹人為核心，積極探索路徑，以畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育為契機(jī)，提高黨員的“四個意識”，真正抓好把控好黨員人才質(zhì)量的最后一關(guān)。

三、高校畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育路徑

大四是學(xué)生人生即將啟航的重要時間節(jié)點(diǎn)，畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育要把控好黨員奉獻(xiàn)教育的思想關(guān)、宣傳關(guān)、實踐關(guān)三大方面，制定“自我檢修”計劃、“極速定航”計劃、“重溫誓詞”計劃、“精神食糧補(bǔ)給”計劃、“啟航實訓(xùn)”計劃等，探索實現(xiàn)畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育路徑，全面助力大學(xué)生黨員人生順利啟航。

（一）把控好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育思想關(guān)

以廉政教育為核心，實施“自我檢修”計劃。依托黨支部組織生活，旨在讓黨員做啟航前的檢修工作，實現(xiàn)“重視批評，反思不足，確保啟航零故障”的成效。要給畢業(yè)生黨員思想“洗洗澡”，提醒他們今后走向工作崗位，務(wù)必提高警惕，防止思想麻痹大意，增強(qiáng)廉政意識，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，為今后廉潔奉公、愛崗敬業(yè)和服務(wù)人民打下牢固的思想基礎(chǔ)。

以理論教育為核心，實施“極速定航”計劃。以“三會一課”為載體，讓畢業(yè)生黨員上好在校期間的最后一節(jié)黨課，以實現(xiàn)“明確目標(biāo)，堅定信念，極速定航明方向”的預(yù)期目標(biāo)。在黨員離校之際，要再次以“奉獻(xiàn)”為主題，上好最后一次黨課。首先，要以十九大精神及習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容;在形式上，可以組織召開全校畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育動員大會，邀請校長或?qū)W校黨委書記講黨課。以此讓畢業(yè)生黨員更加深刻理解黨和國家人才培養(yǎng)計劃、學(xué)校人才培養(yǎng)計劃，以及黨員在其中所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，明確今后需要努力的方向，從而使畢業(yè)生黨員真正做到牢記黨和黨員的職責(zé)使命，明確人生奮斗的目標(biāo)，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻(xiàn)自己的力量。

以使命教育為核心，實施“重溫誓詞”計劃。以入黨宣誓詞、《黨章》為主要內(nèi)容，組織畢業(yè)生黨員開展“重溫誓詞與《黨章》”活動，實現(xiàn)“不忘初心，牢記使命，重溫誓詞以明志”教育目的。此外，還需依托易班等重要的網(wǎng)絡(luò)載體，組織畢業(yè)生黨員在線考試，使他們牢記《中國共產(chǎn)黨章程》和黨員講奉獻(xiàn)的義務(wù)，使畢業(yè)生黨員在今后的人生中，無論遇到什么艱難險阻或誘惑等，都能夠牢記黨員的身份，既不忘自己加入中國共產(chǎn)黨的初心，更不忘黨的初心，堅定信仰，牢記使命，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)心無旁騖、奮勇前行。

（二）把控好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育宣傳關(guān)

以文化教育為核心，實施“精神食糧補(bǔ)給”計劃。以“文化自信”精神傳承為根本思路，實現(xiàn)“踏史尋跡，致敬榜樣，文化精神有傳承”的實際成效。其一，開展“優(yōu)秀黨員宣傳月”活動。依托易班和微信公眾號等媒體平臺，開展線上優(yōu)秀畢業(yè)生黨員宣傳活動，選拔一批德智體美勞全面發(fā)展的黨員，授予“優(yōu)秀畢業(yè)生黨員”榮譽(yù)稱號，在網(wǎng)絡(luò)媒體上以“奉獻(xiàn)”為主題，宣傳他們的優(yōu)秀事跡，營造榜樣氛圍。其二，開展畢業(yè)生黨員校友會活動。走訪黨員校友，邀請優(yōu)秀黨員校友回校召開座談會，通過崗位經(jīng)驗分享，鼓勵廣大畢業(yè)生黨員向榜樣學(xué)習(xí)，實現(xiàn)校訓(xùn)精神的傳承效果。其三，開展踏史尋跡活動。組織學(xué)生參觀校史館、革命紀(jì)念館、廉政教育基地，使畢業(yè)生黨員真正做到明史銘志。其四，開展畢業(yè)生黨員電影周活動，組織畢業(yè)生黨員觀看具有奉獻(xiàn)教育意義的電影，接受文化的熏陶，完成啟航前的“精神食糧補(bǔ)給”計劃。

（三）把控好畢業(yè)生黨員奉獻(xiàn)教育實踐關(guān)

以實踐教育為核心，實施“啟航實訓(xùn)”計劃。以實踐服務(wù)為重要載體，使畢業(yè)生黨員投身于“知行合一，身體力行，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)中國夢”的實踐服務(wù)當(dāng)中。為了增強(qiáng)畢業(yè)生黨員的身份認(rèn)同感和榮譽(yù)感，可以搭建校內(nèi)畢業(yè)生黨員服務(wù)平臺。根據(jù)黨員各自所長，充分發(fā)揮黨員在學(xué)生自我服務(wù)領(lǐng)域中的作用。通過言傳身教，發(fā)揮榜樣作用，真正實現(xiàn)黨員的傳幫帶，提高學(xué)生群眾對黨員的身份認(rèn)同，提高畢業(yè)生黨員在志愿服務(wù)中的幸福感、獲得感和榮譽(yù)感。

參考文獻(xiàn)：

[1]張福儉，張紹元.黨章必修課[M].北京：中國言實出版社，2017.