上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人劉民工作室

“性質(zhì)和目的”是少先隊(duì)根本任務(wù)和培養(yǎng)方向的核心內(nèi)容。少先隊(duì)的根本任務(wù)是少先隊(duì)性質(zhì)的具體體現(xiàn)，少先隊(duì)的目的就是培養(yǎng)黨和人民需要的合格建設(shè)者和接班人。

少先隊(duì)的“性質(zhì)和目的”集體詮釋了少先隊(duì)兒童性、群眾性、教育性、政治性和自主性五大基本特征。 “隊(duì)的性質(zhì)”中指出少先隊(duì)的主體是中國(guó)少年兒童，是少年兒童的群團(tuán)組織，點(diǎn)明兒童性、群眾性和自主性;少先隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，明確了少先隊(duì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的組織，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義，少先隊(duì)通過(guò)把少年兒童組織起來(lái)學(xué)習(xí)加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理解、加強(qiáng)共產(chǎn)主義信仰和信念，推進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展，具有教育性的特征; “隊(duì)的目的”中指出少先隊(duì)組織要團(tuán)結(jié)教育少年兒童，以培養(yǎng)少先隊(duì)員愛黨、愛社會(huì)主義祖國(guó)， “聽黨的話”為首要目標(biāo)，以培養(yǎng)共同理想和“人民的利益高于一切”道德理想為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)的組織育人功能和政治啟蒙作用，具有明顯的政治屬性。

“性質(zhì)和目的”在以往的隊(duì)章教育中會(huì)省略，政治性較強(qiáng)的內(nèi)容特別是對(duì)于低年段的少年兒童因?yàn)榕滤麄儾欢?，往往不去講。我們的觀點(diǎn)是“可以淺顯地說(shuō)，但是不可以不說(shuō)”。其中，關(guān)于“中國(guó)特色社會(huì)主義”“共產(chǎn)主義”“接班人”等概念可以通過(guò)輔導(dǎo)活動(dòng)后的自主活動(dòng)以及延展活動(dòng)，以親子互動(dòng)、組織輔導(dǎo)、同伴探究、自主學(xué)習(xí)的方式深入進(jìn)行。

一上海市少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)靜安區(qū)教育學(xué)院少先隊(duì)教研員劉民本期主題：我們隊(duì)的性質(zhì)和目的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》第三條

我們隊(duì)的性質(zhì)：少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童的群眾組織;是學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校;是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》第四條

我們隊(duì)的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。輔導(dǎo)方案

我們的少先隊(duì)

上海市靜安區(qū)止園路小學(xué)輔導(dǎo)員吳杰

活動(dòng)目標(biāo)

深入了解少先隊(duì)的性質(zhì)和目的，激發(fā)隊(duì)員的組織歸屬感以及對(duì)黨的樸素情感，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，明確努力目標(biāo)。

活動(dòng)建議

本活動(dòng)為四年級(jí)活動(dòng)方案，適用于3-5年級(jí)。建議在入隊(duì)后進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.相關(guān)音樂及視頻資料，制作PPT媒體課件。

2.制作隊(duì)旗拼圖教具：將隊(duì)旗圖案切割成3片拼圖，拼圖背面是本次活動(dòng)所需的隊(duì)章相關(guān)內(nèi)容，多備幾片拼圖單片，背面注有隊(duì)章其他內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程

活動(dòng)一：印象大家說(shuō)

通過(guò)上海市少工委編制的少先隊(duì)隊(duì)員證，引發(fā)隊(duì)員的身份意識(shí)，并引導(dǎo)隊(duì)員說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)少先隊(duì)組織的認(rèn)識(shí)，引出本次活動(dòng)主題。

交流與分享：

1.出示少先隊(duì)隊(duì)員證，說(shuō)說(shuō)印象中的“少先隊(duì)”是什么？

2.揭示主題——我們的少先隊(duì)。

小結(jié)：在《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》中，對(duì)“少先隊(duì)”有明確的說(shuō)明。今天，老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)隊(duì)章，了解我們的少先隊(duì)！

活動(dòng)二：歌名大家猜

播放歌曲《紅領(lǐng)巾心向黨》MV，讓隊(duì)員通過(guò)猜歌名的游戲，思考“少先隊(duì)員為什么要心向黨”，引導(dǎo)隊(duì)員從隊(duì)章尋找答案，培養(yǎng)隊(duì)員從小愛黨的意識(shí)。

交流與分享：

1.觀看歌曲《紅領(lǐng)巾心向黨》MV，猜猜歌名。

2.由《紅領(lǐng)巾心向黨》歌名引發(fā)隊(duì)員思考：“紅領(lǐng)巾”指誰(shuí)？為什么要心向著黨呢？

3.每個(gè)小隊(duì)桌上有一些拼圖碎片，每一片上都有一條隊(duì)章的內(nèi)容，你們能迅速找到其中最合適的一條，回答這個(gè)問(wèn)題嗎？

小結(jié)：通過(guò)尋找到的拼圖中有關(guān)隊(duì)章的第二條內(nèi)容，我們了解到少先隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立并領(lǐng)導(dǎo)的，因此我們少先隊(duì)組織的成長(zhǎng)歷程一直受到黨的特別關(guān)懷。 “紅領(lǐng)巾心向黨”，少先隊(duì)員要聽黨的話，跟黨走。

活動(dòng)三：動(dòng)畫大家看

觀看動(dòng)畫片《蠟筆小新》片段，引出少先隊(duì)與童子軍的不同，引導(dǎo)隊(duì)員正確認(rèn)識(shí)少先隊(duì)的組織性質(zhì)。

交流與分享：

1.觀看動(dòng)畫片《蠟筆小新——童子軍》片段，小新和小伙伴們加入了什么組織？

2.童子軍和我們的中國(guó)少年先鋒隊(duì)有什么不一樣的地方？

3.什么是“中國(guó)特色社會(huì)主義”和“共產(chǎn)主義”，你如何理解？

小結(jié)：雖然童子軍和少先隊(duì)都是少年兒童的組織，但這兩個(gè)組織在服飾、標(biāo)志、行禮動(dòng)作等方面都有著明顯的區(qū)別。大家從隊(duì)章第三條得到啟示：這些不同正是由組織的性質(zhì)所決定的。共產(chǎn)主義是一種未來(lái)的社會(huì)制度，對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理解，相信隨著大家年齡的增長(zhǎng)，以及今后的不斷學(xué)習(xí)，一定會(huì)找到自己的答案。

活動(dòng)四：歌詞大家搜

觀看《英雄小八路》影片片段，從電影插曲中尋找關(guān)鍵句，聽輔導(dǎo)員講述隊(duì)史，引導(dǎo)隊(duì)員了解我們隊(duì)的目的。

交流與分享：

1.引導(dǎo)隊(duì)員說(shuō)出電影《英雄小八路》的插曲就是我們的隊(duì)歌，并由輔導(dǎo)員介紹少先隊(duì)歷史。

少先隊(duì)前身為中國(guó)少年兒童隊(duì)，成立于1949年10月13日。但中國(guó)少年兒童的革命組織，從第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的勞動(dòng)童子團(tuán)算起，已有90多年的歷史了，歷經(jīng)了勞動(dòng)童子團(tuán)、共產(chǎn)主義兒童團(tuán)、抗日兒童團(tuán)和地下少先隊(duì)、中國(guó)少年先鋒隊(duì)五個(gè)階段。可以說(shuō)，少年兒童革命組織的發(fā)展是隨著中國(guó)革命形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)展。

2.想一想，我們少先隊(duì)的目的是什么？在拼圖中找一找隊(duì)章內(nèi)容。

小結(jié)：隊(duì)員們?cè)谄磮D中找到了隊(duì)章第四條，了解到隊(duì)的目的就是團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

活動(dòng)五：我學(xué)習(xí)我鍛煉

對(duì)照“五愛“內(nèi)容，結(jié)合少先隊(duì)的目的，開展小隊(duì)討論，引導(dǎo)隊(duì)員針對(duì)其中一點(diǎn)立下自己的小目標(biāo)。

交流與分享：

1.隊(duì)章中要求我們“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物”，如何從自己的學(xué)習(xí)生活出發(fā)，踐行“五愛”？

2.請(qǐng)隊(duì)員們選擇其中一點(diǎn)，給自己確立一個(gè)行動(dòng)小目標(biāo)。

小結(jié)： “五愛”之首是愛祖國(guó)，我們要了解祖國(guó)的悠久歷史、巨大貢獻(xiàn)及偉大成就;愛人民是少先隊(duì)隊(duì)禮意義的要求，我們要踐行隊(duì)禮精神，愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛鄰里;愛勞動(dòng)的人是高尚的人，我們要從小學(xué)會(huì)勞動(dòng)，做愛勞動(dòng)的好孩子;我們要從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué);愛護(hù)公共財(cái)物是愛社會(huì)主義的具體表現(xiàn)，我們要知道節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米，都是重要行動(dòng)和表現(xiàn)。希望隊(duì)員們能從小事做起，給自己確定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

輔導(dǎo)員結(jié)語(yǔ)

（輔導(dǎo)員請(qǐng)隊(duì)員們把找到的拼圖拼在一起）隊(duì)員們，看，拼圖組成了一面旗幟，就是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)旗。我們通過(guò)學(xué)習(xí)隊(duì)章，對(duì)少先隊(duì)組織有了更深的認(rèn)識(shí)，讓我們?cè)陉?duì)旗下莊嚴(yán)宣誓——學(xué)好本領(lǐng)，做合格的的社會(huì)主義事業(yè)接班人！

活動(dòng)延伸

結(jié)合少先隊(duì)的性質(zhì)和目的設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)，如開展隊(duì)禮行動(dòng)，開展新七不規(guī)范的調(diào)查及宣傳口號(hào)征集，開展關(guān)于“共產(chǎn)主義”“中國(guó)特色社會(huì)主義”“接班人”相關(guān)知識(shí)的探索。 “我們隊(duì)的目的”中增加的“維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益”一項(xiàng)內(nèi)容另行輔導(dǎo)，指導(dǎo)隊(duì)員如何行使少年兒童的合法權(quán)益。自主活動(dòng)案例

為著理想，勇敢前行

上海市靜安區(qū)止園路小學(xué)少先隊(duì)員展一宸

我們的話題

對(duì)于我們隊(duì)的性質(zhì)及目的你理解嗎？如何在學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年？

我們的活動(dòng)

小熱身：唱響隊(duì)歌（2分鐘）

隊(duì)員們，在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了隊(duì)的性質(zhì)和目的，下面就讓我們一起唱響隊(duì)歌，開始今天的自主活動(dòng)。

小發(fā)布：為著理想（5分鐘）

隊(duì)歌中那句“為著理想，勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人”的誓言猶在耳畔，每個(gè)人都有自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)則需要由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)來(lái)達(dá)成，下面就讓我們圍繞今天的話題，通過(guò)對(duì)隊(duì)的性質(zhì)和目的的理解，談?wù)勅绾卧趯W(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代好少年！

小測(cè)試：是非競(jìng)答（8分鐘）

首先讓我們來(lái)一場(chǎng)知識(shí)競(jìng)答，看一看隊(duì)員們對(duì)于我們隊(duì)的性質(zhì)和目的有多少了解和理解。對(duì)于這些行為，競(jìng)答者不僅要用手勢(shì)表示支持或者不支持，還要說(shuō)出與隊(duì)章哪條中的要求符合或者不符合。出示判斷題：

1.淘淘喜好畫畫，課桌是他最喜歡的“畫板”，上面留下了他許多“畫作”。

2.周六，樂樂急著去參加少年宮活動(dòng)，在路上看到一位老爺爺迷了路，她猶豫了一下后，還是上前為老爺爺提供了幫助并聯(lián)系了警察叔叔，直到警察叔叔到了后再離開。

3.明明每次踢球前都會(huì)把紅領(lǐng)巾拿下收好，再和小伙伴們一起盡情地踢球。

4.朵朵是快樂小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，想要組織隊(duì)員進(jìn)行乒乓比賽，于是她請(qǐng)來(lái)自己的爸爸由他全權(quán)代為組織比賽。

5.佳佳和媽媽一起參觀天安門的升旗儀式，當(dāng)周圍人都在紛紛拿出手機(jī)攝影時(shí)，佳佳卻認(rèn)真地站立注視國(guó)旗慢慢升起并隨著音樂高唱國(guó)歌。

小活動(dòng)：有理大家說(shuō)（15分鐘）

隊(duì)員們，這學(xué)期樂樂的中隊(duì)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新伙伴Amy，這不，學(xué)校馬上就要舉行人隊(duì)儀式了，由于Amy是外籍學(xué)生，現(xiàn)在她犯難了，到底她能不能提出申請(qǐng)加入少先隊(duì)呢？下面就請(qǐng)大家來(lái)辯一辯吧！

小評(píng)價(jià)：能量滿滿（5分鐘）

請(qǐng)大家根據(jù)《星星能量榜》評(píng)價(jià)中的內(nèi)容分別為我和你自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，希望我們的能量滿滿。

觀察與輔導(dǎo)：

主持本次活動(dòng)的小講師，有較強(qiáng)的組織和創(chuàng)新能力，尤其在活動(dòng)設(shè)計(jì)上更是體現(xiàn)開放的思維方式。小講師通過(guò)貼近隊(duì)員生活的是非競(jìng)答環(huán)節(jié)，尤其是創(chuàng)設(shè)了外籍學(xué)生Amy是否能夠加入少先隊(duì)的話題情境組織辯論。隊(duì)員以隊(duì)章中的性質(zhì)、目的并結(jié)合日常的學(xué)習(xí)生活等為依據(jù)分別陳述己方理由，在激發(fā)了隊(duì)員的參與熱情的同時(shí)，更進(jìn)一步加深了隊(duì)員對(duì)于隊(duì)章中性質(zhì)和目的的理解與認(rèn)識(shí)，也讓隊(duì)員明晰了如何從具體的真實(shí)的小行動(dòng)爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，當(dāng)好共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。

本次活動(dòng)的競(jìng)答題目沒有停留在泛泛的隊(duì)章知識(shí)層面，而是預(yù)設(shè)一些隊(duì)員日常學(xué)習(xí)生活中常見的行為，這些行為有的需要發(fā)揚(yáng)，有的則要改正，這樣的形式對(duì)于低年級(jí)段的隊(duì)員而言很“好玩”，所以建議設(shè)計(jì)為游戲“對(duì)對(duì)碰”，對(duì)于高年級(jí)段的隊(duì)員，可以增加思辨性，引導(dǎo)隊(duì)員在討論交流中進(jìn)行自我對(duì)照、自我評(píng)判、自我教育，達(dá)到知行合一的活動(dòng)成效。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員吳 杰