楊志平

摘要：當(dāng)前，電力企業(yè)正值重要的發(fā)展轉(zhuǎn)型期，為有效推動(dòng)電力企業(yè)不斷向前，在企業(yè)發(fā)展中需要建立完善的內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，從而為企業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本文主要分析了供電企業(yè)員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀、培訓(xùn)機(jī)制中的問(wèn)題以及供電企業(yè)激發(fā)員工培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力的有效措施，以供參考。

關(guān)鍵詞：供電企業(yè) 員工培訓(xùn) 內(nèi)生動(dòng)力

當(dāng)前對(duì)供電企業(yè)員工開(kāi)展培訓(xùn)工作十分關(guān)鍵，做好員工的內(nèi)部培訓(xùn)既可提高企業(yè)的軟實(shí)力，也可發(fā)展企業(yè)的創(chuàng)新能力，從而為企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)更多的儲(chǔ)備人才。其中，制定完善的培訓(xùn)考核機(jī)制，不斷提升員工培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力是十分有效的管理措施。

一、供電企業(yè)員工培訓(xùn)現(xiàn)狀分析

站在供電企業(yè)人員構(gòu)成的角度來(lái)看，供電企業(yè)員工的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能和學(xué)歷構(gòu)成并不十分科學(xué)合理，供電企業(yè)員工整體素質(zhì)不高，專業(yè)水平較差，人員構(gòu)成中年齡較為集中。某電力企業(yè)30-40歲的員工占比40%，40-50歲員工占比34%，50歲以上員工占比15%，這種結(jié)構(gòu)雖然穩(wěn)定性較強(qiáng)，但在學(xué)歷方面，員工的大學(xué)本科及以上學(xué)歷占比48.5%，其余的員工均為低學(xué)歷者，企業(yè)發(fā)展中專業(yè)技術(shù)人才數(shù)量較少，高級(jí)技術(shù)職稱人員占比不足6%，無(wú)職稱人員接近70%，而這明顯無(wú)法滿足供電系統(tǒng)發(fā)展中對(duì)高素質(zhì)人才的基本要求，阻礙了供電系統(tǒng)的長(zhǎng)期發(fā)展。為了充分滿足供電系統(tǒng)對(duì)高素質(zhì)人才的基本需求，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中應(yīng)當(dāng)采取有效措施大力落實(shí)員工的培訓(xùn)工作，激發(fā)企業(yè)內(nèi)生動(dòng)力。

二、供電企業(yè)員工培訓(xùn)機(jī)制中的問(wèn)題

（一）教育培訓(xùn)執(zhí)行戰(zhàn)略不合理

盡管供電企業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中十分重視教育培訓(xùn)，但是在培訓(xùn)中也存在著十分明顯的不足。教育培訓(xùn)無(wú)法充分滿足戰(zhàn)略調(diào)整的需要，導(dǎo)致很多崗位的培訓(xùn)課程體系與內(nèi)容與戰(zhàn)略發(fā)展和業(yè)務(wù)發(fā)展需求脫節(jié)。此外，在培訓(xùn)工作中，教育培訓(xùn)部門(mén)也沒(méi)有針對(duì)不同類(lèi)型的管理人員制定合理的課程內(nèi)容，這使得課程體系和內(nèi)容無(wú)法與業(yè)務(wù)要求有效對(duì)接，課程內(nèi)容的滯后性較為明顯，培訓(xùn)項(xiàng)目無(wú)法滿足企業(yè)內(nèi)部發(fā)展的基本要求。

（二）教育培訓(xùn)與業(yè)務(wù)部門(mén)缺乏有效互動(dòng)

教育培訓(xùn)無(wú)法滿足業(yè)務(wù)發(fā)展的要求主要是因?yàn)椋逃嘤?xùn)部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)缺乏有效的良性互動(dòng)。教育培訓(xùn)部門(mén)在開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程時(shí)，并未開(kāi)展全面的前期調(diào)研與分析，工作人員無(wú)法充分參與其中。為了改變這一現(xiàn)狀，企業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)建更為科學(xué)和完善的部門(mén)互動(dòng)機(jī)制，從而加強(qiáng)教育部門(mén)與業(yè)務(wù)部門(mén)的互動(dòng)，解決自主培訓(xùn)工作中所存在的主要問(wèn)題，不斷提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率，充分發(fā)揮出培訓(xùn)工作的積極作用。

（三）培訓(xùn)課程缺乏多樣性

部分供電企業(yè)在開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程的過(guò)程中均未考慮到不同管理人員的特點(diǎn)與需求，因此很多管理人員雖然管理知識(shí)相對(duì)充分，但是其在管理能力上存在著十分明顯的不足，不能采取有效措施科學(xué)管理企業(yè)。

（四）缺乏成果轉(zhuǎn)化管理

供電企業(yè)培訓(xùn)效果不理想，其原因在于沒(méi)有轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果的工作環(huán)境，如同事和管理者的支持、技術(shù)支持、執(zhí)行機(jī)會(huì)、轉(zhuǎn)化的氛圍等。培訓(xùn)完成后，職工回到工作崗位，供電企業(yè)要為員工營(yíng)造一個(gè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境，但由于企業(yè)職工培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)支持，從而對(duì)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化、應(yīng)用造成了直接影響，無(wú)法達(dá)到學(xué)以致用和提高員工工作技能水平的目的。

三、供電企業(yè)激發(fā)員工培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力的有效措施

在供電企業(yè)發(fā)展中，應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合當(dāng)前教育培訓(xùn)管理中存在的主要問(wèn)題，采取有效的改進(jìn)措施。在教育培訓(xùn)的過(guò)程中，可以采取綜合性的激勵(lì)措施，系統(tǒng)整合培訓(xùn)項(xiàng)目，以此全面發(fā)揮出教育培訓(xùn)在企業(yè)發(fā)展中的積極作用。

（一）完善資格證書(shū)管理

供電企業(yè)在管理生產(chǎn)人員的過(guò)程中需要遵照崗位規(guī)范的要求，組織管理人員參加資格考試，電力生產(chǎn)人員取得資格證書(shū)后方可上崗，且工作人員工作滿足時(shí)間要求后方可取得更高級(jí)別的資格證書(shū)，繼續(xù)在工作崗位上工作。與此同時(shí)，企業(yè)的管理人員應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)技術(shù)人員參與高級(jí)技師資格考試和專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定。在企業(yè)的發(fā)展中對(duì)人員調(diào)動(dòng)、職位晉升所需達(dá)到的技能等級(jí)做出嚴(yán)格的規(guī)定。只有專業(yè)技術(shù)資格等級(jí)和學(xué)歷符合要求的工作人員，才可進(jìn)行崗位的調(diào)動(dòng)和崗位晉升。

（二）引入績(jī)效考核結(jié)果，使培訓(xùn)更加符合企業(yè)業(yè)績(jī)需求

在培訓(xùn)中，首先要做好培訓(xùn)分析工作，而這也是培訓(xùn)中最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。再者，培訓(xùn)需求分析對(duì)培訓(xùn)的方向和結(jié)果有著決定性的作用。培訓(xùn)需求分析中應(yīng)充分融合績(jī)效考核結(jié)果，利用績(jī)效考核結(jié)果分析員工知識(shí)和技能掌握情況，以此為基礎(chǔ)，確定培訓(xùn)計(jì)劃，從而確保培訓(xùn)充分滿足工作的基本需求。此外，應(yīng)將績(jī)效考核結(jié)果融入到培訓(xùn)課程設(shè)置和培訓(xùn)教材編寫(xiě)和研究當(dāng)中，為不同的受訓(xùn)者制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，以此增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。

（三）完善職工教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)

完善職工教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)的方式可更加全面和準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)員工培訓(xùn)的綜合效果，明確員工的個(gè)人能力，進(jìn)而按照培訓(xùn)指標(biāo)得出的結(jié)果來(lái)確定接下來(lái)的培訓(xùn)工作，不斷優(yōu)化和完善培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)質(zhì)量與效益的高度統(tǒng)一。在培訓(xùn)評(píng)價(jià)中，應(yīng)當(dāng)結(jié)合層次、對(duì)象、目標(biāo)等因素來(lái)設(shè)計(jì)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)方案，收集完整的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，并以此撰寫(xiě)評(píng)價(jià)報(bào)告，全面分析培訓(xùn)的成果和效率。該評(píng)價(jià)工作的開(kāi)展能讓企業(yè)培訓(xùn)工作始終朝著標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、制度化的方向發(fā)展。

（四）為專業(yè)技術(shù)人員提供更好的發(fā)展平臺(tái)

供電企業(yè)在經(jīng)營(yíng)和發(fā)展中需要充分結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，建立完善的職業(yè)發(fā)展通道和晉升機(jī)制，采取多種手段選拔優(yōu)秀人才，做好專業(yè)技術(shù)資格晉升及技能等級(jí)晉升的管理工作。再者，參照企業(yè)的實(shí)際情況，為員工提供更好的發(fā)展平臺(tái)，為其鋪設(shè)更加寬廣的發(fā)展道路。該措施能夠鼓勵(lì)更多的技術(shù)人員在日常工作中鉆研技術(shù)，營(yíng)造良好的企業(yè)文化和企業(yè)氛圍，從而提高企業(yè)人員的綜合素質(zhì)，并且也能起到激發(fā)員工培訓(xùn)內(nèi)生動(dòng)力的作用。

結(jié)束語(yǔ)：在電力企業(yè)發(fā)展中，為了儲(chǔ)備更多的綜合型人才，滿足社會(huì)發(fā)展的基本需求，企業(yè)需要高度重視教育培訓(xùn)環(huán)節(jié)。供電企業(yè)要全面結(jié)合當(dāng)前教育培訓(xùn)中存在問(wèn)題采取有效的改進(jìn)措施，不斷增強(qiáng)員工培訓(xùn)的內(nèi)生動(dòng)力，鼓勵(lì)員工更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，以此提高員工的綜合素質(zhì)，推動(dòng)企業(yè)的高效運(yùn)營(yíng)。