申梓鈺

瞧，晚會現(xiàn)場，兩個穿著紅大褂兒的小朋友正在表演相聲呢。他們看上去有點緊張，額頭上冒著汗珠。你肯定想不到，其中一個“紅大褂兒”就是我。我怎么會成為一名相聲演員呢？這里面還有許多故事呢！

剛開始，學(xué)校為了準備晚會，讓每個班出一個節(jié)目。我也想?yún)⑴c一下，露一手。于是，我想到一個在晚會上很少露面的節(jié)目——說相聲?？墒俏沂桥?，很少有女孩說相聲呀！但轉(zhuǎn)念一想，也許正因為女生上場，我們的相聲才會有另一種不同的風采。

說相聲要有本子呀！我托了一個同學(xué)在語言表演的教材書上找了一段相聲，名叫《不會抄》。這個相聲講述了一個小學(xué)生寫作文抄書，找的文章與老師出的題目牛頭不對馬嘴，出了好多笑話。我看這個題材比較貼近小學(xué)生的生活，挺有意思，相聲內(nèi)容就這么定了。

誰當我的搭檔呢？我找了一個和我一樣有一點點兒基礎(chǔ)的同學(xué)，一起練了練，我倆很有默契，那么，就他了！

詞和人都定下來了，我們自然要再練一練。課間十分鐘，我們常常躲到同學(xué)們不去的大廳里練習;課后的閑暇時間，我們也彼此聊一聊，找找感覺。后來，我發(fā)現(xiàn)他比我天賦高，好啦，就由他當逗哏，我呢，就負責捧哏吧！

逗哏肯定壓力比捧哏大，因為逗哏背的臺詞多。但捧哏也不容易，需要看準時機“捧”，否則這個笑點就不突出了。最重要的是，捧哏得有夸張的表情呀！如果不夸張，那觀眾就不會發(fā)覺這里是個包袱。我和那位同學(xué)都有一些問題，他的語速忽快忽慢，我的表情不夠豐富，有一陣，我們甚至都有了退縮的念頭。后來，我們試著把詞分成好幾段，每天仔細琢磨這些句子的語氣、語速和動作，漸漸地摸出了點兒門道。

在排練開始時，我們沒有告訴老師。早在幾天前，老師就選好了節(jié)目，打算讓一位跳舞基礎(chǔ)好的女生和一位街舞跳得好的男生合作跳一段《98K》。而一個班只能入選一個節(jié)目，也就是說，在他們不淘汰的情況下，我們就無法參加了。而更讓我發(fā)愁的是，父母也不支持我的想法。他們認為，女孩不適合說相聲，更不該為了一個相聲而費盡苦心！我偏偏不信。為什么女孩子不能參與男生的活動？說不定我會比他們更優(yōu)秀呢！于是，在老師不信任、同學(xué)嘲笑和父母猶豫的三重壓力下，我依然繼續(xù)著自己的想法。

我們把詞背熟了，還加入了適當?shù)膭幼?。雖然我是女孩，老放不下面子，做不了太夸張的面部表情，但隨著反復(fù)的排練，我的膽子也逐漸變大了，能當眾做一些古怪的表情了。然而，最嚴峻的問題是：老師會選我們嗎？

評選那一天，輪到我們時，我們鼓足了勁，表演很順利。等到宣布評委意見時，我們以高分入選。這以后的事就非常順利了：繼續(xù)練習，租褂子，借扇子，借擋桌布……我們用了兩天時間準備這些，而第三天下午，就是元旦晚會了。

當我們第一次穿著紅大褂兒，第一次上臺給同學(xué)們說相聲時，雖準備了好久，卻仍很緊張，沒說幾句鼻尖就冒汗了。演出結(jié)束，臺下響起一片掌聲，頓時，我感到這些天的努力沒有白費！我們終于成功了！