李豆豆

“一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花……”在我還小的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)媽媽特別喜歡看一部叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，看得時(shí)而歡喜，時(shí)而淚流?？粗弥潜緯?shū)，我總是難以理解她為何沉浸其中。

趁媽媽上班，小小的我踩著凳子，伸長(zhǎng)胳膊，終于夠到了書(shū)櫥一角的那本書(shū)，小心翼翼地拿下來(lái)，如獲至寶地抱到角落里，讀一讀，卻是似懂非懂。媽媽回到家，看到我懵懂的樣子，哭笑不得，拿開(kāi)書(shū)說(shuō)我長(zhǎng)大后就會(huì)明白了……

于是我熱切期盼著長(zhǎng)大了與紅樓再見(jiàn)，細(xì)品其中滋味。

在一個(gè)晨風(fēng)習(xí)習(xí)、瓊枝帶露的清晨，偶然瞥見(jiàn)書(shū)架角落那一本熟悉的書(shū)，又不禁勾起兒時(shí)回憶，于是抽出那本書(shū)，擦去封面上的灰塵，翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，重溫經(jīng)典，再見(jiàn)紅樓。

恍恍惚惚，穿越時(shí)空，邂逅了一個(gè)別樣的女孩。她寄人籬下，才貌雙全，一直以來(lái)人們對(duì)她褒貶不一，我卻認(rèn)為她有苦難言。再見(jiàn)紅樓，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”，她扛著鋤頭，踩著落英，低低絮語(yǔ);“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”，她回眸一笑，顧盼生輝;“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”，她揮筆潑墨，心緒難說(shuō)。再見(jiàn)紅樓，木石前盟終抵不過(guò)金玉良緣;再見(jiàn)紅樓，絳珠草的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也被這封建的世俗泯滅;再見(jiàn)紅樓，瀟湘妃子成了無(wú)辜的殉葬者，成了舊社會(huì)苦難的犧牲品。

黛玉葬花，湘玉沉酣，晴雯撕扇，紅樓女兒的迷夢(mèng)譜成了一首新曲，可有鐘子期在聽(tīng)？再見(jiàn)紅樓，終于在朦朧中明白這“南柯一夢(mèng)”的寓意，明白這深深賈府的情仇;再見(jiàn)紅樓，我讀出了黛玉的幾多無(wú)奈，幾多愁苦，她不是那個(gè)對(duì)月傷懷、對(duì)花流淚的弱女子，而是一個(gè)追求真愛(ài)、至死不渝的小姑娘。

天猶寒，水猶寒，夢(mèng)里的絲竹輕聲唱，何處覓青山？再見(jiàn)紅樓，只是一份熟悉的蒼白與恒久的空冥。

（指導(dǎo)老師：薛麗麗）

獲獎(jiǎng)感言：

作文榮獲刊登，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用三個(gè)詞來(lái)表達(dá)我的心情：第一個(gè)詞是感謝，感謝老師對(duì)我的信任、鼓勵(lì)和支持，是老師的耐心修改，造就了我現(xiàn)在的“成功”。第二個(gè)詞是自豪，我自豪有一群幫助我的同學(xué)，他們經(jīng)常對(duì)我的文章提出修改建議，在“刪改”中，小小的我才得以成長(zhǎng)。第三個(gè)詞是行動(dòng)，我將以這次獲獎(jiǎng)為起點(diǎn)，收獲習(xí)作路上的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。